幼儿园学前教育宣传月的五个项目
学前教育宣传月活动计划1
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，在全社会树立科学的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会环境，促进我市学前教育科学快速发展，根据教育部、省教育厅、五指山市教育局文件精神，我园定于2000年5月20日至6月20日，
一、宣传主题
学习指南，让科学育儿知识走进千家万户，给孩子适当的爱。
二、宣传时间
20__年5月20日至6月20日
三、宣传内容
继续围绕《指南》的深入实施，通过切实可行的宣传活动和教育服务，向教师、家长和全社会传播正确的保护教育理念和科学的育儿方法，营造尊重、关爱、支持儿童健康成长的氛围。
四。活动的安排和形式
(1)准备阶段(5月10-5月1 9)
根据省教育厅、市教育局宣传月实施方案，我园制定了宣传月具体实施方案，准备了相关宣传资料。
(2)实施阶段(5月20日-6月20日)
1，5月20日-6月10，开展宣传月活动。5月30日，为了让我园的孩子们度过一个健康、和谐、快乐的节日，我园在“三月三”广场举办了庆祝六一的亲子游园活动。6月8日，幼儿园内悬挂海报、标语、挂图，向家长发放宣传《指南》的小册子，向家长介绍《指南》精神，解答幼儿教育相关问题。
2、6月2日-20日，开展学前教育专项培训活动。6月6日，组织我园幼儿园教师和家长参加市教育局举办的“学前教育宣传月”专题讲座“儿童心理发展轨迹与教育责任”培训。针对过度保护、过度期待、过度溺爱、忽视孩子自身发展需求等现象和问题，给予家长适当的爱，旨在帮助家长树立科学的育儿观。6月18日，组织我校全体教师开展了专题培训活动:学习指南，目的是让教师更加了解3-6岁儿童的学习方式，通过培训学习改变教育观念。6月20日，组织我园全体家长来园参加一次家长专题培训活动:“家园合作，促进孩子健康快乐成长”，旨在改变家长的小学化倾向，改变家长的教育观念，给孩子一个快乐的童年。
(三)总结阶段(6月21-25日)
收集园所学前教育宣传月活动材料，对宣传月工作进行总结，形成总结材料报送市教育局。
动词 （verb的缩写）相关要求
1，统一部署，加强领导。我园紧扣学前教育宣传月主题，精心设计，制定切实可行的园区实施方案，落实具体工作措施，确保宣传月活动按时开展。
2、广泛发动，深入宣传。幼儿园充分利用宣传栏、悬挂标语、活动、讲座等形式，开展有组织、有计划的宣传活动。确保每名幼儿园教师都有一本《指南》，推动教师自觉落实《指南》要求，确保《指南》精神家喻户晓，努力扩大宣传活动覆盖面，营造科学教育的良好社会氛围。
3.活动实施后及时进行总结，收集宣传月活动的照片、计划、总结，主要总结宣传活动的部署、措施、成果。
学前教育宣传月计划2
为落实《教育部办公厅关于开展20 _ _ _年全国学前教育宣传月活动的通知》，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园教育和家庭学前教育，让家长珍惜亲子时光，增进亲子陪伴，促进孩子健康成长。第九届全国学前教育宣传月期间，我园将紧紧围绕活动主题，精心组织部署，开展丰富多彩的活动，形成良好的社会宣传氛围。为确保活动效果，特制定本方案。
一.活动的主题
特殊时间，不同公司
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
第三，组织
组长:孙兰凤
副组长:陈秀干、、、王、周继云。
成员:全体教职员工
第四，幼儿园一级的具体活动
(一)举行宣传月启动仪式。
在园内组织全体教职工学习《教育部办公厅关于20 _ _ _年开展全国学前教育宣传月活动的通知》和《江苏省促进家庭教育条例》，传达区教育局关于宣传月的相关要求，周密部署各项宣传工作，向各部门分配任务。围绕本次宣传月的主题，给大家提出合理化建议，为进一步的活动指明方向。
(二)多种方式加大宣传力度。
