各种纸，幼儿园中班的科学活动

1.通过参观展览，创设活动场景，激发幼儿对探究活动的兴趣。

根据中学生直观形象思维的特点。教师通过提问、幼儿讨论、组织参观等活动，创设情境，引导幼儿对纸的兴趣，激发幼儿探索纸的欲望。

2.营造良好的探索环境和氛围，充分调动幼儿思考和积极参与探索的积极性。

儿童的年龄特点决定了儿童主要以具象思维为主，因此教师鼓励儿童大胆操作、猜测和尝试，鼓励儿童的探索热情。

3.课件游戏的形象，感受获取知识的乐趣。

通过感知、观察、操作、亲身体验、实验，获得丰富的知识经验。

活动目标:

1.了解生活中常见的纸和纸制品，初步了解纸的特性以及它给人们带来的便利。

2.探索纸的秘密，了解纸的易折叠、易撕碎、易起皱、易吸水、易燃烧等特性。

3.懂得珍惜和节约纸张。

活动的重点和难点:

重点:了解常见的纸及其在生活中的多种用途。激发孩子对科学活动的兴趣。

难点:可以积极探索纸张的秘密，了解其特性。

活动准备:

1.经验准备:孩子在生活中有接触纸制品的经验。

2.材料准备:

(1)各种纸张

(2)操作盒(折纸，画有树叶的纸)

(3)PPT课件，节约纸张的小视频。

活动流程:

第一，情景引入活动，引导幼儿感知纸的多样性。

1，用原来的经验说出各种纸及其用途。

问:你知道这些论文吗？它们能用来做什么？

孩子自由观察和讨论，鼓励孩子根据已有经验讲述，老师注意总结。

2、引导孩子用多种感官去看一看、摸一摸等。，来感知纸制品的质感。

老师总结:纸张种类繁多，颜色各异，有大有小，有厚有薄。

有的光滑，有的粗糙，有的闪亮，有的暗淡。

第二，给孩子提供实验材料，引导他们探索纸的其他特性。

(1)了解纸张易折叠的特点。

老师总结:通过把一张正方形的纸变成长方形，我们知道了纸容易折叠的特点。

(2)了解纸张易撕的特点。

总结:通过帮助大树，我们知道纸很容易被撕破。

(3)了解纸张容易吸水的特性。

老师总结:在孩子的帮助下，让我们了解纸的吸水性能。

总结:通过刚才的小实验，我们发现纸容易折叠，容易撕裂，容易吸水。纸宝宝有这么多特点，难怪有这么多用途。

三、展示PPT帮助“纸娃娃”，巩固孩子对纸特性的掌握，延伸纸的易燃特性。

展示纸娃娃，并根据所学经验，引导幼儿送回展厅，让幼儿了解纸的易燃特性。

第四，了解纸张与人们生活的密切关系。

展示日常生活中常见的纸制品，引导孩子感知纸制品对我们生活的影响。

拓展活动:了解几种特殊的纸:复写纸、糯米纸、锡箔纸。

第五，通过小视频引导孩子认识节约用纸的重要性，掌握节约用纸的方法。

问题:你知道我们为什么要通过视频节约纸张吗？我们在日常生活中应该做些什么？

老师总结:纸制品由树木、树皮、植物纤维等材料制成。

为了保护我们的环境，我们应该节约纸张，就像视频中的孩子们一样。

少用纸巾，不用一次性纸杯，纸可以双面使用等。我希望我们的孩子。

把这些节约用纸的好方法教给身边的人，号召大家一起节约用纸。