幼儿园小班母亲节活动策划
幼儿园小班母亲节活动计划是一个母亲节。顾名思义，这是一个感谢母亲的节日。我们要让孩子懂得感恩，理解妈妈的难处。
一.活动目标
1，丰富宝宝的认知，让宝宝知道五月的第二个星期天是母亲节；
2、让宝宝懂得体贴关心妈妈，为妈妈做一些有意义的事情，让妈妈节日快乐；
3.通过活动增进母子之间的感情，一起度过全世界母亲的节日；
活动形式:亲子互动活动。
活动范围:全班孩子和家长
活动时间:x小时。
活动组织:教师作为各类主题活动的组织者，负责材料准备、主持、组织等相关工作。可以邀请家长参加活动。
注意事项:活动前张贴和发放家长须知(本次活动的目的、过程、设计和组织者、培养孩子能力的目标、家长的配合等。)帮助家长了解园内活动，做好配合。
二、活动的宣传
家长通知(示例)
亲爱的家长朋友们，你们好！
五月，春风缓慢，百花盛开，康乃馨的盛开在提醒着孩子们，要向辛勤培育他们的照顾者表达感激和爱意。因此，母亲节庆祝活动将在这个公园举行，并邀请家长参加庆祝活动。
活动形式:亲子互动益智游戏
参与范围:全班孩子和家长。
活动时间:本周x下午(x: 00-x: 00)
活动目的:
1，丰富宝宝的认知，让宝宝知道五月的第二个星期天是母亲节。
2.让宝宝懂得体贴关心妈妈，为妈妈做一些有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日。
3.通过活动增进母子之间的感情，一起度过全世界母亲的节日。
地点:本班多功能厅或教室。
Xx幼儿园
2020年5月x日
三、活动过程
1，入场及订单安排
背景音乐:轻音乐
活动流程:老师协助家长和宝宝提前10分钟入场。安排座位，协助主持人组织现场秩序。
2.表演舞蹈《我爱你》
活动音乐:《妈妈，我爱你》
活动准备:统一服装
活动流程:老师提前排练舞蹈，X到X老师同台表演。
3.演讲
今天是相亲相爱的好日子。这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过。我太激动了！好开心！今天不是我们的儿童节，而是母亲节。妈妈每天都很照顾我们，给我们洗澡，给我们喂饭，陪我们玩游戏，哄我们睡觉。因为我们更幸福，更温暖，请在这一天对妈妈说“我爱你”。
主持人让宝宝对着妈妈的耳朵小声说“我爱你”，并亲吻她。
主持人说，他发表演讲时，反复低声播放背景音乐:《妈妈，我爱你》的音乐。
第四，欣赏童话，获得灵感
活动名称:“小乌鸦爱妈妈”
活动准备:两位老师把黑色大垃圾袋从中间切开，宝宝披在身上扮乌鸦；另一个宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。
活动流程:一个老师负责旁白，讲故事，表演。
故事:在一片大森林里，一只老乌鸦躺在家里，小乌鸦焦急地看着妈妈。妈妈生病了，她已经用完了储存的食物。我该怎么办？小乌鸦拍打着翅膀，决定自己去找食物。所以它飞出了房子。一路上，小黄鹂和小喜鹊招呼他玩耍，他却担心生病的母亲，找到食物就匆匆赶回家。回到家，他一口一口地把食物喂给老乌鸦。
小结:小乌鸦是个懂事的男孩。为了她生病的妈妈，去外面找虫子给她妈妈吃。孩子们应该向小乌鸦学习。老师会邀请孩子回家帮她做一些力所能及的事情吗？
动词 （verb的缩写）孝顺宝宝回答记者提问(介绍妈妈)
背景音乐:轻音乐
活动准备:叫宝宝回家，问妈妈的喜好和麦克风。
活动流程:
(1)老师扮演记者，让每个宝宝一个个上来，介绍自己的妈妈。
(2)教师可以从样题中选择两到三个问题进行提问，也可以自己创设问题进行提问。
记者提问:(例题)
你好宝贝！你知道你妈妈的名字吗？
你知道妈妈是做什么的吗？
你知道妈妈最喜欢什么吗？
你在家喜欢和妈妈玩什么游戏？
妈妈为你做了什么？
你做了什么来帮助你的母亲？
如果你对妈妈耳语，你会说什么？
妈妈经常给你讲故事吗？
你有没有注意到妈妈哭的时候？
