有哪些儿童户外活动_儿童户外活动节目大全
儿童户外活动计划1
(一)幼儿园资源准备:
1，一次性叉子、吸管、桌布、盘子；洗涤工具；餐饮用具；座位；活动场地。
2.人事安排:播音-刘
摄影，摄影-周丽丽。
3、课堂活动:
大一班级:活动指导——邵；清洁，清洁-阎晶晶
大二班:活动指南——颜伦美；清洁，清洁-猩红色
4.环境:3月13日上午，空班老师布置教室环境；
(2)家庭资源的准备:
1.通过活动前期发布通知的方式，与家长沟通交流活动计划。
2.收集各种水果和蔬菜，做一份点心。
3、自带水果刀等工具。
(3)活动过程:
(1)集体活动:
1.所有的老师、孩子和家长都聚集在操场上。孩子按班排队(第一班排队，第二班在中学；大二班级排队和大一班级场地)
2.广播:
简单介绍一下活动的内容，时间，场地安排。
播放儿童早操音乐。
3、表现:孩子做早操，节奏。
4.广播:
让孩子找到父母，进入各个生产区参加活动。
5.规则:在活动区，请听从各班指导老师的安排。
儿童户外活动计划2
一、活动目标:* *为了过一个快乐的六一，增进亲子感情，促进家庭教育。
二。活动组织:策划:_ _成员:_ _后勤:_ _摄影新闻:_ _ _ _
三。活动时间:6月20日星期五上午8:30-10:50。
四、活动准备:
1，园部及各班布置节日环境，各班门口张贴个性化游戏单。
2.每节课准备两个游戏，每节课一个。
3、六一每个孩子一份礼物，若干小游戏奖品。
4.每位家长都有一张游戏卡和几张中奖彩票。
动词 （verb的缩写）活动流程:
1，8: 30-9: 00，家长持接机卡入园，签到，领取孩子所在班级的游戏卡，班主任可以在节假日对孩子进行教育，适当组织节目表演，向孩子和家长介绍本次活动的具体安排和游戏玩法。
2.9:00-10:30，家长随意带孩子参加同龄班级组织的游戏。每场比赛结束后，组织比赛的老师会加盖一个小印章，获胜者会得到一张彩票。家长凭彩票在保健室领取小奖品，凭游戏卡兑换小礼物(六个游戏都要玩)。
3.10:30-10:50，家长带孩子回班，6月1日领礼物。原则上，家长不带孩子离开公园。
不及物动词活动:
小团队和小组
游戏一:袋鼠跳(地点:主办方:_ _ _ _)。
准备工作:在现场标出起点和终点。
玩法:分4组玩游戏。父母把孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳到终点。第一个先来。
规则:必须双脚并拢跳到终点，否则视为犯规，不计分数。
游戏二:弹球夹(地点:蓓蓓班级主办单位:_)
准备:筷子，勺子，弹珠，碗。
玩法:分4组玩游戏，每碗65，438+00颗弹珠。父母用筷子夹住弹珠，孩子用勺子舀。将弹珠从一个碗移到另一个碗，第一个移动它们的人将获胜。
规则:以碗中弹珠数量为准，掉落的弹珠不计入总数。
游戏三:亲子漫步(地点:昕薇班级组织者:_ _ _ _)
准备:在场地上画出四条走道。
玩法:一个家长和一个孩子参加活动。孩子和父母被分成四组。孩子和家长面对面站着，孩子的脚踩在家长的脚上，整装待发。比赛开始，家长带着孩子到终点，最先到达终点的队伍获胜。
规则:孩子的脚不允许离开父母的脚。
游戏四:喂饼干(地点:昕薇班级组织者:_ _ _ _)
准备:在活动室贴横线，四个小动物盒，四筐塑料。
玩法:一个孩子和一个家长为一组，四组为一轮游戏。玩游戏时，家长和孩子站在线上，把堆积的塑料扔进前面的盒子里。在规定的时间内，哪一组被扔进箱子的累积塑料将赢得游戏。
规则:扔塑料时家长和孩子的脚不能超过水平线，一次只能扔一个塑料。
游戏五:两个人三脚走(地点:曹保果课外场地组织者:_ _ _ _)
准备:一田四绳。
玩法:八个人一组。孩子和家长并肩站在一起。父母抱着左脚，宝宝右脚绑着。信号发出后，谁先到达终点谁就赢了。
规则:游戏过程中，家长不能拖着孩子再玩。
游戏六:抛球接球(地点:水果班外场地组织者:_ _ _ _)
准备:几个海洋球和框架。
玩法:四家为一组，四组同时比赛。婴儿和父母分别站在场地的两端。游戏开始，孩子扔球，家长持架接球一分钟，球多者胜。
