一个幼儿园老师如何对待一只饥饿的毛毛虫的故事。

1.欣赏绘本《饥饿的毛毛虫》的内容，体验阅读带来的乐趣。2.明白吃饭要合理适量。活动准备:

PPT课件，几本小书。活动流程:

首先，介绍手指游戏。

老师:一个手指变，变，变，变成什么？(毛毛虫)，毛毛虫扭着，扭着，爬着，爬着，嗯？毛毛虫不见了。毛毛虫爬到哪里了？去找孩子们。

看一看，猜一猜。儿童独立阅读绘本。

1.PPT图1-2介绍。

老师:原来毛毛虫已经爬到大屏幕上了。为什么会出现在这里？因为毛毛虫想邀请小朋友看它的故事叫《饥饿的毛毛虫》。让我们看一看。

老师:孩子们从第一张图中看到了什么？(月亮、树叶、树、白鸡蛋)

老师:月光下，一只小鸡蛋躺在一片叶子上。那会是什么蛋呢？猜猜看，孩子们？(卵，毛虫的卵)

老师:让我们看下一张图。从中我们能看出什么？(孙，毛毛虫)刚才我们看到的是什么蛋？(毛毛虫的蛋)

老师:星期天早上，温暖的太阳升起来了，随着一声巨响，一条饥饿的小毛毛虫从蛋里爬了出来。毛毛虫爬呀爬。它要去哪里？

2.孩子独立读书。

老师:接下来，老师让孩子们读《饥饿的毛毛虫》这本书，看看毛毛虫后面会发生什么。请把书放在膝盖上，一页一页地读。

三、集体观看PPT图片3-10，大胆表达图片内容。