养成教育主题班会

养成教育主题班会(1)

好习惯，幸福一生

一、班会目的:

1)充分认识到良好习惯在成长中的重要作用，提高培养良好习惯的自觉性。

2)使学生能够识别好习惯，发现并改正坏习惯，提高自控能力。

二、班会准备:

要求学生以小组的形式收集小组成员的意见，并写下他们的好习惯和坏习惯，归纳为几个方面，如学习习惯、生活习惯、卫生习惯、上课习惯等等。

三、班会的过程:

(听故事)北京有一家外资企业，高薪招聘应届大学毕业生，对学历和外语要求很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关:总经理面试。我们一见面，总经理就说:对不起，小伙子。我赶时间。我要出去10分钟。你能等我吗？经理走后，大学生们无所事事，环顾经理的大办公桌，只见上面放着一叠文件、信件和资料。它们是什么？他们看这一叠，我看这一叠，看完之后会交换。10分钟后，总经理回来说:面试结束，你们一个都没被录用。？大学生们都瞪大了眼睛。这是怎么回事？面试还没开始。总经理说:我不在的时候，你的表现就是面试。不幸的是，我们公司从不雇佣翻别人东西的人。？听完故事，我们来思考一下。这些最终能参加总经理面试的同学，都是从几千个部队里挑选出来的。他们还不够好吗？这家公司为什么不雇佣他们？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，但是这些大学生没有养成尊重他人，不私自翻别人东西的好习惯。因为习惯是刻骨铭心的，是一种稳定甚至自动化的行为。

1)，提出本次活动的主题:养成良好习惯的重要性。主要是说明好习惯和成功之间的必然联系。

2)列出学生写的习惯，把这些典型的习惯写在黑板上让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是坏习惯。并说明原因。

3)请一些学生谈谈他们的好习惯。可以邀请学习习惯好的同学谈谈学习习惯，平时爱劳动的同学谈谈卫生习惯，一些爱运动的同学谈谈生活习惯等等。

4)、展开讨论，如何克服坏习惯。

谨慎交友。交友不慎是青少年养成不良行为的重要社会环境因素。青少年应该对此高度重视。一定要认真区分哪些朋友该交，哪些不该交，慎重选择。

2.培养正确的人生态度。有正确的价值观和人生观。

3.防微杜渐。？罗马不是一天建成的。？不良行为习惯往往不是一朝一夕形成的，而是日积月累逐渐形成的。所以，我们只有时刻提醒自己，凡事处处认真严谨，坚持高标准严要求，从一点一滴做起，才能改掉坏习惯，形成好习惯。

4.加强意志力的锻炼。养成良好的行为习惯，要有决心，有毅力，有恒心。

5.制定切实可行的制度。建立制度，有章可循，对照便于执行，严格遵守，良好的行为习惯就会很容易养成。

6.朋友监督。把自我提醒和自我监督结合起来，可以要求有良好习惯和行为的朋友严格监督自己，要求他们随时找茬，这也有助于改正坏习惯，培养好习惯。

四、班主任总结:

首先，设定目标，循序渐进。养成一个好习惯并不容易。如果你想完成它，你必须制定一个长期目标，并一步一步地采取行动。俗话说，有志者事竟成，无志者事竟成。所以，要养成良好的学习习惯，不能急躁，但一定要守信用。其次，任何时候都要学会自律。如果你在形成好习惯后放松了要求，忘乎所以，那么你很快丢掉的坏习惯又会卷土重来。意识到课堂上记笔记的重要性后，每天都要记下来；认识到沉迷网络的危害，就不能再找借口沉迷其中；认识到自习课上说话会影响别人，那就踏实学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功也会离你越来越近。

养成教育主题班会(2)

？养成文明习惯，杜绝不文明行为？主题班会教案

班会主题:培养文明行为，杜绝不文明行为

课前准备:

让学生收集一些日常生活中的文明和不文明的例子，在班会上讨论。

活动流程:

先营造一个场景，引入一个主题:(配合房山区创建国家卫生区的活动)

主持人:同学们，众所周知，临沭县现在正在如火如荼地创建国家卫生区，要求每一位市民文明卫生，爱护环境。因此，我们今天班会的主题是:养成文明卫生习惯，杜绝不文明行为。

主持人:对！我们临沭经济发达，但是我们临沭人的很多不文明习惯不得不引起我们的深思，比如随地吐痰，乱倒车辆，闯红灯等等。因此，为了配合国家卫生区的创建，我们应该从创建卫生学校做起，从现在开始，从日常行为做起，培养文明卫生习惯，杜绝不文明行为。

第二，你对文明行为的规范了解多少？(媒体辅助:展示主题)

学生活动:学生分组讨论，每组列出至少10条文明规范。

第三，文明习惯，仅此而已。

主持人:可能我们觉得有些事情已经司空见惯，已经视而不见，甚至已经麻木了。但仔细想想，你会发现有很多东西是与文明不合拍的。文明，仅此而已！

学生活动:参与讨论，结合实践列举一些我们生活中的不文明事例。

第四，我们该怎么办？

主持人:文明一直是我们社会发展的主流。相信你在平时也见过很多体现我们良好道德品质的事情。请同学们积极发言，说说你们见过的文明行为。你也可以对道德上的一些事情提出你的看法，或者谈谈你的感受，或者我们应该怎么做。