规则:掉到地上不能捡起来。
(2)中班
游戏一:听音乐抢椅子(地点:朵朵班级组织者:_ _ _ _)
准备:三把大椅子
玩法:四个家庭为一组。家长抱着孩子听音乐，围着椅子走。音乐停了，以最快的速度找个椅子坐下。没抢到的就被淘汰，抢到最后一把椅子的就赢了！
规则:音乐停止前，不要抢椅子坐下！
第二场:考拉(地点:塑胶跑道南端主办方:_ _ _ _)
准备:障碍
玩法:四家为一组。婴儿拥抱父母。父母以最快的速度从起点绕过障碍物，回到起点。家长不允许双手抱孩子在中间。谁最快赢得比赛！
规则:如果宝宝不小心滑下，摔到地上，游戏终止。
游戏三:扔沙袋(地点:明星班主办方:_ _ _ _)
准备工作:在场地上画若干个方块，分别在方块上写上数字，做一些沙袋。
玩法:四家为一组。家长和孩子各拿一个沙袋，依次扔进有数字的格子里。最后，数字总和最大的一方获胜。
规则:家长和孩子在规定范围内扔沙袋，沙袋必须在格子内才有效。
游戏四:推手推车(地点:塑胶跑道北端主办方:_ _ _ _)
准备:在场地上画出四条走道。
玩法:四家为一组。孩子用手撑着地面，家长用手托住孩子的脚，把他们抬起来。孩子和家长一起前进，最先到达终点的一组获胜。
规则:起点和终点必须在指定的范围内。
游戏五:幸运之击(地点:现货类主办方:_ _ _ _)
准备:1-10的卡片
玩法:四组家庭* * *的两个成员同时在桌子上选择一张牌，将选择的两张牌的号码相加。数字相加的家庭获胜。如果数字加起来一样，孩子可以再抓一个，直接决定大小。
游戏6:基础音乐(地点:现场课组织者:_)
准备:一些麻将牌
玩法:父母持有10麻将牌，子女持有8张麻将牌。* * *垒高相同，垒高的几率只有一次。如果中途崩溃，游戏就结束了。最后，获胜者将是在四组家庭中产生一组碱基的人。
(3)大型团队和小组
游戏一:弹球(地点:甜甜班组织者:_)
准备:四对弹珠，筷子，碗。
玩法:一个亲子为一组，四组同时持弹珠一分钟，以碗中弹珠数量最多者为胜。
游戏二:扔海洋球(地点:甜甜班组织者:_ _ _ _)
准备:几个海洋球和四个篮子。
玩法:一个亲子为一组，四组同时在规定距离内投掷和接海洋球，一分钟决定由谁投掷和接，篮子里海洋球数量最多的为胜者。
游戏三:带球的螃蟹(地点:梅梅班级主办单位:_)
准备:8个球，4把椅子。
玩法:父母和孩子面对面，手拉手，两个人用身体持球，身体快速向前移动。到达前方后，他们绕过小椅子，原路返回。第一个到达终点的就是胜利。
规则:运球过程中如果掉了，再从起点开始。
第四场:三条腿的两个人(地点:梅梅班级组织者:_ _ _ _)
准备:四根绳子。
玩法:孩子和父母将一只脚绑在一起，四双同时比赛。第一个到达终点的人将获胜。
规则:起点和终点必须在指定的范围内。
第五场:运球走(地点:乐乐班级组织者:_)
准备:乒乓球，乒乓球板，瓶盖。
玩法:一家一组，四组同时比赛。婴儿和父母分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，抱着球跑到宝宝的地方，用手把乒乓球放在宝宝的瓶盖上。宝宝拿着瓶盖，运球到终点一分钟，运球次数最成功。
规则:家长和宝宝不允许用手握乒乓球。如果他们掉了，捡起来继续游戏。
游戏六:巧折火柴棍(地点:乐乐班组织者:_)
准备:一些火柴杆和4个空瓶矿泉水(去掉盖子)
怎么玩:一个家庭为一组，四组家庭同时玩。每组有一个空瓶，火柴在瓶口叠放30秒。家长和孩子将通过堆叠火柴赢得胜利。
规则:一次只能拿一根火柴杆。如果火柴杆落地，立即停止游戏。
儿童户外活动计划3
活动目标:
1.鼓励孩子积极参与活动，感受游戏带来的乐趣。
2.通过活动培养孩子从高处跳、钻、爬、跑的能力。
3.培养孩子克服困难的勇气。
要点:孩子从20-25 cm的高度开始学习双脚并排跳跃。
难点:脚着地时掌握屈膝缓冲。
准备:橡皮筋、海绵垫、各种颜色的篮子、各种颜色的小花、铃鼓、小红帽、塑料块。
活动设计:
木偶剧小红小红帽被引入游戏。首先，孩子们穿上红色的小小红帽，让他们进入场景。随着歌曲《小红小红帽》的音乐热身。基本动作练习——学会从高处跳下，老师讲解并指导孩子练习。最后，把孩子带进游戏。
