一篇关于一个小男孩在河边钓鱼的短文。
暑假里的一天，天气晴朗，骄阳似火。小军来到河边钓鱼。
河边，没有风；柳枝上的肥叶乖乖地不动了；柳枝上，知了不停地叫着“知了，知了”，好像在说“真热，真热！”河水清澈见底，小鱼三五成群自由游动。
小军还没开始钓鱼就已经满头大汗了。他先往河里撒一些鱼食，然后在鱼钩上放一条蚯蚓，再把鱼竿扔进河里，盯着河水，等着鱼上钩。
一条小鱼游了过来。它非常巧妙地用嘴碰了一下鱼饵，很快游走了。当浮标移动时，什么也没发生。另一条小鱼做了同样的动作，又游走了。小军很生气，但又暗暗给自己打气:小鱼去，大鱼来！果然，不过六七分钟，一条鱼咬钩，浮标动了。一次，两次，三次，起来！小军举起鱼竿，哈哈，一条大鱼在鱼钩上挣扎，小军心花怒放。
就这样，尽管天气炎热，小军还是耐心地和鱼一起工作，终于钓到了满满一篮子鱼。
烈日炎炎，请保管好这个牌子//oh100。夏天，小明兴致勃勃地去河边钓鱼。河边有一棵柳树，恰好是小明的荫桑。当他看到蝉在柳枝上爬行时，草和花都无精打采，耷拉着脑袋。
河水如镜，一群鱼在水中自由自在地游动，有的在嘻嘻笑，有的在觅食。小明高兴极了，他迅速拿起鱼竿，抛出鱼钩，等待鱼上钩。可是，时间长了，浮子不动了，这让小明着急了。他举起鱼竿，仔细看了看。小明在鱼竿上缠了一长串水生植物。
于是，小明小心翼翼地拿到鱼饵，把鱼钩扔回水中。果然，一大群鱼摇摇摆摆地过来了。小明喜出望外。正当他高兴的时候，他看到浮子沉了下去。小明心想:鱼该上钩了！所以，他只是沉住气，尽力去拉。原来是一条大鱼！这条鱼奋力挣脱鱼钩。小明一边收起鱼竿一边自言自语道:“你还敢和我打吗？”他赶紧把鱼扔进桶里，拎着桶，哼着歌，高高兴兴地回家了。
夏天在河边钓鱼的孩子一个夏日，太阳偷偷藏了起来，树梢在风中微微向人们招手。
很少休息的爸爸说要带我去北门河钓鱼，我高兴得跳了起来。
放了这么多天假，天天在家无聊。
我很快找到了鱼篓，爸爸在一家渔具店买了一些蚯蚓。
准备工作做好了，我们兴致勃勃地去了北门河。
看啊！今天有许多人钓鱼。
我们选了一块大石头坐下。爸爸说:“这是钓鱼的最好地方。
”爸爸挂好线，放上鱼饵，熟练地把它甩到河中央，然后静静地看着浮子。
过了一会儿，我看到浮漂在下沉，爸爸赶紧举起鱼竿，啊，一条大鲫鱼！我抓住了鱼，然后脱下了鱼钩。鲫鱼拼命挣扎，滑溜溜的身子逃过了我的手。
他以为自己可以“回家”了，没想到倒在了河边的沙滩上，但他似乎知道自己的家在哪里。是的，他朝着河的方向扑腾。
我急了，骂了一句:“逃到哪里去？”我双手一见鱼，它就跳，我又跳，双手一按，它终于成了我的俘虏。
爸爸在一旁直笑着说:“儿子，你也来钓鱼吧。
于是我选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上，心想:吃大蚯蚓的一定是大鱼。
我酝酿了一会儿，把力气集中在右臂上，把鱼线扔到河中央。
河面上的波纹让我眼睛酸痛，但还是没有鱼上钩。我气得坐在一块石头上。
爸爸说:“钓鱼要耐心细心。”
我生气地说:“鱼是不是要欺负小朋友？”爸爸笑着说:“跟你一样好玩。现在他们出去玩，饿了就会回来。
