幼儿园小班安全“防火提示”
设计意图:
随着社会生活现代化进程的加快，加上北方冬季气候干燥，生活中存在火灾隐患。幼儿园的孩子年龄小，缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中容易发生烧烫伤等意外伤害。所以要培养他们的防火意识和自我保护意识，让他们掌握相关的防火常识和几种自救逃生的方法。除了在日常生活中注意对孩子进行随机教育，还要组织一次专门的教育活动，让孩子懂得防火自救，增强自我保护能力。为此，我选择了“我对防火了解多少”的教学活动，从而真正体现了《只是想要》中提出的让教育活起来，教育生活的精神。
活动目标:
1，培养孩子初步的防火和自我保护意识。
2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
3.使孩子掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。
活动重点:
培养孩子初步的防火意识和自我保护意识。
活动难度:
让孩子懂得防火，学会自救。
活动准备:
1，生活中接触火的孩子，能了解一些关于火的常识。
2.实物投影仪、相关火灾图片和火灾碎片视频。
3、蜡烛、火盆、废纸等火源及沙子、水盆等消防用品、湿毛巾。
活动流程:
一、激发兴趣，引出火的特性、用途和危害。
1，用实物感受生活中的火，了解火能发光发热的特性。教师点燃蜡烛，让孩子靠近火焰近距离观察和感受火焰，进而激发孩子参与活动的欲望。
2.引导孩子谈论生活中人们是如何用火的。老师用火的口吻总结了火的用途和危害:“小朋友，你们都很好！我是每个人都需要，每个人都害怕的火。我在你的生活中有很多用途，比如照明，烧水，做饭，发电，炼钢，治病。但是如果我不小心的话，也可能会引起火灾。我一生气，就把什么都烧了。”
第二，用图片了解相关的防火知识。
1.播放火灾的视频片段，让孩子感受熊熊大火的气势，猜测起火原因。
2、结合图片，谈谈如何预防火灾，火中浓烟滚滚，大火会把一切都烧光，甚至把人烧死，这是多么危险的事情，那么生活中应该怎么做才能避免火灾的发生呢？
2.小班安全教案:你对防火了解多少？
你对防火了解多少？幼儿园小班安全教案
活动目标
1，培养孩子最初的自我保护意识
2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
3.初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。
活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几个消防安全标志。
活动的重点和难点:让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
重点:防火；困难:自救。
活动过程
1.从一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。
2.观看课件，引导孩子说出火灾的危险性。火不仅能烧毁房屋和人，还能烧毁森林和污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出如何防火，认识“火”的标志。
为了预防火灾，孩子们不应该随便玩火。
②蚊香不要靠近容易着火的物品。
③烟花爆竹不要随便燃放。
孩子们不应该玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应该及时踩灭它们。
⑤知道“禁止烟火”的标志。
4.简单说明火的用途，消除孩子怕火的心理压力。
5.让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。发生小火灾怎么办？着火了吗？被困在房间里？公共场所发生火灾怎么办？
6、游戏:“消防安全与自救”游戏。通过游戏，培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高自救能力。
活动扩展:
认识logo，设计logo。让孩子针对不同的地方，设计并张贴“禁止烟火”、“当心火灾”等相应的标识。
3.幼儿园消防安全提示着火了怎么办？
。一般情况下，火灾发生后，报警和灭火应同时进行。报警时，要明确起火点的位置，说明起火的是什么。报警后，安排人在路口等消防车，引导消防车。消防队灭火是免费的。
(2)科学逃避
一旦发现无法灭火，应立即逃生。逃生要科学。以下是一些科学逃生的方法:
l、绳索自救法
如果家里有绳子，可以把一端绑在门框、窗框或重物上，沿着另一端爬下去。逃生过程中，双脚要扭动夹住绳子，双手交替向下攀爬，双手要用手套、毛巾等保护好。
2、爬行前进法
因为火灾发生时大部分烟气集中在上部空间，逃生过程中要尽量保持身体紧贴地面，向前爬行或弯腰。
3、毛巾擦鼻子法
