家长应该怎么做才能提高孩子的写作能力？

俗话说“朗读如神”“背唐诗三百首，不会写诗也不会念。”读书越多，积累越多。不爱读书的人一定是好文章。他们读书少，词汇量小，空着肚子没话说，写的文章也很枯燥，让人读不下去。喜欢读书的人知识面广，词汇量丰富，著名的典故和句子屈指可数。

但是家长千万不要把多读书这样的事情划等号。我不赞成这种看文件的方法。威廉·莎士比亚，哈姆雷特)我们应该鼓励孩子涉猎所有关注的领域，开阔视野，丰富知识，在阅读中获得丰富的语言积累和经验。

但是，光读书是不够的，一定要努力思考，不断积累。好的文章和内容，善于提炼和保持。家长如果对孩子的内容和书本、文章以及给孩子的问题有更多的看法，可以和孩子一起分析文章的结构和语法。(大卫·阿舍，北方？暴露)培养孩子的思维和理解能力。

要提高孩子的写作，请坚持这些好习惯。

第二，培养孩子的观察力。

这篇文章写得很好，需要敏锐的观察力。观察力不是天生的，而是可以后天培养的。

我们可以和孩子们玩小游戏，比如去公园或动物园。你和孩子可以分别观察植物和动物，然后向对方描述观察对象的外观和细节。如果你的孩子上学，我可以告诉你放学后班上有多少人穿着帽衫，或者有多少人的外套上有拉链，有多少人的衣服上有纽扣。(威廉莎士比亚哈姆雷特学习)从小一点一滴培养孩子的观察能力。

慢慢的，孩子就会形成良好的观察习惯。生活中的学习自然会带来更多的观察，他观察到的东西会成为他以后写作的素材。(你懂的)。

第三，经常练习补充睡意。

所谓熟能生巧，勤能补拙。孩子可以从日记中每天写4 ~ 5个十字旗，内容不限。他们心情很好，把今天发生的事情写得很好。让孩子多写自己熟悉的事物和物件，甚至可以抄写孩子喜欢的文章。如果你写得更频繁，你会更好地控制人物，越来越熟悉他们。另一方面。

另外，家长可以和孩子一起玩小游戏。比如一个东西——花瓶，需要孩子放形容词来描述花瓶，孩子可以说是一个“漂亮的花瓶”。而那个孩子可以说是一个“美丽的白色花瓶”。加上文字，可以知道孩子可以把花瓶放在文章的什么地方，花瓶里的花是什么样子，你和孩子互相练习的问题。这种练习做多了，越来越丰富孩子的句子，能更准确的描述事物。