如何通过游戏开发孩子的创造力

1.游戏要给孩子提供一个轻松的心理氛围。

喜欢游戏的孩子多是有创造力的，因为游戏和创造有相似的过程，有相同的心理氛围。儿童的创造力只能在自由、轻松、愉快的氛围中产生，而游戏则为儿童提供了自由的心理氛围。

2.鼓励孩子自己选择主题，丰富孩子的知识和经验。

让孩子玩自己喜欢的游戏。角色游戏的主题不应该局限于传统和指定的玩偶之家、商店、农贸市场等。，而且孩子可以选择和提出感兴趣的话题，这些话题往往贴近孩子的生活，对孩子的经历印象深刻、感兴趣。

其中一些充满了现代气息和创新机会，有利于孩子们表达他们头脑中丰富的想象力。他们在兴致勃勃地扮演角色的过程中，利用自己已有的知识和经验，大胆想象和创作，释放内心的创作冲动。

3、孩子自主选择游戏的材料，激发孩子的创造活动。

在自主游戏中，我们给孩子提供的不仅是老师准备好的成品玩具和游戏素材，还有一些半成品素材。我们还启发孩子们收集各种废旧材料并根据游戏的需要引导他们自己制作玩具，并设立宝箱收集孩子们收集的各种材料。

4.创造足够的机会，提供足够的比赛时间。

研究表明，选择性和机遇可以诱发创造力。提高孩子的创造力和游戏质量。所以在游戏内容、材料、时间、空间、伙伴等方面，都要给孩子提供充分选择的机会。要给孩子提供最好的创造环境，创造大量解决问题的机会，让孩子有独立思考和自由玩耍的机会。

5、引导孩子在游戏过程中大胆想象和创造。

孩子是游戏的主体，老师应该是游戏的支持者和帮助者，而不是指挥者。我们要在游戏中仔细观察、沟通、鼓励孩子，在出现纠纷和游戏需要时，适当引导、协调关系，因为孩子的思维很容易被暗示。