幼儿园户外游戏活动教案
幼儿园户外游戏活动教案模板1活动目标:
1，培养孩子主动参与意识和变废为宝的意识。
2.增强孩子的身体素质，加强孩子的身体协调能力。
3.在活动中展现孩子可爱的一面。
4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
5.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备:
1，一个哨子，一些废报纸，一面小红旗，一只橡皮鹿和四个。
2、录音机、音乐磁带《一起来吧》
活动流程:
老师带孩子到室外操场，带领孩子慢跑，指导孩子做简单的热身运动。
1，导入游戏
老师，我们今天玩一个新游戏，好吗？(孩子回答，好的)你看看我手里拿的是什么。(小朋友回答，报纸)今天，我们就用它来玩游戏。孩子觉得很新奇，很期待。所以，我们来好好看看老师是怎么做的。以后老师会看你们自己的表演。
老师首先讲解了游戏的规则和流程，并亲自演示了吸纸和奔跑的过程。孩子们睁大眼睛好奇地看着。
老师强调吸纸的游戏一定是你把报纸贴在胸前，借助风向前跑。跑步的时候不能随便停下来。你必须绕过中间点(橡胶鹿)，回到跑道的尽头。如果你中途停下来，报纸会自己掉下来。如果纸掉了，你必须把报纸捡起来，重新放在胸前，然后继续游戏。
2.游戏分组
把全班分成四组，站成四排。每组的第一个孩子发一份报纸。他跑回去，把它给了下一个孩子。看四组谁先完，给他一面小红旗。大家要鼓掌！
3.开始游戏
当孩子们准备好了，哨子一响，游戏就开始了。在音乐的帮助下，孩子们紧张而忙碌。有的孩子动作很规范，有的孩子报纸掉了好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。
4.活动结束了。
表扬和鼓励，教师及时进行总结。
幼儿园户外游戏活动教案模板2活动目标
1.培养孩子对户外活动的兴趣，愉快地参加各种户外活动，发展运动，增强体质。
2.帮助孩子提高走、跑、跳、扔、平衡、钻、爬等基本动作，帮助孩子掌握表面知识使动作灵敏、协调、正确。
3.孩子在体育活动中培养团结协作、遵守规则、勇于竞争、不怕挫折等良好品质。
4.培养孩子的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
5.积极参与活动，大胆说出自己的想法。
6.培养孩子乐观开朗的性格。
活动意向
经过一年的小班实践锻炼，我们班的孩子们运动能力得到了提高，对体育运动非常感兴趣，愿意参加各种竞技体育活动。孩子们喜欢体育游戏，表现自己，扮演各种角色。但由于个体差异，个别男生女生对挑战性活动畏首畏尾，如爬架、平衡木等。
具体措施
利用上午的活动，开展丰富的体育活动。早上孩子入园，要有目的地进行体育锻炼。根据公园里的各种运动器材，可以是静态的，也可以是活动的，比如玩呼啦圈。孩子们可以跳呼啦圈、转呼啦圈、开火车等多种玩法。他们还可以增加辅助器材，比如跳呼啦圈时增加梅花桩、桥梁、拱桥等，让孩子在体育活动中得到更好的锻炼。
按照《纲要》要求，保证每天户外活动时间不少于2小时，结合教学安排健康的户外活动，促进幼儿运动能力发展，提高幼儿兴趣。比如听从指挥，追逐躲闪，两人持球从20-25 cm的高度跳下等等。，设置游戏场景，如“狮子王与小动物”、“一起抱球”、“小伞兵”，开展科学、合理、有趣的户外活动。
幼儿园为孩子们精心准备了种类繁多的游戏装备，如高尔夫、打地鼠、彩虹伞、碰碰车、飞碟棋、平衡木、沙袋等。许多设备是小班的孩子接触不到的。根据儿童运动能力的发展，选择适合儿童的具有挑战性的器材，既调动了儿童的积极性，又充分利用了活跃的器材。
总之，户外活动要以孩子为主体，活动要面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动带来的快乐。
幼儿园户外游戏活动教案模板3教案大纲:
1.幼儿体育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，是实现教育目标的基础，是幼儿身心发展的关键时期。
2.体育是提高孩子身体素质，增强适应能力的基础。
3.讨论:交流、讨论、描述。
对于中班的孩子来说，他们已经具备了一定的活动能力，所以给了他们一定的空间和时间，以及自主锻炼的机会。在活动中，他们玩得很开心，不仅锻炼了身体，也让他们很开心。
活动目标:
练习跑来跑去，锻炼敏捷和躲闪能力。