活动过程
1.我们看了木偶剧《小红小红帽》。你喜欢小红小红帽吗？所以今天我们要做游戏，老师是小红小红帽的妈妈，孩子们是小红小红帽。
2.这是我们的家。快进来。妈妈会给小红小红帽戴上一顶漂亮的红帽子。(给宝宝戴上小红小红帽)
儿童户外活动计划4
一.活动的背景和目的
为了进一步加强学校与家长的沟通与交流，丰富孩子的课余时间，给每一个学生一个展示自我能力的机会，让每一个学生在学习之余都得到很好的锻炼；同时，为了让每一位家长都能发现自己孩子的优点，注重各方面才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会协商举办了本次趣味亲子运动会。
二、活动的目的
友谊第一，竞争第二。
三、活动主题
娱乐，快乐童年，加强交流，展示自己。
四。活动介绍
1.活动时间:20__ _ _ _ _ _ _ _
2.地点:_ _ _ _ _
3.参与人员:_ _班级和家长。
道具:大球
动词 （verb的缩写）事件和规则
参与人数:每班由1组和***4组组成，每组6-8对，每对由一个家长和一个孩子参加。
比赛距离:20米距离
裁判:命令1人，记录1人。
规则:(1)一个家长和一个孩子配对成一对1，背上一个球，步调一致地往前走；
(2)向前走的时候，手一定要放在前面，不能碰到气球；
(3)家长和孩子到达终点后，家长要防止兔子跳回起点；
(4)另一对父母和孩子继续开始，以此类推；
(5)最后一个耗时最少的队为获胜队。
儿童户外活动计划5
活动目标
1.通过活动让孩子体验运动的快乐，培养孩子活泼开朗的性格，增进亲子之间的感情。
2.在活动中，培养孩子自信、果敢、敢于竞争的品质。
3.通过各种形式的亲子游戏，增进亲子之间的情感交流，更好地促进家与家之间的双重沟通。
活动时间:
_年_月_日(上午/下午)
活动主题:
“手拉手，让我们一起运动”
地点:
幼儿园_ _游乐场
活动准备:
1.各班提前发通知，请家长选择参加的项目，做好运动会的报名和统计工作。
2.每个项目的组织者负责准备游戏中需要的物品。
3.各班要提前引导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长和孩子遵守游戏规则。
4.班主任负责布置操场，音响，麦克风。
5.各班老师当天要为孩子组织安全、卫生、护理等常规活动。
6、每班进行进出演练，确保活动有序开展，确保幼儿安全。
7、后勤人员组织儿童奖品。
活动流程:
1家长在园区签到，向班主任报到。
播放运动员进行曲，老师会组织孩子们到达指定场地，保证孩子们的秩序和安全。
3主持人宣布活动开始:
1，老师发言:
亲爱的家长朋友们，亲爱的孩子们:大家好！
迎着春天的阳光，我们迎来了201_季亲子趣味游戏。今天最欣慰的是我们幼儿园请来了这样一群大朋友。孩子们，你们认为是谁？顺便说一句，他们是我们最亲爱的父母。让我们用最热烈的掌声欢迎我们的父母！为了开展这项活动，我们老师牺牲了很多休息时间，带领孩子们刻苦练习各种运动技能。而我们的孩子，不怕苦，不怕累，放弃了很多乐趣，坚持训练。经过一段时间的训练，我们的孩子变得更加坚强和自信了！比赛开始，先给自己加油吧！请喊出我们的口号:“快乐运动，健康成长”(励志:嘿嘿嘿，我是最棒的！看来孩子们对这次比赛很有信心。让我们来玩友谊和精神。接下来请导演致辞。
2.主任致辞，强调“友谊第一，比赛第二”，宣布运动会开始。
活动顺序:
1，少儿体操表演。
2.幼儿专项活动展示:各班户外“_ _”专项活动。
3.各班组织亲子游戏比赛，安排场地:
小班:活动室前；
中班:...；
大类:...
4.老师和家长之间的接力赛，
地点:
5.家长友好锦标赛:拔河，
地点:
游戏玩法:三轮决出胜负。老师是裁判，哨声一响，家长就往各自的方向使劲拉。谁先赢两轮谁就赢。年幼的孩子在为父母加油！
6.家长和班主任沟通孩子开学以来的生活、学习、习惯。
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