妈妈最美的时候是什么时候？
妈妈和你一起出去最开心的一次是什么时候？等等
六、美丽妈妈时装秀
背景音乐:邱迪一
活动准备:解开衣服(自带)，梳子，欢快的音乐。
活动流程:提前让每个妈妈带一件有纽扣的衣服，老师准备几把梳子。母亲坐在教室的一端，面前放着一个小篮子，里面放着她的衣服和梳子。游戏一开始，宝宝从教室的另一端跑到她身边，帮她穿衣服，扣头发，然后快步跑。谁跑得最快谁就赢。游戏过程中，妈妈帮不了宝宝，需要宝宝独立完成。
七、相互对抗的智力游戏
1，反应游戏
活动准备:红绿蓝黄色卡。
活动流程:
(1)两个老师做几个动作。当宝宝和家长看到这些动作时，也要做出相应的动作。
如:举起红牌——(宝宝和家长)拍腿，
举起绿卡——(宝宝和家长)跺脚，
举起蓝卡——(宝宝和家长)拍手，
举起黄牌(宝宝和家长)，用嘴发出“啦啦啦”的声音；
或者:(老师)双手举高，十指相扣——(宝宝和家长)拍腿，
(老师)左手斜向左上方抬起，右手叉腰——(宝宝和家长)跺脚，
(老师)踢右腿——(宝宝和家长)拍手，
(老师)大扭屁股——(宝宝和家长)用嘴发出“啦啦啦”的声音；
(2)老师用动作指导宝宝和家长，所以请多练习几次动作；
(3)两个老师做同一个动作，要求宝宝和家长做出相应的动作反应；
(4)将宝宝和家长分成两组，每组由两位老师带领，做不同的动作，指导家长做出相应的动作反应。
导读:孩子做的很好，家长的反应也很快。这种活动可以很好的锻炼孩子的反应和判断能力。希望家长可以带宝宝在家做这种活动，也让宝宝指挥家长！
2.智力游戏
活动准备:6级智力2+1 P28，剪刀和胶棒。
活动流程:
(1)一家人一起做这个活动；
(2)请宝宝找出P28中丢失的动物；
(3)例:P28中的1号缺老鼠，所以在P31中剪下一只老鼠，把反蓝贴在P29上。
空白1。
注意:在宝宝做活动的时候，老师要时刻观察和引导宝宝。
说明:请尽量让孩子自己完成活动，必要时可以指导。这样的活动可以锻炼孩子的记忆力、观察力，加强动手能力。
3.常规艺术墙
活动准备:X级三卷P27，剪刀，胶棒，一面墙上一张装饰好的白纸。
活动流程:
(1)老师让宝宝和家长剪出第三册第六级P27中的动物图案。
(2)老师在美术墙上粘贴动物模型图案:狗、鸡、斑马、斑马、鸡；
(3)老师让宝宝根据墙上展示的动物图案说出名字；
(4)请宝宝以家庭为单位按例拿起龙，每家可拿起三四个动物图案；
导读:找有规律的活动，可以锻炼孩子的逻辑思维能力和观察能力。玩游戏可以增加活动的趣味性，让孩子更感兴趣。父母应该多和宝宝一起做这样的活动。
活动总结:我们以上三个环节都是按照多彩思维型数学中的活动进行的。
这些游戏可以训练宝宝的判断、反应、观察等能力，让我们的宝宝更聪明。生活中，家长也可以多陪宝宝玩这些游戏，促进宝宝的智力。
注意:活动中老师要帮助宝宝完成游戏，在游戏过程中老师要时刻关注每一个玩游戏的宝宝。
八、创意母婴大赛
背景音乐:《朱迪I》
活动名称:时装秀
活动准备:节奏感强的音乐CD，各种质地的面料(如丝绸、棉布、大浴巾等。)
各种颜色的羽毛，发夹，各种颜色的玩具珠，废报纸，双面胶。
活动流程:每班选择5组表演母子，老师播放音乐，请其他家长和孩子为他们打扮。然后一场时装秀将在幼儿园举行。
九、爱妈妈的宠儿(煽情)
活动准备:音乐《天下母亲都一样》。
活动流程:小朋友！妈妈每天都在为我们努力工作。今天是妈妈的节日。我们要不要为妈妈捶捶肩膀，搓搓腿？请你妈妈坐在椅子上，孩子们站在她后面。让我们跟着音乐的节奏锤她的肩膀吧！问问你妈妈是否舒服。现在，请揉揉你妈妈的胳膊！亲亲妈妈，摇摇她的脖子，告诉她你有多爱她！孩子给妈妈捏腿，趴在腿上问妈妈开心吗？
注意事项:
(1)老师提前听音乐，掌握音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作；