基本动作主要指走、跑、跳、扔、钻、爬等。它们是人体最基本的活动能力，是人们在各种实践活动中需要用到的实用技能，也是体育锻炼的主要手段。幼儿时期，孩子在活动过程中已经逐渐形成了各种基本动作，学会了站立、行走、奔跑、攀爬高物体等等。但由于各器官系统发育不成熟，身体动能差，孩子的基本动作不够正确协调，不够稳定灵活。因此，基本动作是幼儿园体育教育的主要内容之一。
活动准备:
在平地上画一个大圈，让孩子们玩。
活动指南:
1.热身活动:动起来。
我是兔子，跳；我是一只鸟，在飞翔；我是车，跑得快；.....儿童通过模仿各种动作来发展他们的基本动作。孩子模仿大白兔的跳跃动作，训练脚向前跳。
2.介绍游戏规则:
孩子散在地上，游戏开始跑远，边跑边说:“跑着追，跑着追，你叫谁，谁就追谁。”之后老师武断地叫了一个孩子“某某，你追。”被叫的孩子立刻去追在场的孩子，打完2-3个孩子，游戏才能重新开始。被一个个拍照的孩子，要站在场外，暂时停止比赛。
3.儿童游戏:边玩边聊儿歌。
跑着追着，跑着追着，你叫谁，谁就追谁。发展孩子的基本动作，如走、跑、跳等。，不是枯燥单调的训练，而是通过游戏给孩子练习的机会，孩子容易接受。有些游戏不需要任何玩具或设备，只要孩子聚在一起，就可以一起玩。在游戏中，他们始终保持积极向上的良好情绪，这对发展孩子的运动技能，培养孩子的身体素质起到了极其有效的作用。尤其是在“跑、跑、追”的游戏中，被抓的孩子都在全神贯注地寻找抓捕者的下落。当抓捕者靠近时，被抓的孩子会迅速跑开。当捕获者远离时，他们会放慢速度，甚至休息一会儿。当捕获者在这附近时，它们会以更快的速度逃跑，这其实是一种灵活性和适应性的表现。
4.放松运动:身体迟钝。
上下左右，骨对骨，骨对骨，骨对骨，骨对骨，骨对骨，骨对骨，骨对骨，骨对骨，我跟你玩游戏。
幼儿园户外游戏活动教案模板4活动目标:
1，培养孩子在集体中的主动参与意识和合作能力。
2.增强孩子的自信心和战胜自我的勇气，进一步学会集体合作。
3.让孩子感受到快乐和乐趣，不知不觉就应该学到知识了。
4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
5.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备:
1，一个哨子，两面小红旗
2.音乐《一起加油》
活动流程:
老师把孩子们带到室外操场，指导他们做简单的热身运动。下蹲、起身、慢跑、扭腰等。
1，老师先讲解了游戏的规则和流程，和一些小朋友一起模拟并掩盖了隧道的清晰景色。其他孩子仔细观看。
老师问，隧道里面很黑。你害怕吗？(孩子回答，不怕)你想参加这个游戏吗？(孩子回答，思考)让我们看看谁是小战士，好吗？(孩子回答，OK)这个时候，孩子就迫不及待的参与游戏了。
2.游戏分组
把全班分成两组。每组一半的孩子站成两排。每两个孩子依次握住手，举过头顶，身体微微前倾。两队之间有一个很长的洞，是隧道的模拟。另一半孩子要弯腰快速通过隧道。看哪组先完成，给他们一面小红旗。让后孩子换个角色玩游戏。
3.开始游戏
当孩子们准备好了，哨子一响，游戏就开始了。在音乐的帮助下，孩子们紧张而忙碌，当隧道里的孩子们在努力支撑的时候，他们一起喊加油！！！穿过隧道的孩子们紧张、有序、匆忙地穿过隧道。他们只是用小眼睛看着另一组的孩子，怕他们抢在他们前面。
4、一轮完成后，孩子换角色玩游戏。
幼儿园户外游戏活动教案模板5活动目标:
1，培养孩子快跑、平衡、动作协调能力。
2.增强孩子的自信心和勇气。提高孩子的自我保护意识和能力。
3、发展走、跑、跳等基本动作和动作的灵敏性和协调性。
4.培养孩子对运动的兴趣。
5.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备:
球号
活动流程:
老师带孩子们到场地上，指导他们做简单的热身运动。和孩子们一起装饰场地。
1，游戏导入
孩子们，我们孩子们非常喜欢玩球。今天我们要和球赛跑，看谁跑得快！！好不好？(孩子回答，好的)。
2.老师先讲解游戏规则和流程，用一个孩子模拟游戏玩法(我带球赛跑)，其他孩子认真观看。
3.孩子们开始玩游戏。
孩子分散站在地上，把球滚出，同时朝球滚出的方向跑，跑到球前接住球，然后继续滚，追逐，游戏重复进行。
孩子们轮流玩，每个孩子都参与游戏。
4.游戏结束了
师生* * *收拾场地，带回教室休息。