”我觉得爸爸说的有道理，于是我站起来盯着那辆花车。
过了一会儿，我看到那个浮子好像在动。我高兴地喊道:“鱼上钩了。
“等它再动的时候，我赶紧提到了鱼缸。我惊喜地看到一条小棍子鱼。
虽然有点失望，但心里还是开心的。
快到中午了，渔民们陆续回家了。他们有的笑得满满的，有的笑得收获甚微。
我告诉父亲买些面包吃，不要回家，继续钓鱼。
好事多磨。我的鱼篓越来越活泼了。
爸爸是大丰收。
一位老人走过来看了看，笑着说:“我已经好几天没钓到这么多鱼了。你真行！””我和父亲露出了灿烂的笑容。
夕阳西下，我的肚子饿得咕咕叫，我和父亲开着一辆全负荷回家。
我赶回家和妈妈一起庆祝。
我吃了一顿美味的晚餐，鱼也很好吃。
可以参考小学三年级1儿童钓鱼立意作文。今天，我们起了个大早，开车去了武陵公园。
到的时候已经八点多了，叔叔请了一个导游阿姨。
在她的指引下，我们上了游览车，来到了世界上运行速度最高、载重最大的白龙梯。
我坐在梯子上，看着山脚下的风景，感觉就像是走在云上。
下了梯子后，我们走了大约两个小时。在路上，我们欣赏了《阿凡达》的地理位置。
当我们走到袁家界世界第一桥的时候，我突然觉得飘飘欲仙。
一路上，爷爷边走边拍照，奶奶边走边休息，妹妹越走越快。舅舅和舅妈一直走在后面，我爸妈一言不发地走着。
我绝对活蹦乱跳。
下山后，我们上了一辆小火车，准备欣赏十里画廊的美景。
我看到那里奇峰怪石，形态各异，像一幅巨大的山水画。
“太美了，宛如仙境！”小火车上我忍不住大喊。
我认为欣赏这美丽的风景是值得的，不管你有多累！
写一篇关于钓鱼的作文暑假的某一天，太阳偷偷躲了起来，树梢在风中向人们微微挥手。
很少休息的爸爸说要带我去北门河钓鱼，我高兴得跳了起来。
放了这么多天假，天天在家无聊。
我很快找到了鱼篓，爸爸在一家渔具店买了一些蚯蚓。
准备工作做好了，我们顺利去了北门河。
看啊！今天有许多人钓鱼。
我们选了一块大石头坐下。爸爸说:“这是钓鱼的最好地方。
”爸爸挂好线，放上鱼饵，熟练地把它甩到河中央，然后静静地看着浮子。
过了一会儿，我看到浮漂在下沉，爸爸赶紧举起鱼竿，啊，一条大鲫鱼！我抓起鱼，把它拿了下来。鲫鱼拼命挣扎，滑溜溜的身子逃过了我的手。
他以为自己可以“回家”了，没想到倒在了河边的沙滩上，但他似乎知道自己的家在哪里。是的，他朝着河的方向扑腾。
我急了，骂了一句:“逃到哪里去？”我双手一见鱼，它就跳，我又跳，双手一按，它终于成了我的俘虏。
爸爸在一旁直笑着说:“儿子，你也来钓鱼吧。
于是我选了一条大蚯蚓穿在床上，心想:吃大蚯蚓的一定是条大鱼。
我酝酿了一会儿，把力气集中在右臂上，把鱼线扔到河中央。
河面上的波纹让我眼睛酸痛，但还是没有鱼上钩。我气得坐在一块石头上。
爸爸说:“钓鱼要耐心细心。”
我生气地说:“鱼是不是要欺负小朋友？”爸爸笑着说:“跟你一样好玩。现在他们出去玩，饿了就会回来。
”我觉得爸爸说的有道理，于是我站起来盯着那辆花车。
过了一会儿，我看到那个浮子好像在动。我高兴地喊道:“鱼上钩了。