(2)可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈和宝宝感受到彼此的爱。
十、送花表达真情(祝福妈妈送康乃馨)
活动音乐:轻柔舒缓的音乐。
活动准备:带问候的欢乐舞会，康乃馨，相机，轻音乐。
活动流程:
老师给了每个婴儿一个气球，气球里有一张小纸条，上面写着对母亲的祝福和感谢。
(2)老师让宝宝踩气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝读上面感人的话；
(3)同时播放轻柔的音乐，使课堂充满温馨感人的气氛。最后，每个宝宝给妈妈送上康乃馨，重复刚才感谢和祝福的话语，同时亲吻妈妈。
教室里的气氛达到了高潮。
(4)请各家在主题墙前合影；
(5)拍照前请对宝宝说一句心里话，然后在主题墙前用康乃馨与宝宝合影，定格最美好的瞬间。
十一、快乐的音乐说再见
活动音乐:我要我的味道
活动准备:有音频和音乐伴奏的CD。
活动流程:请所有宝宝及家长随老师做手指舞，活动在高潮时结束。
幼儿园小班母亲节活动策划。活动目标
1.和自己或同伴熟悉的妈妈，知道母亲节要来了，应该会更开心。
2.开心的给妈妈找礼物，用简短的话表达清楚自己。
二、活动准备
PPT每个母亲的照片；预先记录妈妈期望得到的礼物。
三、活动过程
(1)母亲节到了，妈妈好开心。
目的:认识和自己或同伴熟悉的妈妈，知道妈妈在倾听中是真的快乐，因为母亲节要到了。
1.(展示一张照片)这是谁？(妈妈)
2.(换母亲照片)看她们是谁？
鼓励孩子指出这是谁的妈妈，认识和熟悉自己或同龄人的妈妈。
3.妈妈们今天好开心。你觉得什么会让你妈妈开心？
猜猜什么能让妈妈开心。
4.听着，妈妈说了什么？她为什么这么开心？
PPt的录制(最近很开心，因为要放假了。猜猜我要过什么节日？)
指导妈妈就是妈妈，母亲节是所有妈妈的节日。
5.谁能庆祝母亲节？
快乐对话顺口溜:爸爸妈妈要放假了。什么节日？母亲节
总结:知道所有妈妈都能过母亲节，每个妈妈都很开心。
(2)给妈妈选礼物，让她开心。
目的:高高兴兴的给妈妈找礼物，选礼物，让妈妈开心。
1，母亲节到了，怎样才能让妈妈更开心？
2.你想送妈妈什么礼物？
(PPT，礼物很多)一脸开心的说名字？
3.孩子们为他们的母亲挑选礼物。
礼物太多了。你想给你妈妈什么？
引导孩子用简短的话语清晰地表达自己。
屏幕互动:用不同的屏幕来回应孩子的选择，加深孩子选择礼物的兴趣。(如母亲的笑脸、亲吻、掌声等。)
重点引导老师根据孩子的选择，随机拉短儿歌回应，如:妈妈，妈妈，我爱你，送你，妈妈好开心的拍手(亲你，抱你)。
(3)听一听妈妈最喜欢的礼物。
目的:倾听妈妈的声音，感知让妈妈开心的不同方式。
1.我妈妈对孩子们送给她的礼物非常满意。问妈妈还想要什么礼物让自己更开心。
2.孩子听妈妈的声音。
播放妈妈的视频，听听妈妈还想要什么礼物。
妈妈想要的是一个紧紧的拥抱。妈妈想要的礼物是大声说，妈妈，我爱你。)
总结:原来一个拥抱，一句话都是礼物，能让妈妈越来越开心。
有很多妈妈想说，那我们去教室听吧。
幼儿园小班母亲节活动策划世界上有一种情感，是与生俱来的，无条件的，无穷无尽的，那就是母爱！母亲是世界上最伟大的人。五月，阳光明媚，暖风习习。那是因为在这个家庭和睦的季节，我们又一次迎来了“母亲节”。在这个温暖的日子里，为了让孩子学会感激我们母亲对我们的好，培养孩子用行动表达对母亲的爱，进一步激发孩子对母亲深深的爱，增进与家人的感情。从小学会关心妈妈，学会感恩。我园将开展一系列“母亲节”感恩活动。
一.活动目标
孩子们知道五月的第二个星期天是母亲节。
2、理解母亲的辛苦，培养孩子对母亲的感恩之心。
3.用实际行动为妈妈做力所能及的事情。
二、活动准备
1，上午的谈话活动围绕着感谢妈妈的话题:妈妈的生日，兴趣爱好，怎么才能让妈妈开心等等。