1，营造宣传氛围。在宣传月活动中，我们安排制作了各种形式的宣传栏，如图片、照片、文字等。，改变橱窗内容，在园区内外醒目位置呈现宣传标语，悬挂宣传月活动横幅、张贴宣传月活动海报，努力营造浓厚的宣传氛围。
2.志愿者行动。我们将以此次宣传月为契机，由我园志愿者发放《致家长的一封信》宣传单，向家长和社会宣传疫情防控知识、先进的学前教育理念和科学的育儿知识，让家长意识到陪伴的重要性。
(3)六一艺术创意节暨美食分享会
1，画展。回顾今年新冠肺炎的疫情，我们带领孩子们把这次特殊的经历变成了宝贵的教育活动。宣传月期间，园内组织了主题绘画比赛，孩子们积极参与其中，用稚嫩的双手和彩色的画笔，表达了一个又一个美好的愿望。6月1日期间，每个班级都展出了他们的作品。
2.食物分享会。在这个缤纷芬芳的季节里，我们鼓励孩子们尝试自己动手制作食物，感受各种食材组合产生的形式美和色彩美，提高孩子们的审美素质，让他们充分感受节日的气氛。
家庭层面
(1)对法规了解多少
《江苏省家庭教育促进条例》引导全社会关注家庭、家庭教育和家风，对保障未成年人健康成长、促进家庭幸福和社会和谐具有重要意义。
1，在线学习。贯彻条例，理解文件精神，学好条例，是基础。宣传月期间，利用班级微信群、QQ群上传相关文件，做好动员宣传，鼓励家长认真学习其文件精神。
2.回答问卷。在深入学习规定的基础上，我们整理了一些重点，设置为问卷，加强家长对文件的理解。
3.阅读理解。你对特殊时期的陪伴有什么看法？我们鼓励家长把自己的学习感受整理成文件发到群里，在互相分享的过程中强化自己的想法，以树立正确的家庭教育观念。
(2)父母陪我。
陪伴是最长的告白。亲子陪伴不仅可以为孩子的发展提供支持，还可以通过与孩子互动，陪伴孩子成长，实现父母的自我成长。
1，亲子间的温暖陪伴
活动内容:
(1)亲子每天读半小时好书。
②每天进行一小时亲子运动。
③每周一小时亲子游戏。
参与方式:
家长每天花一些时间陪孩子，把亲子活动的图片或视频发到班级QQ群相册“亲子时光”。
2.良好的生活习惯
活动内容:
让孩子自己学会做自己的事。
②让孩子学会服务他人。
③让孩子了解安全防护的基本知识。
参与方式:
家长每天坚持和孩子一起活动，并将活动的照片或视频上传到班级QQ群相册“我是生活中的小人物”，园方将择优推广公众平台。社区一级
(一)参观博物馆或者当地景点
家长利用周日假期带孩子参观海盐博物馆、盐城科技馆或当地景点，让孩子了解历史，体验中国文化的博大精深。
(2)欣赏一场地方传统戏曲。
传统地方戏曲是中国的瑰宝，盐城的淮剧体现了我们地方文化的美。带孩子欣赏一场淮剧，让传统的声音浸润童心。
(3)参加一次民间手工业生产。
众多的民间制作有趣而有特色。让孩子参与学习和制作，既优化了陪伴的方式，又增强了孩子对传统文化的感知和体验。
动词 （verb的缩写）实施步骤
(一)公示阶段(5月20日至5月22日)
幼儿园成立了宣传工作领导小组，制定了具体实施方案，举行了宣传月启动仪式，积极开展宣传动员工作。
(二)组织实施阶段(5月25日至6月12)
根据宣传月实施方案和实际情况，多渠道、多形式开展宣传，做好各项活动的落实。
(三)总结提升阶段(05年6月15至09年6月19)
活动实施后，要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署、采取的措施和取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，并将实施过程资料整理成册。
不及物动词活动要求
1，精心组织。全园教职工要高度重视宣传月活动，根据实施方案的要求和各自特点开展宣传活动。园区领导班子要履行监管职责，督促年级组和班级积极参与宣传月活动。
2.注重实效。幼儿园要创新宣传方式，提高宣传的针对性和有效性。开展丰富多彩的宣传月活动，分享自己的教育实践经验，并通过志愿服务为家长答疑解惑，帮助家长了解法规，提高科学育儿能力。充分利用互联网、海报、传单、手机等媒体，实现* * *知识在各行各业的科普教育。
