体罚有多少种？

1，扎马布

2.跑圈

3.关上门痛打一顿

4.拍拍手

5.跳背游戏

体罚是教师对学生进行身体上的惩罚，使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超出身体极限的运动、刮胡子、撕扯嘴巴等。变相体罚是指以其他间接方式对学生进行身心惩罚的行为，如劳动惩罚、抄作业过多、在脸上写字、挖苦、辱骂、暴晒等。通过制造身体上的痛苦，或者通过控制身体，造成心理上的痛苦，这是要受到惩罚的。这可以从以下五个方面来解释:

1，体罚一定是惩罚，不是为了惩罚，不是体罚，比如体育课跑步热身，定期考试等。

2、体罚必须诉诸身体，不能体罚，不能体罚，如口头羞辱、罚款等。

3、体罚必须造成身体或心理上的痛苦，不要制造这两种痛苦的惩罚，不是体罚，更接近于宣布错误，比如私下站两分钟。但是，是否存在“痛苦”，要考虑刑罚本身的合理性、被处罚人的身心状况、惩罚者的态度等。比如惩罚一个学生明知脚伤还站两分钟就是体罚。

4.那些没有造成身体上的痛苦，而是通过控制身体造成心理上的痛苦的，就是体罚，比如强迫学生在公共场合站立两分钟。

5.生理上的“痛”不仅限于“痛”。所有身体和感官上的不适都是体罚，比如逼尿、逼痒、逼看、强吻。

法律依据:

关于禁止教师体罚和变相体罚学生的规定

第一条严禁教师体罚或变相体罚学生。如有发现，将按相关规定严肃处理。有体罚、变相体罚和责令学生不向家长和学校报告的教师，一经发现将受到学校的严厉处罚，并在全校师生大会上要求检查。

第二条教师对学生实施严重体罚或者变相体罚的，除学校要求其赔偿学生医药费并报教育处给予相应处分外，两年内不得享受任何奖励或者参加各种荣誉的评优。

第三条对情节恶劣、造成学生严重伤害的教师，学校将报请上级行政机关和司法机关追究其法律责任。