2.老师和家长一起给孩子讲一些爱妈妈的故事，也可以看一些教育片，比如《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3.和孩子讨论选择什么样的方法和材料来装饰节日环境，安排节目等等。
4、制作鲜花、贺卡、项链、绘画所需的各种纸和油画棒。
5.提前在家和妈妈谈好什么样的饮食习惯会让你更健康，和爸爸咨询各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节一起为妈妈做一顿健康的饭菜。
三、活动的内容
低层和年轻群体:
1.学习感恩母亲的歌曲，如《我的好妈妈》、《世界上只有一个好妈妈》等。，来增强爱妈妈的情绪。
2.学习感谢妈妈的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”的活动，唱一首感谢妈妈的歌，帮助妈妈做一些力所能及的事情。
中年和老年群体:
1.利用上午的谈话时间，围绕感恩的话题进行“妈妈，我永远爱你”的主题谈话。
2.用各种材料为你的母亲制作一份礼物，比如项链和鲜花。
3.结合美食节活动，组织小朋友画一张“绿色健康饮食食谱”作为母亲节礼物送给所有妈妈。
4.结合“送给妈妈的心愿卡”教学活动，小朋友画简单的心愿卡送给妈妈(中青组)。
5.用绘画的形式给妈妈写一封信，在画中表达对妈妈的爱(高年级组)。
四。活动来源
“滴水之恩，当报春来。”“感恩”是一个人的基本素质。一个缺乏爱，不懂得感恩的人，长大后不懂得体贴，不懂得关心他人，不懂得尊重父母老师，很难与人交往，很难融入社会，更谈不上爱他人，爱国家，爱社会，爱民族。
幼儿园小班母亲节活动方案四在母亲节到来之际，我们设计并开展了一系列活动，培养幼儿对母亲感恩和关爱的良好情感。“感恩母亲节”是活动的结束，是对以往活动的回顾和展示，也是一个开放的节日活动。
活动前
1.对话:我的好妈妈。
2.蜗牛微笑，是配合世界微笑日的一项社会活动。
2.语言活动:学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》。
3.音乐活动:学唱歌曲《微笑》《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。
4.美术活动:手工“小花”，绘画“妈妈和我”。
活动目标
1.和妈妈一起过节，一起感受节日的快乐。
2.体会母亲们养育自己的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式给妈妈送去节日的祝福。
要准备的活动
1.熟练地组织孩子唱歌。
2.母亲节活动的PPT，手稿，图片，音乐。
3.给家长发邀请函，和准备在活动上发言的家长沟通，确定发言内容。
4.收集孩子为妈妈做事的照片。
5.布置活动环境。
活动过程
一、导入活动——欢迎妈妈的到来
家长和孩子坐成半圆形，孩子坐在妈妈前面。放音乐《妈妈的吻》。
老师:孩子们，妈妈来参加我们的活动，你们高兴吗？你知道你今天为什么邀请你妈妈去幼儿园吗？
杨:因为妈妈要放假了。
老师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈！
老师简单讲解了母亲节的由来，并向家长汇报了前期开展的相关活动。
二、欣赏图片——世界上只有妈妈好。
1.老师:这是一只新生的小猫。它从妈妈的肚子里钻出来，大眼睛看到了蓝天。它非常高兴有这么多可爱的孩子，所以它对妈妈说:“妈妈，谢谢你把我带到这个美丽的世界。”孩子，你知道吗？是妈妈把我们带到了这个世界上，让我们听到了甜美的歌声，有了温暖的家和这么多好朋友。现在请把你的嘴放在你妈妈的耳朵上，轻声对她说:“谢谢你，妈妈！”
2.老师:这是谁？
少年:啄木鸟。
老师:啄木鸟在做什么？
幼仔:喂它的小虫。