学生活动:参与讨论，踊跃发言。

主持人:我们听到了很多学生的精彩发言，但是老师们是怎么看的呢？让我们请老师们站在老师的角度发表一下你们的看法吧！

主持人邀请老师参与讨论。

主持人:我们的经济生活越来越好，物质条件也很充裕。但是，你以为一个民族的进步就意味着人们脱下了衣衫，换上了洋装吗？不仅吃米饭还吃麦当劳的中国人和世界有联系吗？说一口流利的外语就能走向世界吗？

主持人:随着国家的发展，社会对人才的需求也在增加。我们都希望为国家的繁荣做出贡献，但只有专业知识是不够的。我们也需要良好的社会道德。这样才能做文明的现代人，我们的社会才是文明的现代社会。

主持人:俗话说，一滴水可以折射出太阳的光辉。同样，我们不经意的一句话，一个动作，甚至一个眼神，都可能在世界人民面前折射出中华民族的文明，都可能让人一眼看穿这个民族的本质。我们应该吸取教训，努力提高自己的道德水平。所以同学们，让我们从现在做起，从身边做起，用道德来约束自己。(屏幕:注意公德，请从身边小事做起！)

动词 （verb的缩写）班主任留言:(屏幕:班主任留言)

同学们，大家列举了一些日常生活中缺乏公德的事例，也谈了一些值得我们学习的好人好事。在公共道德方面，我们班做得很好，比如:我们班的教室干净整洁，有安静舒适的休息环境；每个学生都能从我做起，认真完成班级的卫生工作任务等。这些都是日常生活中的琐事。这些做法看似简单，却体现了道德建设的真谛，那就是从行为的养成做起。公共道德本身不是模糊的，而是具体的。这些看似鸡毛蒜皮的具体事情，展现了一个班级、一所学校学生的综合素质，展现了一个城市公民的综合素质。做一个文明的学生，遵守学校的规章制度，从我做起，从身边的小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为讲礼貌、乐于助人、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的校园更加和谐、整洁、美丽。

主持人:相信同学们都立志做有道德有文明的好公民好学生。那么，让我们鼓起勇气，许下庄严的承诺！作为青云镇中心小学的一名学生，我相信我们今天的承诺会成为我们一生的追求！做一个高尚文明的人，为临沭、青云镇中心小学增光添彩！

养成教育主题班会(3)

养成习惯心理学主题班会

教学的目的是让更多的学生有机会了解学习好的人的一些学习习惯，让学生引入一些新的学习方法，让学习不好的学生学到可以应用到自己身上的学习方法。这样学生才能学得更好，提高学习成绩。

介绍和交流教学形式。

教学思想体现了教师的主导作用和学生的主体作用，在交往中学习。

教学步骤

导读:今天我们将开班会，主题是通过班会课形成习惯心理。

众所周知，习惯是行为的自动化，不需要别人的特殊意志和监督，所以我们可以在什么情况下按照什么规则行事。习惯一旦形成，就会成为支配生活的力量。好习惯当然包括学习习惯。即使是智力超群的科大少年班学生，在谈到成绩优异的原因时，也强调自己有良好的学习习惯。长期规律安排学习的人，可以养成良好的学习习惯。

第一步:找几个学习成绩好的同学谈谈他们平时是怎么让自己学习的。课前如何预习？上课怎么听讲？怎么回家复习？一天的学习时间表？和一周的学习计划

(学生发言并列举学习方法)

王诺:养成良好学习习惯的第一个好处是，你可以通过生物钟和条件反射自动提醒自己该做什么。比如每天早上按时起床，自觉做好上学的一切准备；下课铃一响，我就有意识地跑回去教书——备课；放学回家，每次播放英语或电视英语节目，我都会有意识地及时打开收音机或电视。。

王文剑:你可以扮演一个潜意识的角色。潜意识的特点是直接受习惯支配。一个有着良好学习习惯的人，他的潜意识会随时随地支配他按照自己习惯的套路去做那些与学习有关的事情，让事情在不知不觉中变得轻松而有条不紊。好习惯一旦养成，可以终身受益。

翁勇:你可以调动你的潜意识为你的学习服务。潜意识的特征直接受人的情绪和需求支配，受情境因素影响。为什么会这样？这其实是潜意识在支配他，只是他的潜意识有强烈的玩的欲望。一个养成了良好学习习惯的人，对学习有亲和力。他从心底里把学习当成第一需要和乐趣，不学习就会难受。愿意玩的人整天拖着他打麻将、电子游戏或者保龄球，他会觉得无聊、厌烦、难受。即使他出于锻炼身体的需要或必要性而参加偶然的游乐，他的心思还是在学习上，甚至睡觉做梦的内容都与学习有关。这也是潜意识在起作用。