火灾烟气具有高温、高毒性的特点。一旦吸入，容易引起呼吸系统烧伤或人体中毒。所以疏散时要用湿毛巾捂住口鼻降温过滤。
4、被子保护方法
用浸过水的被子或毯子把自己裹起来，确定逃生路线后，以最快的速度直接钻过火场，冲向安全区域。
5、毯火法
在门上钉上或夹上毛毯等织物，不断浇水降温，防止外界火焰和烟雾的侵入，以达到抑制火势蔓延速度，增加逃生时间的目的。
6、单结法
将床单、被子或窗帘撕成条状拧成麻花，以绳索逃生的方式爬下外墙。
7、跳楼求生
着火了不要轻易跳楼！万不得已，住在低层的居民可以采取跳楼的方法逃生，但要选择地势较低的地面作为落点，并投掷席梦思床垫、沙发垫、厚被子等作为缓冲。
8、管道滑移法
当建筑物外墙或阳台上有排水管、电线杆、避雷针引线等垂直管线时，可利用其尽快滑下地面。同时需要注意的是，一次滑下的人数不能太多，以防逃生时管道损坏导致人员坠落。
9.插竹法
将结实的晾衣杆直接从阳台或窗台斜插在室外地面或较低的平台上，两端固定后再沿杆滑下。
10，攀登避火
攀爬阳台、窗户外缘以及建筑物周围的脚手架、雨篷等突出物，躲避火灾。
1l，楼梯转移法
当火势由下而上迅速蔓延，楼梯被封闭时，住在上半层的居民可以通过天窗迅速爬到屋顶，转移到另一栋房屋或单元的楼梯上进行疏散。
12，厕所避难法
实在无路可走的时候，可以去卫生间避难，用毛巾塞住门，往地上泼水降温，或者躺在装满水的浴缸里逃生。但千万不要钻到床下、阁楼、橱柜等地方避难，因为这些地方可燃物多，容易聚集烟雾。
13，火灾遇险法
如遇火灾，可大声呼救，敲击金属物或向窗户、阳台或屋顶投掷软物。白天要挥动亮布发出求救信号，晚上可以挥动手电筒或白布引起救援人员的注意。
14，逆风疏散法
应根据火灾发生时的风向确定疏散方向，迅速逃到火场上风处，避开火焰和烟雾。
15，走“桥”逃生法
可用于阳台、窗台、屋顶平台等。用比较结实的物体，比如木板、竹竿，可以作为跳板过渡到相对安全的区域。
4.幼儿园小班为什么要开展安全教育活动“你对防火了解多少？”
活动目标:1。培养孩子最初的自我保护意识。
2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
3.初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。
活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几个消防安全标志。
活动的重点和难点:让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
重点:防火；困难:自救。
活动流程:
1.从一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。
2.观看课件，引导孩子说出火灾的危险性。火不仅能烧毁房屋和人，还能烧毁森林和污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出如何防火，并认识“防火”标志。
为了预防火灾，孩子们不应该随便玩火。
②蚊香不要靠近容易着火的物品。
③烟花爆竹不要随便燃放。
孩子们不应该玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应该及时踩灭它们。
⑤知道“禁止烟火”的标志。
4.简单说明火的用途，消除孩子怕火的心理压力。
5.让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。发生小火灾怎么办？着火了吗？被困在房间里？公共场所发生火灾怎么办？
6.游戏:“消防安全与自救”游戏。通过游戏，培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高自救能力。
活动延伸:认识标志，设计标志。让孩子为不同的地方设计并张贴相应的“ban”。
停止烟火”、“小心火灾”等。
5.孩子们有哪些消防安全知识？
消防知识三字经
人生路漫漫，五千年火伴火，送暖无心。
灾害火灾的起燃条件三个可燃氧气助燃点火源紧密相连。
三比一灭火自熄法有四点，一冷却，二隔离，三窒息。
4.多约束学习，多锻炼，遵纪守法，谁主管谁负责。
防火制度落实到位。知道了火险，报了火，就充分了解了预防。
做好措施，灭火器会熟练掌握灭火方法，将火消灭在初期。
打电话1 1 9的时候，一定要说清楚哪里在烧什么，火挂在哪里。
警车路口消防队不收钱。火上浇油的内幕在变。
及时保障现场协同作战，先控制救援人员，再重点一般。
平日里，我要教育孩子安全，不要玩火，不要乱扔烟头，不要随便生火。
装修房间选用不燃和不燃材料，新建改建审批办公室。
防火间距符合规范，无破损、占压、掩埋。
严格控制限制类公共场所，禁止靠边停车和外出，注意如何避开消防标志。
遇到情况不要慌。消防路要畅通。消防关系到人的安全和危害。
