柳石小学户外滚轮胎游戏观察记录

观察地点:教室

观察对象:所有儿童。

录音老师:小学四班葛凡

观察记录:

？蓝天上飘着朵朵白云，孩子们在操场上快乐地玩耍。户外活动的时间到了。今天他们选择纸管。两个孩子拿了一些纸筒开始玩。一个孩子负责抱轮胎，另一个负责叠纸管。不时有其他小朋友过来推下轮胎，但他们没有放弃，继续叠，不时为他们的成功欢呼。

两个孩子继续叠轮胎，然后把轮胎推给他们继续很默契的配合。在李把它们放进去的过程中，并没有把所有的轮胎都对准。经过摇晃和仔细发现，他及时将轮胎一个一个对准。

活动结束后，大多数孩子都去教室休息和喝水了。几个小朋友齐鑫配合着把轮胎一个个“送回家”。在今天的户外游戏中，两个孩子对异常的轮胎堆积非常感兴趣。在这个过程中，他们是如何把纸筒造高的？孩子们用的是一个一个站着叠的方式。被别人推倒后，孩子没有放弃，继续叠轮胎，直到成功！经过反复叠加，他们已经掌握了高胎打造的技巧。

教师反思:

1.对孩子今天的表现给予肯定和鼓励，并给予针对性的表扬。两个孩子合作完成基高游戏，带动更多的孩子专心做游戏。

2.小班的孩子很乐意玩堆砌游戏，但只限于小积木。孩子是第一次接触大的材料，所以玩的花样比较单一，很多孩子都不能像他们那样集中注意力，所以会用纸筒打。对于小班的孩子，还是需要老师进行干预和引导或者提出玩耍的目的和规则。

3.在施工区摆放轮胎材料，让孩子进一步探索轮胎的各种玩法。