幼儿园班级健康领域三个活动教案
幼儿园大班健康领域活动教案:我们的身体大有用处。
活动目标:1。通过自己的探索活动去了解自己身体的一些活跃部位，从而对自己的身体产生兴趣。
2、知道多运动，身体才会健康。
3、在活动中大胆探索和自我发现，增强活动兴趣，提高合作能力，体验快乐情绪。
活动准备:
用纸箱做成的木制头饰；各种图案标记；音乐《很开心》《兔子舞》等等。
活动流程:
一、展示Woodenhead，激发孩子参与活动的兴趣。
1请离开伍德海德，孩子们向伍德海德问好。
老师:听着，孩子们，谁在哭？我们一起邀请他出去吧。
伍德海德出现了。
问:他是谁？伍德黑德怎么了？他为什么不开心？让我们问问他。
木头人说出原因(不舒服，不能动)
2.孩子们帮伍德黑德脱下他的“外套”。
请一些孩子帮助伍德黑德脱下他用纸盒子做的“外套”。
3.扮演木头人的孩子，听音乐表演。
第二，探索自己身体可活动的部位，做好标记。
1.当玩木头人游戏的孩子表演时，观察并说出身体的哪些部位在运动。
表演过程中，老师提醒小朋友观察:小朋友仔细看。跳舞时他身体的哪些部位在动？
表演结束后，问:你看到他跳舞的时候在哪里动？(孩子们讲述他们的发现)
2.孩子们标记他们身体的活动部位。教师的巡回指导。
老师:事实上，我们身体的很多部位都可以动。请用自己的身体动起来，按顺序找，在动的部位打上自己喜欢的标记。(儿童自由探索)
3.孩子们互相交流，互相展示标记的部分。
老师:找一个好朋友，把你找到的零件给他看。
4、请个别小朋友展示，让标记的部分动起来，启发他人模仿。
5、听音乐，孩子自由做动作。
老师:我们身体的很多部位都可以活动。让我们跟着音乐让你的身体动起来。
第三，通过讨论，我知道多做运动会使我健康。
1，说出运动后的感受。
问题:运动后感觉如何？贾老师运动后感觉好舒服！
(鼓励孩子大胆说出自己的感受)
2.讨论运动对健康的好处。
经常锻炼会怎么样？(强壮，健康，不生病，很棒...)
3.谈论人们经常做的运动。
你见过人们做什么运动？(做操，打球，打太极拳，跳舞，健身广场锻炼，跑步...)
4.总结:为了健康，孩子从小就应该喜欢运动，经常锻炼。
第四，表演“与快乐共舞”
1，小朋友表演《很开心》
2.邀请其他老师一起表演。
活动反映:
1，这堂课用的直接引子，孩子不容易被吸引。如果改成“看看缺什么”。画一些没有五官的动物来引起孩子的兴趣。
2.那张照片没用好。挂画前先放照片，问孩子是什么(指着五官和身体)。
第二章幼儿园大班健康活动教案:看不见的洞
活动目标:1。知道蛀牙的原因。
2.知道如何护理你的牙齿。
3.简单了解牙齿的结构，学会正确的牙刷刷牙方法，知道健康的刷牙时间。
活动准备:
1，牙刷若干，牙杯，镜子，密封袋。
2.牙医的照片。
3.《牙医之歌》附呈。
活动流程:
一、活动导入:
邀请牙医出来:今天我为我的孩子邀请了一位非常厉害的专家。让我们用热烈的掌声请他出来，看看他是谁，好吗？
(展示牙医的照片)他是谁？你想知道他是什么样的医生吗？听他的！
老师唱了《牙医之歌》，给孩子们介绍了牙医医生。
第二，通过观察和讨论，让孩子了解蛀牙的原因。
你的牙齿痛过吗？什么时候？为什么会痛？你认为我们的牙齿会有洞吗？
(对着镜子寻找你的蛀牙)今天，牙科医生在这里帮助孩子们的牙齿。牙医医生说，如果你想帮助你的牙齿，你必须先找到牙齿生病的地方。牙医为孩子们准备了许多小镜子。请现在照照小镜子，看看你是否有带洞的牙齿。如果有洞，它们是什么样的？那是什么颜色？赶紧看看吧！
老师和孩子讨论自己的蛀牙？
老师总结:牙医说有洞的牙齿叫蛀牙。我还想问孩子们，你们知道蛀牙是怎么引起的吗？
老师和孩子讨论蛀牙的原因？
