幼儿园户外活动教案

幼儿园户外活动的开展，是孩子培养健康体魄的机会。想和大家分享一下幼儿园户外活动的教案。欢迎浏览。

活动目标

1，让孩子练习听信号和快速反应，锤炼孩子的敏捷性和协调性。

2、孩子在活动中体验游戏的快乐，培养孩子对缎炼的兴趣和活泼开朗的个性，培养团队精神。

3.教育孩子们爱护小树。

活动准备和环境创设

1，做小树。

2.网站布局如右图所示。

活动过程

①开头部分。做热身运动，活跃起来。

老师:孩子们，我们一会儿玩一个游戏。现在，让我们跟着我锻炼，然后我们可以更好地表达自己。

鸟儿飞啊，飞啊，飞啊，拍打着翅膀飞啊。(上肢运动)

小鸭子走着，走着，走着，摇摇晃晃地走着。(深蹲练习)

大象走，走，走，走，走。(俯卧背部运动)

小马跑啊，跑啊，跑啊。(跳跃运动)

(2)基础部分

1，展示小树，引出游戏。

老师:孩子们，看这个。(小树)哪位小朋友能告诉老师和小朋友树木有什么好处？(可以乘凉，鸟儿可以住在树上...所以我们应该保护小树。我们今天玩的游戏和这棵小树有关。游戏的名字叫“爱小树”。我们旁边的地上画着什么图形？(圆圈)孩子们先手拉手，站在线上，围成一个大圆圈。

2.老师解释了游戏规则

老师:老师把小树放在圆圈中间，因为风太大了，小树快要被吹倒了。所以让我们请一个孩子站在圆圈里，用手握住小树。圈里的小朋友会手拉手走路，念:“小树，小树，我们都爱保护。”这个时候，扶树的孩子可以随意叫一个孩子的名字，比如“XX，你快来保护这棵树。一、二、三！”说着就把手放开了，被叫的孩子马上跑过去抱着小树，交换位置。如果调用了

孩子没到树，就把孩子叫到自己的位置，继续到树。老师想看看哪个孩子反应最快，注意力最集中。

3、老师问。

老师:(1)孩子骂人的时候，要大声说清楚，让大家都能听见。

(2)抱树的孩子，数到“一、二、三”才能放生小树。

(3)圈里的孩子不要推。

4.开始游戏

老师和孩子一起做游戏，并提醒孩子游戏中的问题，让孩子更清楚地知道游戏的规则。

5.分组玩游戏

孩子数量多，可以让孩子分组玩，让每个人都有参与的机会。

(3)结论部分

教师对活动进行评估。

老师:孩子们今天玩得开心吗？大家都表达的很好，都能遵守游戏规则。我要表扬XXX。他思维敏捷，注意力集中，跑得很快。当小树被他迅速支撑时，他就不怕大风了。孩子们为他鼓掌，也为你鼓掌，因为你也很伟大。

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