幼儿园六一活动教案
幼儿园六一活动教案1一、活动内容:
邀请家长和孩子到幼儿园庆祝儿童节。
二、活动目标:
1.在看、做、吃、玩中培养孩子的动手能力、相互谦让和良好的卫生习惯。
2.通过与父母一起制作食物，孩子们可以感受到六一儿童节的快乐，增进孩子与父母和长辈的感情。
3.加强家庭与父母的沟通。
三、活动准备:
1，发一封“给父母的信”，让父母准备一个特产。
2.联系个别厨师的家长，为烹饪表演做准备。
3.老师准备活动的场地，各种食物，活动结束后的奖品和使用的一些工具。
四、活动流程:
首先，组织家长和孩子坐下来。
二、活动开始了:
(1)给家长和孩子简单介绍一下本次“六一快乐”——庆祝六一的小班级集体的内容和过程。
(2)邀请厨师的父母表演烹饪。
(3)小组活动:家长和孩子一起制作和品尝各种食物，可以循环操作。
群组内容:
1，水果沙拉；
2、色彩三法则；
3.美味的果汁；
4.包馄饨，饺子；
5.团圆；
6、水果拼盘；
7.凉拌；
8.父母的拿手菜。
三、活动结束
发放奖品，组织各班孩子回教室。
幼儿园六一活动教案2活动目的:
1，懂得关心和同情有困难的伙伴，愿意帮助伙伴，有爱的初步感受。
2.打破班级界限，与同伴协商、分享、合作，体验活动的乐趣，促进孩子的社会性发展。
3.在活动中遵守规则，礼貌待人。
4.能够认真听取同行的意见，能够独立操作。
5.培养孩子的尝试精神。
活动准备:
体验前准备:
1，对话活动“六一想象”
2.对儿童和父母的建议
3.游戏活动:购物
4.知道一元硬币吗
预备材料的准备:
1.备课:相对完整干净的玩具、书籍、文具...
2.申请幼儿园提供:氢气球、普通气球、彩带、彩旗、纸做的灯笼、烟花。
3.当年* * *的老师们会一起布置会场。
活动模式:
场地设在礼堂。第一，一年级和二年级的孩子是售货员，自己买东西，三年级和四年级的孩子用硬币买。半小时后交换。每个班级的老师都在场管理和协调孩子们的活动。最后，重点对“义卖”活动进行总结。
流程:
(一)儿童集中礼堂，主任“六一”讲话，拉开了“六一义卖”的序幕。
(2)全年儿童“义卖”活动。
(3)重点总结“义卖”活动。
活动反映:
虽然第一次组织义卖有很多需要改进的地方，但总体来说，整个义卖是有序的，家长和老师共同努力，孩子们在家长和老师的带领下献出了自己的爱心。这些都是义卖的收获。此外，父母对这次义卖非常支持和感兴趣，增进了他们家之间的合作。孩子们树立了关爱意识，学会了助人为乐。同时，孩子们通过义卖活动增强了社交能力。虽然我们义卖物品的价格定位在这次活动中有点格格不入，但我们还是筹集了很多善款，可以帮助一些贫困儿童获得更好的生活。很多家长希望幼儿园能多开展这样的活动。
幼儿园六一活动教案3活动目的:
1.了解童谣的内容，尝试在图片的基础上编童谣。
2、能正确发出:“pick”、“what”。
3.进一步激发参与六一活动的兴趣。
4.我对音乐活动感兴趣，在唱歌和演奏中感到快乐。
5、让孩子知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律和歌词。
活动准备:
三张图，每个孩子一张“彩云”。
活动的重点和难点:
了解童谣的内容，尝试创作童谣。
活动流程:提问-学习儿歌-作曲。
(一)根据图片内容。
老师带来了三幅画。你认为这些图片说明了什么？
展示图片1。提问:你觉得图中什么最美？为什么？
展示图片2，问:你知道孩子们摘了一朵彩云后做了什么吗？你怎麽知道？帮助孩子做准确的头发:“挑”。
展示图片3。提问:图中的小朋友穿花衣服做什么？你怎么知道她穿花衣服庆祝6月1日？纠正“什么”的发音。
(2)学习儿歌。
1)老师完整背诵儿歌，边读边指着图片。