老师总结:蛀牙是因为吃了太多的糖或者巧克力，或者小时候喝了太多的酸奶，或者吃了太多的零食和含糖的零食。
第三，通过讨论，了解保护牙齿的方法。
那我们应该保护自己的蛀牙还是健康的牙齿呢？那么如何才能让蛀牙消失呢？健康的牙齿应该如何保护？
师幼讨论。
老师总结:可以找牙医把蛀牙补全。而且要注意饭后漱口，少吃零食和糖，最重要的是每天刷牙。只有这样做，我们的牙齿才能越来越健康。
第四，了解牙齿的基本结构和功能，学会正确使用牙刷和牙膏。
(展示牙齿模型)给孩子介绍牙齿结构(牙龈:保护牙齿根部，对牙齿的稳定有重要作用；牙齿:咀嚼食物)幼儿讨论牙刷、牙膏、刷牙的正确使用方法，让个别幼儿上前用牙齿模型示范。
老师总结并正确示范了牙刷牙膏的正确使用方法和刷牙的正确方法:每天刷两次牙是健康的。因为一日三餐吃了一些水果和零食后，虽然每次都漱口，但还是会有一些残留。如果晚上睡觉前不刷牙，会导致蛀牙。你为什么早上刷牙？因为人晚上睡觉的时候嘴巴总是闭着的，口腔里会滋生大量的细菌，对身体的健康和牙齿的健康都不好，所以早上起来一定要刷牙。而且牙医还建议我们每次刷牙2分钟，才能真正对牙齿有好处。
老师:老师给你准备了儿歌的动画，刚好是健康的2分钟刷牙时间。当歌曲和动画结束时，我们该刷牙了！接下来就请翁老师为我们拿出牙刷和牙杯，一起清洁我们的小牙齿吧！(分组的小朋友自己拿小杯子，用牙刷刷牙！)
第五，活动结束。
收拾好你的牙刷(装在密封袋里)和小杯子，对着小镜子照照，检查一下你的牙齿是否刷干净了。
附:
我是个小牙医，技术很棒！
你的牙齿病了，来找我吧！
我会处理好的！
确保你的小牙齿光鲜健康！
教学反思:
第3条幼儿园大班健康领域活动教学计划:袋鼠运送食物
活动目标:1。激发用纤维袋参加体育锻炼的兴趣，培养不怕困难、勇于挑战的意志品质。
2.能够在纤维袋中保持双脚并拢，身体可以和谐地连续运动和跳跃，发展腿部肌肉力量和跳跃能力。
3.练习双脚跳跃。
4.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。
5.喜欢和同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。
活动准备:
1，纤维包孩子每人一只手；
2.一些橡胶球、呼啦圈和大塑料筐。
活动流程:
首先，开始部分
热身运动:小袋鼠的晨练。
老师:小袋鼠，今天天气真好。我们和妈妈一起出去锻炼吧！
二、基础部分
1，学会双脚并拢跳跃。
老师:小袋鼠是怎么跳的？怎么才能跳得又高又稳？我们都来学袋鼠跳吧！
(1)小朋友自由探索袋鼠跳的方法。
(2)请个别幼儿示范并讲解动作要领:双脚并拢，起跳时膝盖微微弯曲，前脚掌用力向上推，落地时轻轻落地。
(3)幼儿练习，教师巡回指导观察。
2、袋鼠宝宝练习技巧。
(1)展示纤维包，孩子可以在包里自由探索双脚并拢跳跃的方法。
(2)请个别幼儿示范并讲解动作要领:双脚并拢伸向袋底，双手向上拉紧袋口，跳跃时轻点向前，一步一步向前。
(3)幼儿练习和教师巡回指导。
3.游戏:小袋鼠运送谷物。
老师:孩子们，你的技术真好。冬天来了。妈妈会邀请你去河对岸收集过冬的食物。
老师介绍了游戏玩法:
(1)孩子把脚放在书包里玩游戏。
(2)过河时，双脚并拢，跃过障碍物(河中鹅卵石)。
从河对岸拿一颗“粮食”装在布袋里，原路返回把“粮食”运回“家”。
4.游戏:运粮比赛
(1)老师讲解比赛方法和规则。
(2)孩子们分成四组进行比赛。
第三，结语部分
1，孩子用音乐做放松活动。
2.指导幼儿叠纤维袋，整理场地，总结活动。
活动反映:
本课主要鼓励幼儿尝试各种运粮方法，结合幼儿探索的方法进行拉近距离和组织游戏，既体现了幼儿自主学习的理念，又锻炼了幼儿的感知和合作能力，达到了预期的教学目标。