“等它再动的时候，我赶紧提到了鱼缸。我惊喜地看到一条小棍子鱼。
虽然有点失望，但心里还是开心的。
快到中午了，渔民们陆续回家了。他们有的笑得满满的，有的笑得收获甚微。
我告诉父亲买些面包吃，不要回家，继续钓鱼。
真的，我的鱼篓越来越热闹了。
爸爸更是。
一位老人走过来看了看，笑着说:“我已经好几天没钓到这么多鱼了。你真行！””我和父亲露出了灿烂的笑容。
夕阳西下，我的肚子饿得咕咕叫，我和父亲开着一辆全负荷回家。
我赶回家和妈妈一起庆祝。
我吃了一顿美味的晚餐，鱼也很好吃。
看图写字钓鱼的孩子&；n作文看图写写钓鱼小孩高秋林周六，颜文玉去公园钓鱼。
当他到达公园时，他看到太阳在天空微笑，知了在柳树上快乐地歌唱，还有起伏的山脉。
一大片森林，小河上快乐地游着小鱼。
颜文玉用鱼饵把小鱼引诱出来，然后用鱼钩把它钩住。
颜文玉抓了几条鱼。看严文玉钓得多开心啊！然而，颜文玉还是依依不舍地离开了公园。
教官崔美茹
如何写一篇关于孩子钓鱼的作文(200字)今天刚起床来到窗前，啊！春天来了，风景真美！远远望去，树木葱茏，河水清澈见底，有几条小鱼在河里自由自在地游动。我看着就想:鱼真好吃，我们抓些鱼来尝尝吧！想到这里，我急得连头都没顾上。我找到钓鱼工具，蓬头垢面地跑到河边。我在河边闲逛，看见了一条大鱼。我不在乎找到一个好地方，坐在杂草中。我把鱼饵挂在鱼钩上，轻轻地把线向前抛，河面上布满了一圈圈的水线。就在我等鱼上钩的时候，后面有一条。我吓了一跳，刚想回答他，但又想:不会吧，我说，鱼不会被吓跑吗？我赶紧示意他靠近我，轻声说话。路人走过来，我在他耳边小声说了路线，然后继续抓我的鱼。
上午10点，我妈开车送我爷爷，我叔叔，我一行人。
到了池塘边，爷爷先把鱼竿打包，拉长，然后把鱼食挂在鱼钩上。
只见爷爷用力一扔鱼竿，鱼线嗖的一声被甩到了水池中央很远的地方，他就静静地等着。
这个时候，舅舅也调整了一下我的鱼竿，同样的，我的鱼线也被远远的扔进了池子里。
我兴高采烈地握着鱼竿，盯着水面。
太阳* * *在我身上火辣辣的，我就轻轻挪了挪地方，躲在爷爷的大太阳伞下。
我的手酸了。我急着问爷爷为什么没有鱼咬。爷爷低声对我说:“钓鱼要有耐心。鱼是你的对手。如果你比鱼更执着，鱼就会上钩。”。
”突然，只见爷爷用力一提，鱼竿变成了一个弧形。
我大声对妈妈喊:“爷爷把钩子吃了，爷爷把钩子吃了！””“爷爷吃了什么鱼钩？是鱼吃了鱼钩！"妈妈笑了笑，拿着抄网跑过去，把鱼捞了起来. "哦，是一条红色的鲤鱼！”“我羡慕地叫道。
爷爷示意我安静，指了指水面。
我一看，杆下的鱼不见了，紧张得一条鱼都上钩了。
那条鱼力气大得拉着我往前走，我失去了重心，大惊失色地大叫起来。
我妈听到有脚步声，赶紧跑过来保护我。我的小叔叔冲过去拿着鱼竿。我脸色苍白，在妈妈怀里久久不能呼吸。我差点被拖进泳池吓到。
“晓晓(我的小名是晓晓)，你是一条大鱼！”小叔叔一边遛鱼一边逗我。
“什么我的鱼，我钓到了这条鱼！”我用我妈的语气说话，紧张的心情好多了。
爷爷也来帮忙，大家一起动手抓鱼。
哇，好大的鱼啊！我赶紧问爷爷这是什么鱼。