3.及时总结。及时总结宣传月活动的部署、实施和成效，形成图文并茂的总结材料。
学前教育宣传月计划3
一.活动主题:
特殊时间，不同公司
二、活动时间:
20__年5月20日至6月20日
三、活动的对象
老师、家长、孩子
第四，活动小组
组长:艾思红
副组长:范新星
成员:所有教师
动词 （verb的缩写）具体措施
(1)准备阶段(5月20日-5月24日)
1.成立宣传月小组，制定宣传月活动计划。
2.幼儿园召开启动会，组织全园教师学习《教育部办公厅关于20年开展全国学前教育宣传月活动的文件通知》精神，观看宣传片，以“特别的时光，不一样的陪伴”明确宣传月主题，全面启动学前教育宣传月活动。
(二)实施阶段:(5月25日-6月15)
1.通过幼儿园班级群微信群、优安宝平台等渠道，加大宣传力度，提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响力。同时向家长介绍20____年学前教育宣传片，让家长了解宣传月的主题，配合实施。
2.因地制宜采取多种措施，指导家长科学防疫，在家中开展丰富多彩的亲子游戏。
3.结合复工工作的稳步推进，协调教育、卫生等方面的专业力量，做好幼儿园的防控工作，确保幼儿园师生复工后的身体健康。
4.高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹思想和侥幸心理，在安排部署宣传工作时坚持防控为主、安全第一，采取网上为主的宣传方式，尽可能避免不必要的大型聚集活动。
(3)总结阶段:(6月16至6月20日)
活动实施后，及时对宣传月活动进行总结，形成书面总结材料。
不及物动词活动:
针对疫情期间孩子在家不能入园的特殊情况，鼓励家长和老师抓住教育的契机，给孩子带来不一样的成长体验。
1.展现父母老师坚守岗位、无私奉献的精神，把热爱祖国、热爱家乡的教育和情感渗透到孩子身上。
2.鼓励家长与孩子一起学习科学的防疫知识，合理安排孩子的日常生活，培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，通过高质量的游戏活动促进亲子间的情感交流，促进孩子健康成长。
3.宣传多种形式的师生与家长互动，做好返校防控准备，展示教师疫情期间陪伴孩子与家长共同成长的精彩瞬间。
七。活动要求:
1，要高度重视宣传月工作，按照实施方案精心组织，确保各项活动在安全的前提下顺利开展。通过学前教育宣传月活动，获得社会对学前教育更多的理解和支持，稳步推进复工工作。
2、加强宣传，提高活动影响力。活动开展后，应总结成果，收集相关图像和资料并归档。
开展本次宣传月活动的目的是进一步唤起家长和社会对学前教育的关注和重视，端正家长和社会对学前教育的看法，引导全社会树立正确的教育理念，让全社会了解学前教育发展的现状和未来，让家长和幼儿教师掌握科学的防疫知识，让孩子们快乐生活，健康成长。
学前教育宣传月计划4
为贯彻落实《关于开展20____ _ _年学前教育宣传月的通知》文件精神，紧扣“给孩子适当的爱”主题，推动学前教育科学发展，营造全社会高度关注、重视、理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境， 学前教育宣传月在20____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年
一.活动的主题
给孩子适当的爱。
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
第三，组织领导
团队领导:_ _ _ _ _
成员:全体教职员工
四。活动内容
(1)宣传动员阶段:5月20日-5月24日。
1.制定宣传月系列宣传活动计划，召开全园教职工大会，组织幼师布置学前教育宣传月活动专题栏目，吸引家长驻足观看，* * *互相学习，宣传正确的教育理念。
