幼儿园中班世界地球日主题活动教案
幼儿园中班地球日主题活动第1课一、活动目的:
1，通过这个活动的开展，让孩子了解一些环保的知识。
2.为孩子创造更大更好的学习空间，提高孩子的综合观察分析能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
二、活动内容:
1.提前把活动的形式、内容、主题、要求发给家长。
2.资料收集:各班根据主题老师收集相关图片，通过QQ群发给家长参考，并要求家长收集相关图片。
3、材料收集:
中产阶级收集废旧宣传彩页。
三、活动过程:
1，上午9点，家长和孩子在植物园门口集合。
2.9:00-9:30参观植物园，感受秋天的变化。
3.9:30-10:10，在温室西侧举办亲子环保时尚设计活动。
4.10: 10 —— 10: 30，环保时装秀。
5.10: 30，活动结束后，家长可自由带孩子参观植物园。
幼儿园中学地球日主题活动第二课在茫茫太空中，有一颗爱的星球，孕育着一切生命。她是地球母亲。现在她伤痕累累，她痛苦地呻吟着来自银河。加油，加油，珍惜一滴水，那是妈妈的血。来吧，来吧，保护一棵树，它是地球的身体。来吧，来吧，让鸟儿飞翔。它也是地球的孩子。善待地球，用我们的良心。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——摘自《善待地球》
一.活动
今年4月22日是世界第44个地球日。在全球地震灾害的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家记住“我们只有一个地球”。我们在过着充满希望、无限期待和充分享受的生活的同时，应该怀着感恩的心承担起保护的责任，这样会让生活变得更好，更适合我们的生存。
二、活动的目的:
1.认识地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2.知道地球是我们生活的地方，我们应该和动物和植物交朋友来保护地球。
3.培养幼儿从生活小事做起，萌发保护和爱护环境、做文明儿童的意识。
三、活动时间:
20xx年4月16-20日
四。活动的实施:
是合理的，符合孩子现实生活的需要。
幼儿园初三班地球日主题活动教案一、活动背景及目的:
20xx年4月22日是地球日。今年活动的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式——提高资源利用效率”。为了提高公众节约集约利用资源的意识，从身边小事培养孩子的环保意识，展现千千万万婴幼儿、教师、家长的良好精神风貌，万英教育机构将于4月19日开展“节约资源保护环境，我是地球小卫士”环保主题活动。我们人类只有一个地球。让我们一起爱她，保护她。
二、主办方:
省妇联和文明办
三。组织者:
x广场花园，公共频道* * *
四、活动时间:
4月19日(星期日)上午9:30-11:30
动词 （verb的缩写）地点:
莒州公园
不及物动词目标受众:
万英东方花园的儿童、家庭和公园游客
七。活动准备:
1.人员:65438+园区负责人0人，40户，5名指导老师(含后勤)。
2.环保用品:禁烟标志及“环保小卫士”胸贴(统一印制)、环保宣传口罩(自制)、环保纸袋(自制)。
八。活动流程:
1，乘坐地铁或公交出行，在车上宣传环保，媒体跟随采访。
2、开场歌舞，主持人宣布活动开始。
3.领导讲话
4.阅读提案
5.小组活动和媒体跟踪采访
6.活动结束
九、注意事项:
老师和小朋友需要穿园服，贴“环保小卫士”胸贴。孩子需要家长陪同，注意交通安全和活动场地安全。
幼儿园中四班世界地球日主题活动教案一、活动目的:
