劳动节专题班会活动计划
劳动节专题班会活动计划1一、活动目的
1，让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，让学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就无法发展，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。让学生懂得做一些力所能及的家务，从小培养热爱劳动的好习惯，这是一种美德。
2.培养学生独立生活的能力，掌握一些基础知识和技能。
3.使学生体会到父母的辛苦，尊敬和爱护长辈，减轻父母负担，增强劳动观念。
二、活动过程
(1)引言
老师:同学们，在这次主题班会上，我们将讨论如何做家长的小助手。
(2)提问
你在家做家务吗？你经常做它吗？
2.你会做什么家务？
请举例说明。
(3)讲故事
故事1:
星期天，小花在家帮妈妈擦玻璃，花了很大力气才把整个房间的玻璃都擦干净。她很高兴，但是她妈妈看见了，就责备她说:“玻璃没擦干净，就不要做不许做的事，好好学习就好。”
讨论:
1.奥巴纳的妈妈说的对吗？
2.走错地方该怎么办？
故事二:
奶奶在打扫卫生，小刚放学回来喊:“奶奶，我渴了。快给我拿杯酒来。”奶奶连忙说:“好的，我马上给你拿。”
讨论:
小刚做的对吗？他错在哪里？他该怎么办？
(4)判断
1.吴芳和孩子们一起玩。奶奶让她打酱油，她不去。(xx)
2.妈妈不在家的时候，小红自己做饭。(xx)
3.当刘丽高兴时，她帮助妈妈做家务。她不开心的时候，就不做。(xx)
4.宋佳在班里爱干活，在家却不干了。(xx)
通过刚才的学习，你有什么感受？
(5)学生阅读所有关于热爱劳动的名言、警句、童谣(附件)。
(六)班长要求全班做到:
1，会穿衣服，会系鞋带；
2.我会戴红领巾，洗红领巾；
3.我会自己铺床，自己包包；
4、会洗脚梳头；
5、会叠衣服和挑菜；
6.坚持每天做一次家务。
(7)竞争
整理书包比赛
三句半“我们热爱劳动”
独生子女是宝，劳动观最重要。养成良好的劳动习惯，不要娇气！
我在家学做饭。我会煎薄饼、鱼和鸡蛋。煎的肉既不咸也不淡。我能做到！
自己锻炼，自己洗衣服。洗衣机一开，干净的衣服就穿上了，舒服！
自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师开心，不错！
爱劳动“拍手”
你拍一个，我拍一个，别忘了爱劳动。
你拍两个，我拍两个，各忙各的。
你拍三个，我拍三个，学你不会的。
你拍四，我拍四，坚定的为别人服务。
你拍五，我拍五，团结友爱互助。
你拍六个，我拍六个，我们的劳动是最美的。
劳动节专题班会活动方案二一、活动目的:
1.通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2.体验劳动的快乐，从小培养热爱劳动的习惯。
3.教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
二、活动形式:
讲故事等。
三、活动准备:
相关课件等。
四、活动流程:
(一):名言警句
主持人甲、乙:亲爱的老师、同学们，今天我们欢聚一堂，召开主题为“我工作，我快乐”的班会。同学们，我们都有一双灵巧的手。让我们学会用双手服务、劳动和创造。让我们都做勤奋的好学生吧！
主持人甲:达芬奇曾经说过:“工作可以得到一天的睡眠，一生可以得到快乐的休息。”的确，只有亲身参加劳动的人，才能尊重劳动人民，珍惜别人的劳动成果，明白幸福的生活靠劳动。
主持人B:劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。请谈谈收集到的关于劳动的名言。
1.没有顽强细致的工作，再有才华的人也会变成绣花枕头一样无用的玩物。
2.既然思想存在于劳动中，人就得靠劳动生活。苏霍姆林斯基
如果你能成功地选择劳动，并把全部精神都倾注进去，那么幸福就会找上你。乌申斯基
