在户外摸摸这个和那个教案。

1，玩“摸着看”的游戏，大胆的说说你好朋友的长相。

2.和老师、同龄人一起体验活动的快乐。

要准备的活动

孩子的照片(生活照或大头照)、ppt、与需要分配到班级的老师的* * *等。

活动过程

首先，导入:

1.老师播放幻灯片:猜猜照片里是谁？

2.(幻灯片需要一些设计)呈现方法如下:首先是一个孩子的身体部位，比如他手里的衣服或玩具，然后是五官中的眼睛，让孩子猜他可能是谁；然后继续逐步展示照片中孩子身体的其他部位，让孩子猜；直到我猜。在猜测的过程中，教师应该立即问:

-你怎么看到的？

你见过他(她)穿这样的衣服吗？

3.通过幻灯片在班上找到一些孩子。有些幻灯片照片不一定是一个孩子的照片，也可能是两三个孩子的照片。当孩子们看到其中一个孩子时，让他们猜猜接下来的两个或一个孩子可能是谁。最后透露他们真的是好朋友。挑战:最后，展示一张老师的生活照，让孩子猜猜会是谁。

4.老师总结:我们每天一起生活，一起学习技能。许多孩子在幼儿园找到了他们的好朋友。我们每天一起学习，一起玩游戏，真的很开心。今天我们玩一个游戏叫做:触摸它。

第二，玩游戏，了解游戏玩法。

1.老师先用“玩一次”的方法让一个孩子(A)蒙上眼睛，然后开始游戏。并在比赛前说明其他孩子的规则:在说出答案之前，任何人不得透露消息。我们能一起保守秘密吗？

2、孩子(A)在老师的儿歌中开始“摸着看”。猜完同伴的名字，让他说:你怎么知道的？

3.全班分成两组，形成两个圈，每个圈一个老师。开始游戏，鼓励孩子和老师一起朗读游戏中的儿歌。

4、老师马上问:

-你怎么发现的？你的朋友让你立刻猜到了什么？

5、游戏可以重复2-3次。

三、老师总结:

和喜欢的朋友一起玩游戏很有趣。朋友越多，玩的越开心。下次我们和隔壁班的孩子们在操场上玩好吗？那我们先来练习一下游戏里的儿歌:

过来，过来，

你的朋友来了。

触摸和猜测，

我会在这里等你。