老师:啄木鸟妈妈抓住虫子，一口一口喂给宝宝吃。小朋友，你知道吗？吃不下的时候，妈妈一口一口喂你。在母亲的哺育下，孩子们一天天长大。来吧，请伸出双手捧住妈妈的脸，轻轻地说一声:“谢谢妈妈！”
3.老师:这个巨大的动物是什么？
杨:这是一头大象。
老师:大象怎么了？
杨:累了。
老师:原来大象在学走路。它太小了，走不稳，总是摇摇晃晃的，好像要摔倒一样，于是大象妈妈赶紧用头扶住它。小朋友，你还不稳的时候，你妈妈是怎么帮你学会走路的？现在请让孩子变小，请妈妈帮助宝宝学习走路(请家长配合)。
老师:回头看，孩子们。你妈妈帮你学走路的时候你是什么姿势？
杨:双手抱紧我们，弯腰。
老师:是的，我总是弯腰。长时间弯腰是很累的。然后让孩子们伸出你的小手，握住妈妈的手，深情地对她说:“谢谢你，妈妈。”因为是这双手帮助你学会走路。
老师:孩子们，看，母鸡的翅膀下面藏着什么？
杨:是它的宝宝。
老师:是的，它是母鸡的宝宝。也许天冷了，也许要下雨了，或者他们遇到危险害怕了。看，孩子们，母鸡是怎么做的？
少年:用翅膀保护他们。
老师:是的，母鸡张开翅膀保护她的宝宝。那么当孩子遇到危险时，你妈妈会怎么做呢？我们可以试一试吗？(示意家长配合，播放打雷暴雨的音效)
老师:孩子们看到了吗？当下雨、刮风或有危险时，你的母亲会伸出双臂保护你。孩子们，请靠在妈妈的怀里，用骚的声音说:“谢谢妈妈！”
5.老师:这只小狗在做什么？原来小狗妈妈因为要做饭，不能陪他玩。他生气了，出轨了。让孩子们想一想。你有过因为妈妈不买玩具而趴在地上的经历吗？你有没有因为不想回家玩而生过妈妈的气？其实我们都生过妈妈的气，都出轨过。但是，妈妈是因为这些把你赶出去的吗？
杨:没有。
老师:可以，不可以，妈妈总能原谅你。不管你做什么，妈妈总是那么爱你。现在请紧紧地拥抱你的妈妈，大声地说:“谢谢你，妈妈！”
三、父母倾诉——妈妈真的很辛苦。
老师:孩子，其实妈妈对你的辛苦、关心、爱护远不止这些。妈妈要上班，下班回家会给你做饭，陪你玩，给你讲故事。接下来，我们来听听她妈妈讲的“妈妈的故事”。
XXX妈妈(个体业主):展示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。
XXX孩子的妈妈(医生):展示工作中的照片，突出妈妈工作的繁忙。
XXX孩子的母亲(老师):展示辅导学生的照片，突出教师工作的特点和母亲在繁忙的生活中对孩子的关心。
四、家庭活动秀——做一个关心妈妈的好孩子
老师:妈妈为了照顾我们，让我们健康成长，做了很多。但是，我们的孩子也表现得很好。我知道我们班的孩子最近经常帮助妈妈，做了很多事情。让我们来看看他们的表现。
1.孩子们帮助母亲的照片。以访谈的形式让孩子说说自己在做什么，为什么要做(根据孩子的能力设计提问)。请母亲谈谈当时的感受。
2.孩子们给妈妈洗脚的照片。给孩子和家长读家长的亲子活动记录，并配照片。
老师:孩子们很棒。虽然妈妈很辛苦，但是孩子们都能理解她的辛苦，关心她，帮助她。不管她妈妈多辛苦，她心里都是甜的。今天是母亲节。接下来，让我们用歌曲来表达对母亲的爱。
动词 （verb的缩写）表演活动-母亲节快乐
1.《我的好妈妈》这首歌。孩子们站在妈妈面前，为妈妈唱歌，即兴表演。
2.儿歌《妈妈和我》。请母亲配合孩子大声朗读。在大屏幕上显示儿歌内容。妈妈读第一句，孩子读下一句。
3.《小乌鸦爱妈妈》这首歌。让孩子们跟着音乐给他们的妈妈唱歌。
4.儿歌《健康快乐每一天》。孩子们拿着送给妈妈的礼物“小花”(儿童手工作品)，配合老师朗诵儿歌。朗诵结束，他们把“小花”放在妈妈身上。
5.歌曲《鲁》的音乐响起。老师:最后，孩子们有最珍贵的礼物送给妈妈，那就是给妈妈一个甜蜜的吻。活动在优美的音乐和亲吻妈妈的快乐气氛中结束。
不及物动词活动摘要
母亲节是我们二班的一个节日主题活动，也是第一次面向家长开放的活动。经过之前的活动，感恩节母亲节作为一个开放的活动，让妈妈们在幼儿园用温馨、感动、温暖的场景度过了一个难忘的母亲节。