王佳妮:好习惯包括学习习惯。即使是智力超群的科大少年班学生，在谈到成绩优异的原因时，也强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科大的青年大学生周峰认为自己成功的秘诀就是从小养成良好的学习习惯。周峰认识汉字，还记得英语单词，每天都是10个单词，即使走亲访友也是如此。这样一年就背了3000多个汉字，3000多个英语单词。这是他的定量学习习惯。周峰在该学习的时候专心学习，在该玩耍的时候轻松玩耍。他的意识很强，从来不需要提醒，更不需要强迫。他听英语广播学英语，一到就准时打开收音机。

第二步:学生发言结束后，其他学生可以提问或自由辩论。

自由辩论时，大家可以举手发言，也可以老师提问。

(学生讨论并列举)

(一般是通过学习提出问题，进入互动交流阶段)

第三步:最后由学生或老师进行总结。

(可以由一个学生总结)

(然后老师会做总结)

拓展思维:

1.如何在习惯心理学的指导下，形成良好的学习氛围，促进班风、班容的全面发展？(板书)

提示:根据你目前的学习情况，可以随意回答。

养成教育主题班会(4)

(学生自由讨论发言。明确:爱护桌椅、花草树木，不乱扔垃圾，不随地吐痰？)

答:除了养成良好的行为习惯和生活习惯，还要有良好的学习习惯。接下来，让我们享受自己的？杰出？秀出来！请看视频《课间十分钟》:

(播放视频《课间十分钟》；主持人组织了讨论，并指出了视频中同学们的不良习惯。)

课堂是我们最基本的学习方式。上课能不能认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，也体现了我们的思想行为修养，是否尊重他人的劳动。所以，要养成良好的学习习惯，应该怎么做呢？

(组织学生讨论，点名发言；明确:上课保持良好坐姿，不趴在桌子上睡觉，不说话；课间不要在走廊推搡打闹；上课认真听讲，积极思考，踊跃发言；课后及时复习，独立完成作业；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成注重卫生的好习惯？)

接下来发生了什么？文明习惯，培养重要吗？知识竞赛。下面是一些快速回答，请踊跃回答。我们为答对的人准备了一些小奖品。

(B)操作计算机多媒体和展示测验问题；a手里拿着奖品，点名最快举手回答的学生，提示学生完整、满意地回答，并做简要点评。)

题目:1。请说三个礼貌用语。

请说出三个好的学习习惯。

3.上课发言需要注意什么？

4.如何保持校园清洁？

5.如何看待孤寡、伤残、弱势群体？

6.父母不在家，有客人来访怎么办？

7.你在上学的路上捡到10元，路上没有别人。你会怎么做？

8.当足球踢你的时候，你正在操场上走着。面对踢你的同学，你该怎么办？

答:文明习惯要养成！养成教育包含的内容非常广泛，渗透力非常强，体现在我们在校内外学习、工作、生活的各个方面和过程中。可以说是无处不在，无时不在。

b:培养教育重在培育，重在成功。

答:？不做恶小，不做善小？。

b:需要我们深思熟虑，坚持不懈，真正把道德要求和行为规范内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为。这才是我们养成教育的真谛！

答:同学们，让我们以这次班会为契机，养成各种文明习惯，提高素质，净化心灵，用文明的自我建设文明班级、文明校园。创建文明社会，文明国家！文明新风吹遍校园，文明之花离不开老师们的辛勤浇灌。在班会结束之前，请蔡老师给我们讲话。让我们鼓掌。(掌声)

季老师:同学们，今天的主题班会很有意义，我也受到了很大的教育。学生长大了，能明辨是非，对问题有了更深刻的认识。恭喜你们，同学们！(掌声)？文明习惯，重在养成？素质教育任重道远！青少年是21世纪的建设者，肩负着建设祖国的重任。21世纪需要的人才要有良好的综合素质。作为一名中学生，只有从小培养各种文明习惯，有远大的理想，高尚的情操，渊博的知识，严谨的作风，健康的身体，才能成为21世纪的合格人才。从良好行为习惯的培养？第一次？起初，不良行为习惯的形成还来自于？第一次？开始了。青少年正处于长身体、长知识的最佳年龄，可塑性很强。但是，稍不注意，就很容易染上各种坏习惯。因此，在养成各种文明习惯的同时，也要自觉地与各种不良作风作斗争，坚决抵制各种不良习惯的诱惑，把各种不良行为消灭在萌芽状态。为了一片明亮的蓝天，一个文明的空间和人类生活的共同愿望，同学们，让我们告别不文明行为，自觉遵守文明行为规范，在家做好孩子，在学校做好学生，在社会做好少年！从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起！养成良好的行为习惯、良好的生活习惯和良好的学习习惯。让我们以实际行动迎接新时代的挑战，做建设21世纪的栋梁！(掌声)

谢谢你，老师。我们不会忘记老师说的话。

别担心，老师，我们会像爱自己的眼睛一样爱我们的班级。

答:我们会自觉维护学校的声誉。

做文明合格中学生，创建文明先进班集体，建设文明进步的新二中。

答:？文明习惯，培养重要吗？主题班会到此结束。(掌声)

b:祝大家学习进步！

老师们，同学们，再见！