幼儿园大班“鸟与树的游戏”音乐教案
活动内容:鸟和树的游戏。
活动目标:
我喜欢用音乐模仿鸟儿飞翔，我喜欢在鸟儿和树之间做游戏。
体验鸟与树之间的爱。
教学重点:听音乐，和小鸟、树做游戏。
教学难点:模仿鸟儿飞翔
活动准备:
1，动画:树和鸟
2、树摆件、鸟摆件
3.音乐:鸟儿飞翔
活动流程:
鸟儿飞翔-模仿鸟儿飞翔的动作
听音乐:猜猜谁来了？
屏幕上出现了飞鸟。
鸟是怎么飞的？
模仿鸟儿一起飞翔。
观察点:
1)谁的翅膀最柔软？张大嘴巴？
2)哪只鸟飞得又高又高？(小脚踮起脚尖)
孩子现有的动作经验是脚不动，飞的时候翅膀不怎么上下运动。所以在模仿鸟的时候可以用策略:找出谁是我的鸟孩子来提高孩子原有的动作体验，通过和鸟妈妈一起飞翔来梳理孩子的动作体验，从而引起孩子的模仿。
想象一下:鸟儿在天空飞翔。他们还能做什么？
请个别儿童示范动作:如梳理羽毛和喝水。
4.老师带领孩子一起学习飞翔。
第二，鸟和树玩游戏。
1.一棵大树出现在屏幕上:这棵大树在做什么？
2.一起听音乐，模仿树轻轻地摇动你的手臂。
3.欣赏动画:鸟和树的游戏。
鸟和树是怎么玩游戏的？
追问:鸟什么时候停？如果你找到一个朋友，你会做什么？
4.再次欣赏动画。
森林里住着可爱的小鸟。他们高兴地绕着树飞。当音乐停止时，他们拥抱着树，成为最好的朋友。
5.游戏:鸟和树
1)游戏规则:
谁想扮演鸟，谁想扮演树？(分别戴上首饰和吊坠)
当鸟拥抱树的时候，仔细听！一只鸟在一棵大树上找到了一个朋友。
2)孩子们集体玩耍
观察点:
当音乐停止时，鸟儿能找到树的朋友吗？
鸟儿和树友是否拥抱在一起。
如果树友没有鸟，我们可以采取的策略是:树很孤独，需要一个鸟友来吸引鸟和树做朋友；在游戏过程中，我们需要注意大树，我们是否可以听音乐，轻轻地摇动我们的手臂，老师可以用大树做动作。
3)交换角色，重新玩。
可以和大树朋友一起玩。
三、拓展:鸟为什么要和大树做朋友？
欣赏鸟和树相亲相爱的照片:做鸟窝，在树上休息等。