怎么做飞盘？

活动目标

1.观察运动器材布飞盘，根据形状裁剪。

2.通过使用来回缝合制作一个布飞盘，体验制作飞盘的乐趣。

要准备的活动

针、线、布、纸板。

活动过程

一，对话导入

1.老师:孩子们，今天早上你们在幼儿园玩了什么？

2.引导孩子谈论玩飞盘的不同方式。

第二，观察布飞盘

1.老师展示飞盘，让学生谈论它的特点。

2.老师:你见过的飞盘是什么形状的？

2.老师:你认为飞盘为什么会飞？如果换成其他形状会飞这么远这么高吗？

第三，教师示范

1.老师展示并介绍制作飞盘的材料。

2.老师演示制作飞盘的过程。

3.老师:你照纸板画的时候，要比纸板略大，这样才能把纸板包起来。

第四，儿童生产

幼儿制作，教师观察指导。

五，玩飞盘。

1.请做一个飞盘。孩子们可以自己玩，看谁的飞盘飞得远。

2.孩子们也可以交流和玩耍。

活动反思

在这次活动中，我通过谈话引出了话题。我们班男生比较多，所以一说到玩飞盘，好像对话就开始了，小朋友都争先恐后的说自己的玩法。通过这个，我抓住了机会，马上引入主题——飞盘的特点。小朋友很快掌握了飞盘的特点，然后我演示了飞盘的制作过程。在这一环节，我回忆了上学期孩子们的一些技能，然后让孩子们掌握了“裁缝”这一新技能。在儿童制作的过程中，儿童会画画，但剪裁不是很完整。这个技能，我会通过平时的区域活动，让孩子自己练习。