宣传关于地球日的知识，让孩子们知道保护地球的重要性，让保护环境成为每个人的自觉行动。
二、活动时间:
4月65438日+06日-4月25日
三。活动:
(一)以级为单位开展“亲子环保制作”活动，利用各种废旧材料制作趣味教学工具:
第二节课:以“家居用品人人做”为主题，利用废旧材料制作家居小摆件。
以上制作时间为4月16日至4月20日，4月21日至25日，作品在一楼小礼堂展出，并对优秀作品进行颁奖。
(2)全园各班在门口设置废旧回收箱，鼓励家长和孩子将废旧纸箱、报纸带回幼儿园，营造环境，制作教具。
(三)利用升旗演讲，对全园幼儿、教师和工作人员进行环境教育。
(四)各级根据幼儿的年龄特点，通过学习环保故事、环保诗词、环保知识，丰富幼儿的环保知识，增强环保意识。
幼儿园中班地球日主题活动教案5活动目标:
今年的4月22日是地球日。中国世界地球日活动的主题是“珍惜地球与自然的和谐”，旨在呼吁全社会节约和集约利用土地资源，倡导绿色和简单的生活方式。通过幼儿园地球日活动，让孩子们知道节约和利用资源的重要性，树立保护地球的意识。
活动准备:
1，观看介绍铺张浪费造成环境和资源危机的相关宣传片；
2.通过国旗下的演讲、简单的生活建议和黑板报宣传“地球日”；
3.各班小环保卫士打扫班级活动；
4、幼儿园广播，以广播的形式为孩子解读更多的环保知识。
环境行动:
1，穿着整齐，简单朴素。
2、注意饮食健康，科学合理。
3.节约用纸，尽量两面都用。
4.节约用水、用电、用气，养成用后关闭能源开关的习惯。
5、自带杯子、餐具，尽量不要使用一次性杯子、筷子等用品。
6.白天室内阳光充足的时候，不要随便开灯，夏天把空调调到26度。
7.洗东西的时候用容器盛适量的水，不洗东西的时候打开水龙头，让水白白流走。
8.采取简单的出行方式，走路尽量不骑自行车，骑自行车尽量不坐车，坐公交尽量不坐私家车，节约能源。
总结:打理好自己的家，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来属于孩子们，第47届世界环境日即将到来。借此机会，在儿童中开展环境教育，树立可持续发展意识，将使人类拥有一个更加绿色的未来。
幼儿园中班地球日主题活动第六课活动时间:4月24日周日16: 30(视天气而定)。
地点:让区附近小区(让区阳光嘉园紫藤幼儿园门前集合)
活动目的:注重培养孩子的爱心、想象力、创造力和团队合作意识。
联系人:
一.开场白
4月22日是地球日。在我们每天生活的环境中，你的脚下有没有留下垃圾？你想捡垃圾吗？小事，从我做起。今天，值此之际，我们丫丫兔儿童情商乐园特此推出“关爱环境，从我做起”活动。
第二，树立环保卫士的小榜样
问:垃圾分类？
解决方法:分为可回收和不可回收两类(生活垃圾专门针对儿童详细说明)
李:成立环保小卫士，展示作品(所有作品均采用可回收垃圾，体现环保主题)
第三，小手牵大手
城市垃圾总动员，小手拉大手，小环保卫士，垃圾搜索。分组工作，在规定时间内完成任务。然后我们会派代表把不可回收的垃圾扔进垃圾箱。
第四，奇思妙想
“奇思妙想”:变废为宝，创造空间，改变。
这是一个废品回收环节。改造的物品必须是瓶子，每组不限款式。尊重孩子的想法，鼓励创新，做出自己的特色。最后，每组派一名代表解释他们自己的创意。
动词 （verb的缩写）结论
把“爱护环境，从我做起”的精神带进社会，带进家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员都参与到这项活动中来，搞好校园内外和家里的环境卫生，形成良好的卫生习惯。
幼儿园中班世界地球日主题活动教案7活动目标
1.了解和感受地球生态环境恶化的现象，了解地球日的由来和目的。
