快乐小螃蟹小班教案

作为一名优秀的教育工作者，精心准备教案是非常必要的，这将有助于学生理解和掌握系统的知识。那么什么是优秀的教案呢？以下是我精心整理的快乐蟹小班教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

教材分析:

通过前段时间的学习和区域角练习的巩固，我们小班小朋友对编织活动有了初步的了解和学习，尝试在平面上简单编织。

其实编织活动很丰富，除了材料的选择，形式上也涉及很多。于是我尝试了一种新的编织活动，打一个单结，打破了以往在平面上编织的方法，让小朋友用小手给小螃蟹的脚打结。绳结有很多种，比如打单结、打单结、打双结等。在这次教学活动中，我采用了最简单的单结，通过动物的形象特征开始教学。

活动目标:

1，学会打单结刺穿小螃蟹的脚。

2.体验编织活动的乐趣。

3.培养孩子的动手能力，根据观察到的现象在同龄人中大胆交流。

4.让孩子体验独立、自主、创造的能力。

5.培养孩子的技能和艺术气质。

活动的重点和难点:

活动重点:

学会穿刺，穿上吸管。

活动难度:

学习如何打一个结来做一只小螃蟹的脚。

活动准备:

塑封打孔的螃蟹，中国结，切吸管。

活动流程:

一、展示小螃蟹，激发孩子的兴趣

1.今天老师请了一个好朋友。是谁呀？“从:大；测试，酒吧”(问候小螃蟹)

2.小螃蟹有几只脚？

3.老师总结:小螃蟹有八只脚，两只大钳子。

4.今天我们用编织法中的单结来做小螃蟹的脚。

第二，启发孩子做小螃蟹的脚

1.介绍一下小螃蟹的脚的材料:绳子和吸管。

2.绳子怎么用？要求孩子大胆表达。

3.吸管和绳子怎么用？

4.老师讲解制作方法:用绳子打洞，将绳子对齐，串在稻草上再打一个单结。

5.让孩子试着打一个结。

三、儿童操作

1，儿童操作，老师巡回指导。

2.孩子们自己选择编织活动的材料。

第四，作品展览

看看哪只小螃蟹最开心。

活动反映:

活动前，我在想，教案是不是只是边讲边演示，然后想到这是我们第一次接触打单结。会不会太难了？于是课前我画了一个单结图，把地图和现场操作结合起来，效果非常显著，孩子们在活动中学习得非常开心。抱着自己做的小螃蟹，很有成就感。