生活中的火大家管，危险的东西不要靠近燃气泄漏阀。
打开门窗，禁止热力电线，用特殊的铜铁替代品代替保险丝。
不保险，不超载，用电火速撤离钱物，不要贪多。
穿湿衣服，用浓烟捂住口鼻，贴地，着火，翻过厚衣服。
闷焰、着火、封门、逃生、难湿被褥、用冷水捂门、呼救。
永远记住消防的教训，记住活着的好处，注意防火，确保安全。
6.关于消防安全的安全教育常识“儿童”
煤气煤气经常检查，隐患有人管。
一旦不慎走火，要掌握逃生知识。
用毛巾沾湿口鼻，低头走出来。
住高楼要警惕，万一发生火灾也不用担心。
打开窗户大声呼喊，等待消防前来救援。
商场最集中，疏散路线要畅通。
一旦发生火灾，冷静下来组织疏散是最重要的。
说安全，道路安全，学校安全重要。上学是为了知识，身体健康是资本。走在路的右边，安全到达校园。课堂学习需要安静，但大声说话很难严肃。桌椅板凳要直，磕碰碰伤别人。刀具，玩具，火柴，千万不要进校园。之前出教室，提前屏蔽后有问题。走廊在右边，肩推很危险。事故停电，服从命令不要乱跑。不要靠走廊的护栏，重心不稳会丢了性命。操场上，休息锻炼，来回走动，凝视前方。跑步不安全，停下来向前走。不挤水吃，不打翻不剥。饮食卫生很重要，要杜绝冷变质。不要倒掉果皮渣，小心踩到一个袋子。晚上睡觉锁好门，安心休息。晚上上厕所不安全，一起照明可以消除隐患。注意上下床，以免摔倒伤身体。在床上跳更危险。小心断两笔。室内安全风险高，尽早报告问题。清洁门窗比较危险，要设置保护装置进行清洁。和别人发生碰撞要道歉，互相理解，避免争执。打架是硬汉，胜利就在眼前。安全防火会用火，管理不当会酿成大祸。网上找朋友很危险，所以甜言蜜语叫“藏剑”。纸上谈兵很难兑现，骗的都是血汗钱。未经允许就出去洗澡，简直是拿生命开玩笑。假期留校问题多，烟酒赌博容易出事。交通规则的生命线，每一条都是按照规则来处理的。过马路为了争一个硬汉，导致了一场事故，一场悲剧。分开上学，循规蹈矩不冒险。劝你买个人身保险，意外伤害就难了。牢记安全规则，健康学习保安全。
11.9是消防安全宣传日。提到灭火，人们自然会想到令人毛骨悚然的“火”字。火灾的噩梦在我们心中留下了深深的烙印:湖南衡阳的壮烈之火，吉林钟白商厦的懵懂之火，浙江温岭的懵懂之火，湖南常德桥南市场火灾的惨叫，深圳龙岗“9·20”火灾惨案，前几天上海商学院火灾中遇难的四名大学生..一系列鲜活的生命刚刚消失。在为死者的哭泣中，留给我们的是痛苦和深思:在幸福的生活和宝贵的生命之前，我们应该做些什么？是继续疏忽大意吗？还是纵容无知？“隐患比明火更危险，预防比救灾更有效，责任比泰山更重要”，这是我们所有人在日常学习和工作中应该坚持的信念和信条。“消防安全”对我们来说太重要了，我们应该在人生的旅途中永远与它同行！忽视消防安全，哪怕是一个小小的想法，都可能让一个美好的生命陷入危险。消防安全知识和意识的缺失，总能让我们看到和听到血的场景的教训:5月1997，云南省富宁县一小学发生火灾，2人死亡；6月1995广东省汕头市潮南区霞山街华南大酒店发生灾害。火灾造成31人死亡，3人重伤。这些悲剧都是因为违反消防法律法规，消防安全意识淡薄造成的！我们经常看到消防战士在一次又一次的火灾事故救援中救出被困火场、与死神擦肩而过的人。所以我们可以理解灾民高喊“救命”时对生活的怀念和向往。同学们:珍爱生命，远离火种！对于我们校园的学生来说，遇到火灾如何逃生自救？针对这个问题，消防专家给我们介绍了公众聚集场所逃生自救的方法。请仔细听好:首先要了解和熟悉环境。当你走进商场、酒店、餐厅、舞厅等公共场所时。，您应该注意安全出口和灭火器的位置，以便在发生事故时及时疏散和灭火。第二，必须迅速撤离。一旦听到火警或意识到自己被火包围，应立即设法疏散。第三，一定要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩和衣服紧紧捂住口鼻，否则会因热空气灼伤呼吸系统软组织而中毒或窒息。第四，必须从通道撤离。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。，也可以考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等。第五种是低跳，适合二楼。跳跃前，将被子、枕头、床垫、外套等一些柔软的物体抛向地面进行“软着陆”，然后用手抓住窗户，身体会自然下垂，缩短跳跃高度。第六，临时避难。无路可逃时，可以利用卫生间暂时克服困难。避难时，应对朝向火场的门窗喷水，使室内所有可燃物湿润，延长时间。在临时避难期间，要主动与外界联系，以便尽快获救。第七，要提倡利人利己。我们必须坚决制止不顾他人生命的行为和抢在他人前面的现象。只有有序快速疏散，才能最大限度减少人员伤亡。“远离火灾，创建和谐社会”是我们共同的目标。老师们，同学们，让我们携起手来，多关心生命，多关注消防安全。愿我们每个人都充满爱，爱自己，爱亲人，消防安全，从我做起。