2.用图片表达希望和建议的方法。
3.感受地球生态环境的恶化，从而增强学生对自然和人类社会的热爱和责任感，激发他们对地球的热爱和环保意识。
教学准备
1.课前收集有关生态环境的信息(图片或图像)。
2.准备颜色工具(水粉、调色盘、水桶)和多煤课件。
3.教室布置:在教室周围的墙壁上张贴从网络上下载的环保海报和相关资料。
教学过程
第一，玩游戏，引入新课。
1.游戏:一年有很多节日。你知道所有这些节日吗？现在我们来玩一个关于节日的小游戏。请先注意回答。
(分别呈现:3月8日、9月10、3月12、3月15、2月25日、4月22日)
2.介绍新课:那么让我们知道4月22日——今天是地球日。
第二，新拨款。
1.介绍一下地球日的由来:那么地球日是怎么来的呢？它是哪一年开始的？看完下面的课件你就明白了。(演示)
2.引导孩子感受地球的美好。
(展示太空中地球的图片)我们生活在一个非常美丽的星球上，这里有迷人的自然风光和丰富的动植物资源。
(分别展示自然风光和动植物图片)
3.引导孩子感受地球的现状。
(展示:但是)然而，由于对地球资源的不当开发利用，生态环境遭到了严重破坏。让我们来看看这些令人震惊的照片。
(单独展示照片)
4.引导孩子交流信息:其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师给了孩子们很多关于环境污染的信息。现在请大家看资料，谈谈自己的感受。
5、引导孩子表达自己的感受。
谁愿意用最简短的一两句话向全班介绍自己的信息，谈谈自己的想法？
老师:从刚才的演讲中，我能深切地感受到孩子们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白只有一个地球，它是我们唯一的家园。
6.欣赏作品
老师:其实绝大多数人类都很喜欢大自然。在日常生活中，我们会看到人们通过绘画、雕塑、电视剧等艺术手段来批判那些破坏环境、杀害动物的恶劣行为。接下来，我们来欣赏一些这方面的画作。
第三，学生创作。
作品欣赏结束了。让我们试一试。
要求:以地球日为主题，用手中的画笔表达对地球环境被破坏现状的关注，也可以写一段文字。
儿童创作，老师巡逻辅导。
第四，展示作品。
1.说说你的工作吧。
2.评论别人的作品。
第八课(1)活动的起源:
孩子们对各种各样的包都有一些了解，为了让孩子们有环保意识，特意举办这个活动。
㈡活动目标
1.了解“可回收标签”的含义和一些常见的环保材料。
2.萌发孩子的环保意识。
活动重点:做爱。
活动难点:布局粘贴
(3)活动准备:
1.材料准备:纸条、胶棒、剪刀、彩笔。
2、经验准备:欣赏老师的作品。
(4)活动记录:
问:“你刚才用什么买菜？布袋桌上还有很多环保袋。请大家看看，摸摸，说说这些环保袋是什么做的？”“为什么这个塑料袋上有这么多标记？仔细看看这些痕迹是什么样子的？”孩子们说他们看到了什么样的标记。引导孩子认识“可回收标志”:“这个标志有一些箭头，这些箭头可以连接起来。有人知道这叫什么吗？猜猜它是做什么的。原来，可回收标志是指这种环保材料可以回收，即可以在工厂接收，重新加工成产品，即使埋在土壤里，也会慢慢溶入土壤本身，不会造成环境污染。那么没有这个标志的塑料袋呢？孩子们讨论并回答。现在我们知道，标有环保的塑料袋和布袋、纸袋一样，都有环保袋。”
(5)活动反思:
孩子们明白地球正在被我们破坏，我们应该一起保护地球。孩子们知道塑料袋是白色垃圾，他们还会在袋子上发现各种小标记。孩子们对这些小标记感兴趣。这个活动，如果能把孩子认识的标记用在班上，效果会更好，让他们在代活动中做环保回收箱。
第九课(1)活动的起源:
孩子们用许多废料制作环保时装。孩子们想把自己的衣服展示给大家，跃跃欲试，于是就有了这个活动。
