游戏外部可观察的行为因素有哪些？

行为者(即活动主体)的表情、动作、言语、身份和活动对象(操作)通常是活动的显性因素。通过观察儿童在游戏活动中的表情、动作、角色、言语、材料(玩具)等外显行为，了解游戏的外在特征。

1，表达式。表情是人们经常用来判断一个活动是否是游戏的外在指标。皮亚杰曾用微笑作为游戏发生的标志来区分探索和游戏。

2.行动。在游戏活动中，儿童对物品或游戏材料的使用往往不同于他们在日常生活中使用物品的方式，具有非常规性、重复性和个人随意性的特点。

3.角色扮演。角色扮演是一种特殊的游戏动作，是儿童自己或其他事物对他人或其他事物的动作、行为和态度的模仿，也可以说是一种象征性的动作。

4.文字。儿童游戏往往伴随着文字。注意孩子的话，也可以帮助我们判断孩子是不是在玩。

5.材料。儿童游戏往往依赖于特定的游戏材料或玩具。孩子越小，游戏素材越真实。在研究中发现，很多大班的孩子把“玩”定义为“玩玩具”。

在游戏中，儿童的表情、动作、言语和活动材料构成了游戏的外在行为特征。整体而言，这些行为特征告诉我们“这是一场游戏”。