2)孩子学童谣。
3)小组和个人儿童背诵。
(3)创作儿歌。
1)给每个孩子一朵彩云，引导孩子去想象。如果你挑一朵彩云，你最想做什么？把你思考的方式放进儿歌里。
2)先请个别孩子示范。
3)每个孩子都有彩云可以自己练习作曲儿歌。引导编号诱饵，先给好朋友编自己的儿歌。
4)让孩子大声背诵自己的儿歌给大家听，引导他们互相学习。
5)点对点朗诵自己的儿歌。
(4)扩展活动:
当你回家后，请写下你背诵的儿歌，我们会请你稍后教你。
幼儿园六一活动教案4活动目标:
1.了解六一的由来，了解世界各地儿童庆祝六一的不同形式。
能够围绕“如何过自己的节日”这一话题，积极参与讨论，发表自己的想法。
3.愿意积极参与讨论和策划，与同伴协商具体准备工作，感受六一到来的喜悦。
活动准备:
1.材料准备:有代表性的例子“我最喜欢的六一活动”，历次六一活动的视频或照片资料，世界各地各种国庆六一活动的视频或照片。
4.体验准备:参加过六一活动的孩子们收集并描述六一的起源。
活动流程:
一、在经验的回顾中，唤起孩子对六一的认识，了解六一的由来。
问题:视频或照片中的孩子们在做什么？儿童节是什么时候？。
4.分享一下表象的信息，了解一下六一的由来。
你知道6月1日是怎么来的吗？请每个孩子分享他们收集的信息。
内容提要:因为战争等原因，孩子们深受其害。为了纪念那些遭受苦难的儿童，并确保和改善他们的生活，世界将6月的第一天定为国际儿童节。
二、谈心交流“我最喜欢的六一活动”，激发孩子积极表达的欲望。
1.观看以前六一庆典的视频或照片。
问题:去年六一你是怎么过的？请个别孩子讲述(表演、运动会、游园活动)。
交流分享你最喜欢的六一活动。
问题:你经历过哪些游戏活动？庆祝六一，你最喜欢哪个环节？为什么？
总结:六一活动中有大脚小脚剪羊毛等游戏。我喜欢穿着漂亮的裙子跳舞，喜欢运动会上送的礼物，喜欢在花园里玩的小游戏和美味的水果沙拉。
播放视频和图片，了解世界各地庆祝6月1日的不同形式，并启发孩子们设计自己的6月1日活动。
世界各地的孩子们如何庆祝他们的节日？有什么活动？
四、谈谈“如何庆祝自己的节日”这个话题。
1.组织小朋友讨论:今年你想怎么庆祝你在幼儿园的节日？
问题:今年我们如何庆祝儿童节？游园活动你想参加什么样的活动？
总结:我们可以有亲子游戏、绘画、美食、电影、竹竿舞等。我们可以选择没有大场地又节省时间的游园活动！
五、××师生决定庆祝六一的活动。
1，儿童自己对六一活动计划的表述和设计
问题:你6月1日的计划是什么？你先做什么，然后做什么？最后一件事是什么？
2.说说你最喜欢哪个六一活动方案，为什么？
幼儿园六一活动教案5活动目标:
1，让孩子在活动中与同伴、家长、老师一起享受儿童节的乐趣；
2.提高孩子遵守游戏规则的意识。
活动时间:
20xx年6月1日上午8:30-1日上午0: 45
活动对象:
幼儿园全体小朋友，全体老师，小班家长，中班大班家长。
地点:
幼儿园操场和每个班级的活动室和操场。
活动主持人:
活动及具体时间安排:
一、庆祝会
1.8: 30前完成入场。
各班在指定位置就座，主持人致开幕辞(穿插“快乐鼓掌歌”)
2.8:30-8:45主任和代表发言。
1)导演
2)儿童代表发言
3)长代表发言。
3.8: 45至9: 00升国旗，奏国歌。
4、幼儿体操表演9: 00-9: 30。
1)大班花式健美操表演
2)中产阶级花式健美操表演
3)小班模仿练习。
4)一些大班的孩子进行广播练习。
(小朋友上课休息，小班小朋友先上楼)9: 30-9: 45。
二、儿童娱乐活动9: 45-10: 45
1，小班儿童亲子娱乐活动
2.中大班幼儿游戏活动
三、发放奖品，小朋友10: 45—11: 00返回活动室。