爷爷说是一条大鲢鱼，大概有三斤重。
我真不明白一条三斤重的鱼在水里怎么会有这么大的力气。一、二、三，鱼口袋里的鱼越来越多，我们的情绪也越来越高...太阳落山了，杆子收了。看着大家红扑扑的脸和一袋袋活蹦乱跳的鱼，我真的很开心，也很难过。
这是我第一次钓鱼的经历，一次有趣又惊险的经历。
通过这次钓鱼，我也明白了，只要有恒心，做事情就能成功。
改写“孩子钓鱼”的作文一切从万里晴空万里的一个早晨开始，一个孩子出来钓鱼。
他跳到了一片森林里。
他左、右、东、西看了看。
终于找到了一块“风水宝地”——一个湖泊。
小湖旁芦苇丛生，有一块长满青苔的大石头。
这里非常隐蔽。
甚至连鱼都难以察觉。
他装好鱼饵，拿起鱼竿，高高举起，用力向前一抛，湖面顿时荡漾成一圈光晕。
他俯下身，坐在一块石头上，全心全意地抓鱼。
这是路人来了。
他迷路了，想回到城里。
但是我们还没有找到正确的方法。
这时，他眼睛一亮:前面有个孩子！他问:“小朋友，你知道从这里怎么去城里吗？”孩子吃了一惊，心想:再喊一声，鱼就吓跑了！于是他挥了挥手。
示意不要打扰他钓鱼。
路人以为他没听见，又喊了一声:“小朋友，从这里怎么去市里？”这孩子很匆忙。他又挥了挥手，指了指手里的鱼竿。
路人恍然大悟，低声问:“请给孩子带路好吗？”说完，还特意双手抱拳，表示征求意见。
孩子指着别处。
路人明白了，纷纷告别孩子，心里赞叹:这孩子真有心。
然后他就上路了。
孩子松了一口气，继续钓鱼。
过了一会儿，我抓了很多鱼。
带着全负荷回来。
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我有两篇关于小池和小娃钓鱼的作文，都是我班上的。1.春天，春风吹着，阳光灿烂，大地一片春意盎然。一个小男孩沿着蜿蜒的山路奔跑。他的头圆圆的，头发凌乱，红红的脸上嵌着明亮的大眼睛，显得更加活泼可爱。他肩上扛着一根鱼竿，手里拿着它。绿油油的草地上点缀着五颜六色的野花，红的，黄的，白的，紫的。从远处看，它就像一张镶嵌着精美图案的绿色地毯。河里的水很清澈，你可以在底部看到鱼和虾。河水像一个顽皮的孩子，唱着优美的歌，流走了。小男孩找到一块长满青苔的大石头，侧身坐在那里，被长长的草覆盖着。他一使劲扔，鱼钩就掉进了水里。他一眨不眨地盯着水面上的漂浮物。过了一会儿，浮子动了。他只是想拉它。突然他想起爷爷说过的话:“钓鱼的时候，一定要看到浮子沉下去，才能把它拉上来。”于是他坐下来，耐心地等待。[您正在浏览的是老小白在线提供的文章]正在这时，一个五十多岁的男人。肩上背着一个行李包，看来他走了很长一段路才到这里。他茫然地望着远方，不知道前方的路该怎么走。突然，他看到一个小男孩在钓鱼。他突然眼睛一亮，急忙上前，恭恭敬敬地鞠了一躬，问道:“小兄弟，六村怎么走？”我看到小男孩连看都不看他一眼，就挥了挥手，示意他不要过来，好像在说:“你不要走开，你跑了我的鱼就要变质了。”然后他还是一动不动地蹲在那里，盯着水面上的漂浮物。王先生本想再问一句，但看到男孩专注的样子，他停住了。他无奈的摇摇头，叹了口气，“这孩子！”他继续赶路。过了一会儿，浮子移动了，沉了下去。小男孩手快眼快，猛地一拉鱼竿，哈！这是一条大鱼，他的脸上开着花。他的脸真的像一朵盛开的牡丹花。就这样，他抓到了一条又一条鱼。当太阳下山的时候，小男孩已经抓了满满一篮子鱼。他一边哼着歌，一边收拾好鱼竿和鱼篓，沿着山路高高兴兴地回家了。2.一天早上，一只9岁的小牛犊。