4.劳动是财富之父，土地是财富之母。威廉·配第
5.劳动是人存在的基础和手段，是一个人体质、智慧、道德完善的源泉。
6.马克思说劳动创造了世界。
7.童第周说:天才是劳动买来的。
8.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。马卡连科
11.学习是劳动，是充满思想的劳动。
13.劳动不仅意味着实践能力和技能，还意味着智力的发展，思维和语言的培养。
14.你可以在学习、劳动、科学和无私为人民服务中找到自己的幸福。
(B):听“小白兔和小灰兔”的故事
劳动节特色班会活动计划3班会目的:
1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中培养习惯。
2.让学生懂得做一些力所能及的家务，减轻父母负担，增强劳动观念，这是一种美德。从小培养热爱劳动的好习惯。
3.在活动中，在收集信息、学习劳动技能的同时，要通过活动的延伸，形成对学生思想品德的教育。
班会准备:
活动1。在家族中寻找
目的是和家长沟通活动主题，让学生和妈妈换岗一天，帮妈妈做一天家务，体会劳动的酸甜苦辣。
活动2。在校园里找找吧
给学生布置观察任务，要求他们仔细观察、调查和收集班上聪明勤奋的学生的信息。让学生理解劳动给人带来的快乐。
活动三:制作一份以“我工作，我快乐”为主题的小报
目的在收集资料、剪切粘贴、临摹的具体过程中对学生进行教育。
班会流程:
一.开幕式
主持人:每当我看到父母下班回家，他们还是要做很多家务。作为家庭的一员，我们应该如何帮助他们？最近我们班开展了“我工作，我快乐”的活动。学生和妈妈换岗一天，帮妈妈做一天家务，体会劳动的酸甜苦辣。每个学生都尽其所能积极参与家务劳动。下面请几位同学介绍一下自己的劳动视频资料。
a；整理房间。
乙:刷马桶。
c:介绍烹饪。
主持人:以上同学做的都很好。事实上，让我们考虑一下。如果每个人都不参加劳动，我们的生活将会怎样？今天我们全班同学畅所欲言，谈谈如何让劳动给我们带来快乐。我宣布一(1)班主题为“我工作，我快乐”的班会现在开始！
第二，中场
第一个板块:
主持人:我们在家庭中参加劳动，不仅锻炼了我们的劳动能力，也收获了快乐。丰富了很多知识，很多同学都写了观察日记。我们一起来看看吧！
我学会了洗碗。
我学会了煎蛋。
艾凡:我学会了擦玻璃。
第二个板块:
主持人:请谈谈你对以上同学表现的看法。
同学:在劳动中，从不愿意做，到努力做好，其中，我积极学习知识，并用知识很好的完成了劳动。要在劳动中体现高效率，必须是:脑体结合。
主持人:请继续发言(同学们可以谈谈自己的看法或者反思一下自己在生活中的做法，结合具体事例来谈谈)
同学:现在很多同学都是独生子女，过着小公主小皇帝的生活。同学们，好好想想，好吗？答案肯定是肯定的，所以一定要改变这个坏习惯。
第三板:
主持人:我想问问大家，你们发现我班谁最勤奋，最热爱工作？
主持人:请发言。
主持人:同学们，我们身边有那么多能工作爱工作的人！让我们以他们为榜样，瞄准它，一起努力！
三。闭幕典礼
主持人:我们班委决定代表高一1班全体同学向全校发出倡议:让我们行动起来，向身边的榜样学习，做一个爱爱劳动的好孩子！(班委代表宣读提案)
主持人:为了表达我们的决心和信心，同学们完成了一份以“我工作，我快乐”为主题的小报，那么就让我们大家一起欣赏一下吧。(欣赏制作的课件)
主持人:请谈谈你的感受。
主持人:今天大家可以畅所欲言。美好的时光总是过得很快。我们的主题班会接近尾声了。让我们邀请班主任发言。
班主任:同学们在工作中表现的很出色，表达的也比较出彩。你学会了观察和交流，积极学习科学知识提高劳动效率，掌握劳动技能。你的收获真的很大！
全体学生:我工作，我快乐！
主持人:我宣布，小学一班主题为“我工作，我快乐”的班会到此结束！
劳动节专题班会活动方案4活动目标:
1.使孩子了解五一假期应该注意的安全卫生，增强自我保护意识。
2.通过讨论，激发孩子对劳动节的感情，教育孩子热爱劳动，坚持自己的...
