小班健康“认识我们的身体”教案

小班的孩子开始对自己和他人的身体感兴趣。

活动目标

1认识自己的身体器官，知道自己身体各部分的名称。

2.培养孩子的自信心。

3培养孩子初步的发散思维和手口一致的能力。

教学重点和难点

辨别身体器官的位置

要准备的活动

1大人体彩绘。

2练习卡标记。

3张孩子的照片。

活动过程

1找一个朋友(老师指着图片，孩子用手指指着自己身体相应的位置，告诉孩子他们的名字)

2点，老师带领孩子玩游戏，要求孩子快速准确地指出五官和身体部位。

3五官和身体机能教师引导幼儿讨论五官和身体部位的机能，并做出相应的动作，如用鼻子闻花香。

4眼睛在哪里？引导孩子利用身体的感官和动作创作儿歌。眼睛。眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里(手指眼睛)耳朵耳朵在哪里？……

5看照片，拍摄五官和身体部位的照片。

教学反思

1这节课采用直接导入，孩子不容易被吸引。如果改成“看看缺什么”。画一些没有五官的动物来引起孩子的兴趣。

2照片没用好。挂画前先放照片，问孩子是什么(指着五官和身体)。

身体的作用可以增强。