刘仲梓，司志，陈，文言文阅读答案与句子翻译
武宗即位以来，以公僚学士兼掌翰林院，仍直赴宴席。郑德第二年，刘瑾以事导帝局，乱了老祖宗的旧章。忠于文字，戒行，拜学几样。一直以来，因入与杨廷和傅敬义谈话，计皇帝阙失，而斥其近幸尤切。帝召金曰:“浮字何意？”金肃对两人都恨之入骨，因为他讽刺吏部尚书徐出入南京。南京只有一个右侍郎，请我做礼部左侍郎。命，对外议籍，入朝受罪，短短两个月，即卓忠于本部尚书。到了冬天，就改成吏部了。留在帝国的时候，我狂妄自大；一个医生，张才，也是亲密的，充满了行列，所有的人都在检查。病官送名登记，监督曹核消千人。北京的官员比以前多了，时不时要他们纠正，以示劝其惩而不用等六年。可以发一封信。忠义正气，儒雅南京。但当时金方以严酷羞辱士大夫，而忠于绳墨，纠正违法。当理论被称为忠诚和依附时，它是相当令人反感的。
五年二月，改吏部史为翰林学士，专修诏令。两疏乞休，不报。朱槿带着这位官员和文远馆的一名大学生，进入展馆进行前期维护。就在几天后，为了平宁夏的功德，我又加了少府和太子太傅。故事中，内阁大臣和官员对三个孤儿毫不意外。忠义无功突然获得，不自量力，甚至不准说话。虽然金主政，和魏宾都精于政治，群臣又打又闹，但他们都是忠心耿耿，无动于衷。一直想送廖鹏去忠义，忠义仆见了他，他却还了回去，于是留下了永世之辈。前后乞歇七八次，皆慰之。《生活密码》明年会尝试。刚写完，皇帝试着记录下文字的意思，叫李东阳出示。忠义识尊中官，乞省墓。用信把它传回去。到家后，要请你做官，向徐报知。把它交给月亮和老仆。
世宗即位，我经不起反复推荐。送行人问路，忠实播放感谢，赞美他们对付出的忠诚和爱。嘉靖第二年去世，享年72岁。给太保，给温宿。
赞:刘忠站得直，走得早。在这个诚实清明的节日里，吴灿把蛇扔出去，觉得很赏心悦目。
(摘自《明史》第六十九回，有删节)
4.对于课文波浪线部分以下断句，正确的句子是(3分)。
A.伟大的计划/北京官员的惩罚/比以前更多/并请不时纠正/瓦解作为劝导和惩罚的标志/不用等六年的考试。
B.北京的官员/机构比以前多了/时不时请他们指正/作为劝诫惩罚的表示/不用等六年考试。
C.北京官员惩罚他们/比以前更严厉/并要求他们不时纠正以示劝诫和惩罚/不要等六年/考试，这是一个大计划。
D.为北京官员/机构制定比以前更多的计划/有节制地要求/不时地纠正给他们看/说服他们惩罚他们而不等待/参加六年一次的考试。
5.以下对文中加词相关内容的解释不正确(3分)。
A.京言:汉唐以来，历代皇帝都专门讲学京史。宋代称京燕，设讲师，翰林学士或其他官员担任或兼任。元、明、清三代沿袭此制，明代尤甚。
B.秩满:秩既指古代官员的俸禄，也指等级。全职级意味着官员全额领取工资。
C.致仕:即还官职，即古代官员正常退休。古人还经常用史鸷、至正、秀智等名字来称呼那些辞职回家的官员。这种做法起源于周朝，汉代以后形成制度。
D.石:是古代君主、王侯、大臣或其他有一定地位的人死后，根据其生平事迹和道德修养而给予的带有褒贬性质的称谓。有官方讣告，也有个人议程。大臣这一谥号是由朝廷授予的，但个人议程并非来自朝廷。
6.以下对原文相关内容的总结和分析是不正确的(3分)。
A.刘忠忧国忧民，直言不讳。他虽然掌管国子监，却经常直言不讳地训诫皇帝，导致皇帝不满。太监刘瑾直接把刘忠贬到了南京。
B.刘忠为人正直，恪守法度。他对官员非常严格，曾经要求定期监督和弹劾官员，以示鼓励和惩罚。
C.刘忠为人正直，不佩服有权有势的人。张勇和魏彬专权，大臣们争相巴结，只有刘忠不理他们。
D.刘中淡泊名利，不爱官位。主持考试时，被宦官陷害排挤，要求回家扫墓，得到了皇帝的信。
7.将划线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)然而，在恰当的时候，金方以严厉羞辱士大夫，而自己却对绳墨忠心耿耿，纠正得过于严厉。(5分)
(2)总设法送廖鹏以表忠心，忠臣会遇之，而他会回馈，故留其与永世之辈。(5分)
参考答案
4.B
5.B
6.A
7.(1)然而，此时的刘瑾正在用严酷的手段折磨和侮辱士大夫，而刘忠对待官员和监督弹劾过于严厉。(关键词“屈辱”、“操纵绳墨”、“纠核”、“君”各得分1，大意为1)
(2)有一次派廖鹏去拜访的仆人刘忠，刘忠拒绝了给的财物。因此，刘忠和张勇不和。(关键词“爷”、“阙”、“馈”、“左”各有1分，大意为1分)