㈡活动目标
1，了解时装秀的形式。
2.尝试做一场时装秀。
3.体验表演的快乐
活动重点:听信号跑。
活动难度:投掷准确
(4)活动准备:
1，材料准备:儿童自制衣服
2.体验准备:介绍时装秀所需体验，走秀，摆姿势，配合音乐。
(5)活动记录:
在这次活动中，我让孩子们自己做好准备，充分尊重他们自己的想法。活动前，孩子们还在家看了电视上的各种时装表演。还为班上的孩子们播放了一些儿童时装秀的视频。周说:小模特应该听音乐，跟着音乐的节奏走。冯建一说:模特都在台前，会摆出各种动作。讨论完如何进行时装表演后，孩子们开始准备。穿好衣服，时装表演就要开始了。
(6)活动反思:
在这次活动中，我关注的是孩子们是否敢在舞台上大胆表演。孩子是否能模仿或创造模特舞步来展现时尚之美。孩子们的表现都很优秀，所以之前经验的积累很重要。为了尊重孩子，给孩子更多的自主权，教师的角色定位应该是注重发挥孩子的艺术表现力和创造性表现，关注孩子的舞台表现。为每个孩子创造自由表达的机会，在活动中欣赏孩子对美的理解和表达。
幼儿园中班地球日主题活动教案10一、活动目标
1.了解和感受地球生态环境恶化的现象，了解地球日的由来和目的。
2.感受地球生态环境的恶化，增强孩子对自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
3.培养孩子对事物的好奇心。
4.培养探索自然的兴趣。
二、活动准备
1，课前收集有关生态环境的资料，图片或图像，多媒体课件。
2.假期请家长带孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活动过程
1，了解“地球日”
你知道每年的4月22日是什么节日吗？那么地球日是怎么来的呢？它是哪一年开始的？观看课件，了解地球日的由来。
2.引导孩子感受地球的美好。
3.引导孩子感受地球的现状。
看看环境恶化的图片，了解环境污染和人为破坏对生态环境的危害。然而，由于对地球资源开发利用不当，生态环境遭到严重破坏。
4.引导孩子谈论你想如何保护环境。
5.带孩子去校园，看看校园里的小树和环境，从我做起，美化环境。欣赏和学习童谣:
爱地球“拍手歌”
你射一个，我射一个。不要犹豫美化你的家；
你射两个，我射两个。捡起纸和塑料袋；
你射三个，我射三个。避免成堆的垃圾；
你拍四个，我拍四个。学历第二；
你拍五，我拍五。做个好榜样，不怕苦；
你射六，我射六。大家都在努力往一起凑；
你拍七，我拍七。抓住现在的好机会；
你拍八，我拍八。保护环境靠大家；
你射九，我射九。造福社会是持久的；
你拍十张，我拍十张。回收废纸和电池。
4.幼儿园地球日计划
活动主题:大自然寻宝
活动对象:新城区幼儿园中班
活动时间:30分钟(户外活动20分钟)
地点:幼儿园草坪
活动目的:让孩子们了解地球日的知识，了解保护地球的重要性，让保护环境成为孩子们的自觉行动。
材质:自然宝卡；旧信封，纸袋
规则:团队成员一起工作；不要采摘或伤害动物和植物；观察时间。
资料:自然宝藏卡，草原藏宝图。
活动流程:
(1)关于生物和非生物，讨论非生物的重要性。
②把孩子分成两三组。
③给每组孩子9张宝卡，一张活动页，一个旧信封，一张藏宝图。
④带孩子到草地上，给孩子15 ~ 20分钟的时间找到并收集卡片上的东西，放入袋中。每个孩子都写下他们发现这些东西的地方。
⑤15 ~ 20分钟后，集合孩子，返回教室。
⑥每个小组向你展示他们的发现，并告诉我们它们对自然环境的重要性。我们来讨论一下自然界中各种事物之间的关系以及它们独特的功能。
⑦结论:地球只有一个，如果我们不珍惜，它会报复我们。
给各组展示，让他们把这些东西放回原位。