2.组织家长参加以“给孩子适当的爱”为主题的学前教育宣传月启动仪式，组织开展科学教育保护相关活动，重点介绍标准化园所管理、科学教育保护、幼儿园科学园所管理等理念。
(二)组织实施阶段:5月24日-6月15。
1，园区深度宣传。宣传月期间，要组织全园教师集中学习，同时向幼儿家长宣传国家、省、市有关学前教育政策。我园围绕学习和使用指南，组织教师和家长开展多种形式的学习交流活动。组织教师和家长以多种形式分享交流学习和使用《指南》的经验，在《指南》的指导下向家长宣传我园丰富的适合幼儿的活动。
2.开展解释指南的活动。为幼儿园工作人员和家长开展《指南》解读活动。同时，通过讲座、咨询、访谈等活动，剖析典型案例，解读爱情的“适合”与“不适合”，引发家长深思。
3.组织与科学教育相关的活动。活动月在全园组织至少1次亲子活动；至少召开1次家长会(或以班级为单位)，集中介绍幼儿园规范化管理、科学教育保障、科学幼儿园管理等理念。
4.宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育中“小学化”的危害以及预防和纠正该现象的措施，帮助家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种侵害幼儿身心健康的行为。
5.开展科学育儿服务。幼儿园应向家长宣传该指南。每节课都帮助家长了解《指南》的教育理念和内涵，各年龄段儿童发展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细观察和理解孩子，充分尊重和理解孩子，正确鼓励和支持孩子。
6.每个班级都会发一个学前教育公告栏。
7.利用六一演出，促进孩子健康快乐成长。
(三)汇总阶段:6月16-6月20日。
在本次活动结束时，对宣传月的工作进行总结，并及时撰写活动分析总结。
动词 （verb的缩写）活动要求
1，统一部署，加强领导。紧扣宣传月主题，精心设计，制定切实可行的实施方案，落实具体工作措施，确保宣传月活动按时开展。并适时部署和举办宣传月活动，督促教职工参与宣传月活动。
2、加强宣传，提高活动影响力。宣传月活动期间，利用幼儿园的LED显示屏展示宣传标语，营造宣传月氛围。
3.活动开展后，应总结成果，收集相关图像和资料并归档。
学前教育宣传月计划5
为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指导原则》、《幼儿园工作条例》等，实施科学保育和教育，珍惜游戏与生命的独特价值，让孩子拥有一个快乐而有意义的童年，做好幼老衔接工作。根据《教育部办公厅关于在2020年开展全国学前教育宣传月活动的通知》(京教函[20 _ _]5号)和《呼伦贝尔市学前教育宣传月活动实施方案》(沪教优特字[20 _ _]6号)的统一部署和要求，结合我市学前教育工作实际，
工字续时间
集中公示时间:20 _ _ _
活动主题
游戏——点亮快乐童年
活动目标
(1)深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，把游戏作为儿童全面发展教育的重要形式，提供丰富适宜的游戏素材，保证充足的游戏时间，开展多种多样的游戏活动。
(2)组织内容丰富、形式多样的宣传活动，引导和帮助家长树立正确的教育观念，避免幼儿教育中的“小学化”、“成人化”倾向。
体制
组长:于
副组长:陈
成员:全市各级各类幼儿园园长。
活动安排和形式
(一)筹备阶段(5月2日-5月65+09)
各级各类幼儿园根据市教育局活动计划，制定园内宣传月活动具体实施方案，成立宣传领导小组，准备相关宣传资料；自治区级、呼伦贝尔市级示范幼儿园要结合学前教育帮扶活动，制定宣传月活动实施方案。宣传月期间开展幼儿游戏指导1-2次，发挥示范引领作用，同时上报帮扶幼儿园的流程材料。
(二)实施阶段(5月20日—6月_ _)。
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