3.感受节日的快乐。
4.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
活动准备:
安全教育挂图。
活动流程:
第一，让孩子知道5月1日是国际劳动节，丰富他们的知识和经验，激发他们对节日的兴趣。
1.老师:“小朋友，明天我们幼儿园放假。你知道为什么吗？启发孩子思考。
2.老师讲述“五一”国际劳动节的历史，让孩子们理解。
二、组织孩子讨论如何安全快乐地度过三天假期。
1.老师引导孩子:“放假后你想做什么？”2.哪些事情不能做？引导孩子讲安全知识。
3.创设情境，问孩子:你能做到吗？为什么我们不能这样做？
第三，老师总结假期应该注意的安全事项。
(1)安全教育1。请勿在播放器中使用插座、开关、打火机、尖锐或容易吞咽的物品。
注意交通安全，不要单独外出。出去玩，不要离开，要拉着大人的手，不要随便和陌生人说话，不要拿陌生人的东西。
3.一个人在家时，不要爬阳台、门窗或其他高处，关好门，不要给父母以外的任何人开门。
4.不要碰家里的药，也不要在厨房里玩。
5.不要在危险区域玩耍或玩危险游戏；6.熟悉三个特殊电话号码的用法。
(2)医疗保健
1.教育孩子少吃零食，多吃水果蔬菜，吃熟食，养成按时、自己吃饭的好习惯。
2.多喝白开水，不吃冰淇淋，不喝冷饮。吃饭前洗手。
3.勤洗澡勤洗脚勤剪指甲。
第四，活动的延伸:请家长在假期合理安排孩子的日常活动，如果可能的话，可以带领孩子去旅游，丰富孩子的生活。
劳动节专题班会活动方案5主题班会预期目标:
1，通过本次主题班会，进一步增强学生的假期安全意识和自我保护意识；
2.掌握一些自救、自护的技能；
主题班会的意义:
通过开展安全教育，培养学生的安全责任意识，使学生逐步形成“珍爱生命，安全第一”的安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，具备自救自护的素养和能力，养成正确处理日常生活和突发安全事件的习惯，最大限度地预防安全事故的发生。
教学重点和难点:
重点:让学生有假期安全和自我保护的意识。
难点:使学生掌握一些自救、自护的基本技能和技巧。
主题班会课设计:
面对即将到来的五一假期，经调查，大部分学生有出游计划，部分学生在长假期间留在学校。针对以上情况，特组织召开本次安全教育主题班会。
首先，场景导入
播放多媒体并举例向学生展示安全事故的种类。这种画面吸引了学生的注意力，引出了假期安全的话题——安全问题不能马虎，安全隐患随时可能发生。
二、有哪些安全隐患？
节假日外出旅游的人多，人多的地方隐患多。同时，假期里学校人少，那些留校的学生周围也存在隐患。组织大家讨论假期可能会出现哪些安全隐患。
遭遇扒手和抢劫。
交通安全。
宿舍很安全。
三、你对安全隐患了解多少——安全知识问答
根据几种常见的安全隐患，设计有关安全知识的问答，组织学生讨论。
(1)和朋友一起旅游，被人持刀抢劫，你该怎么办？
根据学生的回答进行总结。给学生正确的对策。
1，你是凡人，不要莽撞。
2.你可以要钱，但你不能死
3.使用你的“武器”(牙齿、手表、手机、衣服)。
对策——就是不要遇到这种情况！
无论是旅游还是在学校，学生尽量不要去人少的偏僻地方。
不要随身携带大量现金和贵重物品，钱也不要暴露。
(2)如果你去国外旅游，回来的时候人很多，挤不上车。这时，有人走到你面前，问你要不要坐车。你想接受吗？
总结:
1，尽量不要坐黑车和无牌车辆。
2.多找几个人一起拼车，提高警惕，不要在车上睡觉。
(3)一个人在宿舍，突然发生火灾，你该怎么办？
总结:
1，如果火势小，就要尽力去扑灭。(学习使用灭火器)
2.如果火势失控，拨打电话119。同时，迅速逃离。不要惊慌。用湿毛巾捂住口鼻，爬走。
3.当无法从门口逃生时，要关上门，用湿布堵住门，开辟无烟区，等待救援。
预防:注意用电安全，外出或睡觉时关闭电源。
(4)如果，晚上，你一个人睡，睡得迷迷糊糊，有噪音，睁眼时小偷在翻东西，你会怎么办？
总结:假装不知道，有机会才制服。安全第一；小偷离开后报警，有条件可以偷偷跟踪；窗户是机会。
注意事项:贵重物品锁好；关上门窗。
第四，主题总结。
班会结束了——听起来很安全，不要让快乐夹杂着遗憾。