儿童钓鱼改成作文(400字左右)。这是所有的春天，春风吹着，阳光灿烂，地球是春天。
一个小男孩在蜿蜒的山路上跑来。他的头圆圆的，头发凌乱，红红的脸上嵌着明亮的大眼睛，显得更加活泼可爱。
他肩上扛着鱼竿，手里提着鱼篓，蹦蹦跳跳地走到河边。
啊，河边的风景真美！绿油油的草地上点缀着五颜六色的野花，红的，黄的，白的，紫的。从远处看，它就像一张镶嵌着精美图案的绿色地毯。
河里的水很清澈，你可以看到河底的鱼虾。
河水像一个顽皮的孩子，唱着优美的歌，流走了。
小男孩找了一块长满青苔的大石头，坐在他身边，身上长满了长草。
他拿出鱼竿，装上鱼饵，用力一扔，鱼钩掉进了水里。他一眨不眨地盯着水面上的浮子。过了一会儿，浮子动了，他就想拉一下。突然他想起爷爷说过的话:“钓鱼的时候，要看到浮子沉下去才能拉起来。”
”于是他又坐下来，耐心地等着。
正在这时，一位五十多岁的老人经过。他穿着长袍，戴着草帽，肩上背着一个包，好像走了很长的路才到这里。他茫然地望着远方，不知道该怎么走。突然，他看到一个小男孩在钓鱼。他的眼睛顿时一亮，急忙上前，毕恭毕敬地走着。我看到小男孩连看都不看他一眼，就挥了挥手，示意他不要过来，好像在说:“不要走开，不然你跑了我的鱼就要坏了。”
”然后仍然蹲在那里一动不动，盯着水面上的漂浮物。
王先生想再问一次，但当他看到小男孩的专注时，他停了下来。他无奈地摇摇头，叹了口气:“这孩子！”“我继续我的路。
过了一会儿，浮子移动了，沉了下去。小男孩手快眼快，猛地一拉鱼竿，哈！是一条大鱼，脸上写满了喜悦。他的白脸看起来像一朵盛开的牡丹花。
就这样，他抓了一条又一条鱼，等到太阳下山的时候，小男孩已经抓了满满一篮子鱼。
他一边哼着歌，一边收拾好鱼竿和鱼篓，沿着山路高高兴兴地回家了。
...
首先，作为一个曾经为作文头疼的作者，和大家一样，首先是头疼的题材。
写那个老主题，对吧？看起来并不新奇。写点小说。好像没什么可写的。
这里纠正一下大家的观点，就是不要写我以前写过的题材。
至于主题，如果实在想不出什么好写的，就写那些老主题就好了，比如“送伞”、“考试失利后父母(同学)鼓励我”。
虽然这些题材看起来很老，但如果你仔细描述，它们仍然是优秀的作品。
另外，可以写之前写过的主题。当你拿到一个作文题目的时候，仔细想想你之前写过的XX的东西能不能用在这篇作文里。如果有，那就想想最后一个有什么问题。这次可以改正，然后就可以开始写了！这也是在不知不觉中提高自己的写作能力。
要知道，不管这个题目你写过多少遍，至少，在中考和高考的时候，阅卷老师面前有一篇新的作文，一个没看过的题目。
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