小班游戏草地舞蹈教案
小班游戏草地舞蹈教案1活动目标
1，学会自下而上画线，表达草的形象特征。
2.学会用手指点画来表现不同大小的花。
3.发展儿童对颜色的感知。
4.培养孩子的动手能力，根据观察到的现象在同龄人中大胆交流。
5.培养孩子的鉴赏能力。
重点和难点
1，学会自下而上画线，表达草的形象特征。
2.学会用手指点画来表现不同大小的花。
要准备的活动
1，认知准备:组织孩子观察幼儿园的一草一花。
2.材料准备:颜料、油画棒、模特画。
活动过程
一、引入活动，引起孩子的兴趣。
老师:小朋友，现在是什么季节？春天美吗？美在哪里？(花开了，草绿了...)现在我们来看看草地上的草和花，然后说说你看到了什么？
第二，引导孩子观察花草
老师身边的小朋友仔细观察老师:你看到的草是什么颜色？(绿色的)草看起来像什么？草长在哪里？请用手画图(练习用手指自下而上画草，画至草尖时轻轻提起)
老师:孩子们，你们在花园里看到了什么颜色的花？
我们用小手指蘸颜料画出各种颜色的花，老师一边讲解一边示范。
第三，说明要求，孩子画画，老师指导。
1，老师:现在，请用绿色蜡笔在山坡上画草。画的时候要从下往上画，老师会轻轻提起，一直到草尖。画完草后，用手指蘸一点红色或黄色的颜料，在草上画花。食指蘸上颜料，轻轻按在草地上，轻轻提起，变色时擦手指。
2、儿童操作，老师指导，帮助个别能力差的孩子掌握画草点画的方法，鼓励能力强的孩子大胆运用色彩丰富画面。
四。评估摘要
要求孩子欣赏，对大胆画画、用色、画面干净的孩子给予表扬。
教学反思:
因为没有在一大张纸上集体作画，最后部分变成了一个美丽的花园，导致整个活动无法进行。让整个活动不完整。活动中的颜色受场地和画盘的限制，每个孩子只能用一种颜色画画。如果集体绘画能让孩子自由行走，这些问题就能得到有效解决。
小班游戏草地舞蹈教案2活动目标:
1.使“伸向天空、触到草地、转身、落下”的动作与音乐合拍。
2.尝试用不同的方式表达舞蹈，体验和同伴一起玩游戏的乐趣。
3.不要在游戏中撞到别人。
活动准备:兔耳朵、音乐、草坪地毯、鸟与天空等幻灯片、七彩花布、泡泡器。
活动流程:
一、热身节奏“动”
老师和孩子们以兔子的形状进入体育场。
老师:兔子们，我是谁？年轻的:兔妈妈老师:这是一个美丽的春天。兔妈妈会带你去花园玩吗？走之前让我们热热身，我们和妈妈一起去好吗？
这是我的耳朵，摇摆摇摆摇摆。这是我的小手，拍拍拍拍。
这是我的小蛮腰，弯啊弯，弯啊弯。这是我的小脚，一步一步来的。
老师:婴儿们做了一次很好的锻炼。我们再来一次！
老师和孩子们随着音乐载歌载舞。
第二，学草舞
1.通过场景学习草舞。
(1)花园里有什么？中间绿色的是什么？漂亮吗？
(2)你喜欢草吗？到了美丽的草地，你最想做什么？
(3)根据幼儿的回答，随机教授舞蹈动作。
注意童谣加上背景音乐节拍器:往上伸天，往下摸草，往上伸天，往下摸草，再转一圈，再往下掉！
老师:小兔子和这么多有趣的游戏相处，真聪明。老师把这些有趣的游戏串联起来，做了一个草地舞蹈。这种舞蹈要求我们的耳朵要认真听，身体要快速移动，演奏时不能撞到好朋友。我们能做到吗？
(再跟着音乐走。)
2.创造一种舞蹈形式1:两个人手拉手跳。
老师:除了玩自己的，还能怎么跳有趣的草舞？请与另一位朋友再试一次！(上升、下降、成对转身等。)
3.创造第二种舞蹈形式:集体拉圈跳。
老师:一个人玩很好玩，两个人玩更好玩。如果大家一起玩呢？怎么玩？(小朋友集体拉圈做上下转等。)
4.借助道具创造一个舞蹈:集体拉圆布玩。
老师:谁睡得最好？我想送一份礼物给那个睡得很香的孩子。看啊！这是什么！这叫彩虹伞。她也想和我们一起玩。你欢迎她吗？怎么欢迎？好了，让我们每人抓住彩虹伞的一角动起来吧！(小朋友跟着童谣做彩虹伞举、降、转、落在伞上等动作。)
3.安抚躺在布下变成小鱼在海里玩的乐手，一起吹泡泡就走了。
老师:我好累。让我们坐下来好好休息一下。动动我们的小手，上下摇摇。彩虹伞摇起来是什么样子的？是的，它像大海中的波浪一样摇晃。当我们累了的时候，在海边休息真是太好了。我们闭上眼睛，随着音乐和海浪轻轻晃动身体。真的很舒服！然后我们的小脚丫就会变成海里的小鱼，在海浪下轻轻移动，就像小鱼在海里互相追逐，做游戏。