箱庭与心灵对话第2023章测试答案
沙盘与心灵对话2023章测试答案_沙盘与心灵对话超星二丫答案
1.1沙盘游戏的内涵
1.关于沙盘游戏的寓意，哪个描述是错误的？()
A.心理学领域提到的箱庭，也叫箱庭疗法，箱庭疗法。
b、是指来访者在治疗师的陪伴下，摆放玩具，互相交流的过程。
c，能不自觉的展现我的内心世界，激发我的治愈力。
d，和普通游戏没什么区别。
我的答案:b。
2.哪些关于沙盘游戏价值的描述是正确的？()
a、从某种意义上说，沙盘游戏为游客提供了一个解决心理问题的平台。
b、通过沙盘制作，来访者会自觉不自觉地梳理自己的心理问题。
c、促使这些心理问题最终得到解决。
d，是一种有后悔力的心理治疗。
我的答案:ABCD
3.判断箱庭是一种心理治疗。()
我的回答是:
1.2沙盘游戏开发
1.关于沙盘游戏疗法在选择题开发中的应用过程，哪个描述是错误的？()
a、1929罗·温菲尔德将其引入神经症和困难儿童的治疗中。
b、游戏中的沟通，沟通中的治疗性沙盘游戏，已经成为表达和沟通的有效工具。
C.目前适用人群包括儿童、学生、成人；
d、使用仅限于特殊人群的心理矫正，不适合健康人群的探索和成长。
我的答案:c。
2.有哪些对重要人物及其对沙盒游戏发展的贡献的正确描述？()
a、1919(英国)威尔斯的地板游戏是沙盒游戏创意的出现。
b、1929(英)罗·温菲尔德将地板游戏应用于儿童心理诊所，是沙盒游戏技术诞生的起点。
c，1957(瑞士)朵拉·卡尔维注入了荣格的分析心理学和东方思想，丰富了沙盒游戏的理论基础。
d、荣格的分析心理学
我的答案:ABCD
3.真假沙盘游戏作为一种心理疗法，已经经历了一百年的世界发展。()
我的回答是:
1.3课程教学模式
1.沙盒游戏课程的教学内容和环节哪个描述是错误的？()
a，包括理论点。
b、包括典型案例分析
c、包括操作培训
d，只看理论。
我的答案:d。
2.沙盒游戏课程的教学内容和环节有哪些正确的描述？()
一、理论知识，是理解技术科学性的基础，理解它才能知道为什么。
b、典型案例的应用，是了解技术的应用价值和应用方法的模板。
c、操作培训，是一种学以致用的尝试，是将知识转化为技能的重要媒介。
d、观察学习也是一种有用的学习方法。
我的答案:ABCD
3.沙盘游戏作为一种实践性的心理技术教学，采用的是实践教学模式。()
我的回答是:
1.4.1安置通信
1.选择题交流中呈现的重要信息有哪些？()
a、站立摆放，选择物件是它的摆放特点。
b，自我就像真实的自我呈现。
c、突出场景看其症结，在于交友(附件)
d、以上都不是
我的答案是:ABC
1.4.2陪伴和分享
1.多少学生做了演讲？()
答、4
b、6
c、7
d、8
我的答案:c。