初中开始如何激发孩子的学习热情

一、规划先行原则。建议家长帮助孩子制定明确的寒假学习计划。很多家长和学生就是混日子，学习。在这种情况下，我们常常会发现，假期过了一大半，学习似乎完全没有意义了，好一点的同学只是在补作业。坏的干脆连作业都没做，剩下的时间就成了和作业的斗争。所以，提前有个学习计划很重要。这个学习计划要明确什么时候完成作业，每天的量是多少，学习的其他相关安排是什么。为此，需要对孩子进行更全面的学习分析，比如:孩子的学习步骤安排是怎样的，如何调整？孩子的学习方法有哪些，需要掌握哪些？孩子的学习意志力怎么样？需要延迟享受来改善吗？孩子的学习有哪些盲点，如何快速弥补？这方面可以参考我之前的一些文章，详细分析一下孩子的学习情况。

其次，有限优先原则。这里需要提醒家长的是，假期时间有限，孩子的精力和学习能力有限。家长不要想在假期里一下子改善所有的问题。这很不现实。结果很有可能是你刮眉毛胡子一把抓，结果什么都做不全，甚至最后什么都不做。所以，你最好给孩子的学习计划安排好顺序，优先考虑最需要、最紧急的内容。

再者，个性原则。建议家长根据孩子的特点制定寒假学习计划。有些家长为了省事，直接把孩子送到学习机构进行所谓的寒假托管。其实这样很不负责任，效果也不一定好。比如每个孩子的学习类型明显不同，有的孩子是典型的动觉型和触觉型，所以这样的孩子不适合小班和大班集体学习，而适合一对一辅导。另外，有些孩子在学习的过程中认知损失很大，真正能学到的知识比例很小。这就需要利用假期，采取一些身体和精神上的调整，快速帮助自己改变思维模式。否则，无论老师怎么灌输，怎么补课，效果都不大。

最后，兼顾双方利益的原则。建议父母根据孩子的兴趣为他们的假期选择一个特殊的主题。一个多月的寒假，如果所有的家长都给孩子安排了学习计划，那么孩子往往会反感，有的孩子可能会直接非常抵触；听话的孩子即使坚持下来，也容易产生倦怠，长此以往会影响孩子的人格发展和生活方式。比如:缺乏主见，做事慢，效率低。所以我建议家长一定要从孩子身心发展的角度出发，为孩子的寒假选择一个特别的主题。比如小乐的“空手道”寒假，阿斌的“澳洲之旅”寒假，明明的“剪纸”寒假。而且家长完全可以围绕这个主题设计制定一些辅助学习提升计划——空手道可以搭配学习意志力，澳洲旅游可以搭配英语学习，剪纸训练可以搭配观察力、创新力、几何想象力训练。坦率地说，孩子们期待假期已经很久了，如果它变成了课外辅导，很可能会让他们非常失望。另一方面，给他们安排一个主题，但是是和学习有关的，这样他们会边学边玩，达到一个很好的状态。