集体教学活动的礼仪要求

教师指导

老师带孩子玩“包饺子”游戏，激发孩子的情绪。

仔细听这个故事

老师讲“小兔子叫”的故事，要求小朋友认真听，动脑，提问，举手。

举手回答问题。

老师提问后，孩子可以举手回答问题。老师叫孩子的名字后，孩子就可以回答了。

欣赏三字经儿歌

展示挂图给孩子欣赏，带领孩子大声有节奏地朗读三字童谣。

扩展学习礼仪

让孩子学习其他领域的集体活动礼仪。