如何提高学生的学习积极性和主动性

如何提高孩子的学习积极性和主动性？现在结合我和孩子的实际情况，从四个方面谈谈我的看法。

1.？培养孩子广泛的兴趣，让孩子带着兴趣学习？

众所周知，广泛的兴趣可以积累孩子的各种感性知识，丰富孩子的知识面，开阔孩子的思维，在面对问题时可以多角度思考。没有兴趣的学习是一种痛苦的行为。学习兴趣与学习积极性和主动性相辅相成，那么如何培养孩子的广泛兴趣呢？我有三个方面的深刻体会:

(1)拓展孩子的视野？

我觉得带孩子走出家门，去旅游或者参加社会活动，都是学习的好方法。既能开阔自己的视野，丰富自己的感性认识，带着问题去观察，通过观察去思考，又能锻炼自己适应社会的能力。在这个过程中，孩子乐于拓宽知识面，学习能力也会在不知不觉中得到提高。同时也能兼顾孩子的行为和心理素养。春节带孩子去西双版纳，在原始热带森林里看到很多“绞杀现象”。孩子们对这一现象非常感兴趣。面对这一自然奇观，孩子们认真听着讲解员的讲解，不断向我提出新的问题。我想，如果只是简单地向他解释什么是自然界的“绞杀现象”，他是想象不到的。那时，孩子们对许多事情都感兴趣，但叙述者不可能面面俱到。为了获得更多的信息，孩子们主动去接近讲述者的阿姨，赢得别人的好感，于是询问对方愿意向儿子解释什么。其实这也锻炼了孩子的沟通能力。自然是最好的课堂，那些看得见摸得着的东西里蕴藏着无穷的知识。)

(2)从游戏中培养孩子的兴趣？

爱玩是孩子的天性。一些教育性和竞技性的游戏可以很好的激发孩子对某样东西的兴趣。可能孩子还小，有时候只是一时的好奇和冲动。然后要引导他通过游戏或者实验来获取科学知识，这样才能让孩子的兴趣保持得更久。孩子在玩游戏或者做实验的时候，可能会破坏家里的一些小物件，把你刚打扫的卫生搞得乱七八糟。我们应该是理解和宽容的，最好是开开心心地参加孩子的活动，然后鼓励孩子把被破坏的东西或者卫生设施做好。岂不是一举两得？假期，我陪孩子做了一些实验。说说“人造彩虹”的过程。

编制:1。装满水的盆子？2.小镜子？3.一张白纸？

流程:1。把盛满水的盆放在阳光下；？2.将小镜子的一半斜插入水中；？

3.把白纸放在镜子的反面，调整镜子角度，让阳光反射在白纸上；？一条闪亮的彩虹出现在纸上。？

流程很简单，孩子自己就可以，我们只是帮忙。通过这个小实验，孩子可以变直。

了解阳光的颜色，如红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。你也可以理解棱镜可以把白光分解成单色光的原理。就算不懂，至少你接触过这些知识。)

(3)让孩子多读书？

“书用则恨少，事无难事，只怕有心人。”我现在有这种强烈的感觉，所以我们不能让我们的孩子再犯这种错误。多买适合孩子特点的书，比如童话、寓言、脑筋急转弯、自然奇观之类的，最好是图文并茂的，这样孩子容易感兴趣，也可以随身挑选自己喜欢的书。最好给孩子单独买一个书柜，属于他的书单独摆放，不仅方便孩子及时查阅，还能增加孩子对书的感情。在阅读时，我经常和孩子讨论书的内容，以此来激发孩子的阅读兴趣，帮助他们养成爱阅读的好习惯。

孩子只有带着兴趣和热情去学习，才能在主观上愿意接受新事物，无论学什么都会有很高的积极性和主动性。

给孩子足够的鼓励和表扬，增强他的自信心？

自信是一个人成功的关键因素。自信更多时候是家人和父母鼓励的。

(1)及时及时的表扬？

大多数人都会有这种经历。如果他们受到重视或表扬，尤其是那些尊重他们的人，他们往往会发挥得更充分。对于孩子来说更是如此。被你信任的人(父母、老师)表扬，会增加孩子的自信心，更加努力。通过自己的努力，不管孩子有多小的进步，都要及时发现，并给予充分的肯定和表扬。当孩子试图做某件事而没有成功时，我们要避免用言语和行动向他证明自己的失败。我们应该把东西和人分开。比如孩子考试不及格，我们不应该一味的责怪孩子，而应该帮助孩子分析错误的原因，让孩子认识到自己的不足，有针对性的改正。这比获得100积分更有回报。？

(2)充分尊重和信任孩子？

让孩子有权利知道所有与孩子有关的事情，尊重他们的意见，比如孩子兴趣班的选择，周日的安排，旅行计划等。当孩子参与的意见合情合理时，要大加赞赏；当孩子的意见出现较大偏差时，要耐心解释，说明利弊，让孩子欣然接受，而不是强迫孩子被动接受“爱”的安排。？

让孩子做自己力所能及的事，尤其是学习，安排好先做什么，后做什么，做完检查，收拾好书包。这个过程需要一段时间的训练。我们的父母应该有耐心，相信孩子会做得很好。我们只会带着欣赏去观察。如果孩子有什么错误，也要注意提醒的方式，比如你今天作业好像不多。你还没检查过吗？

啊？我看到了一个小错误。这样既提醒了孩子，也保护了孩子的自尊心。？

父母的鼓励和表扬要不知疲倦，批评要足够。？

3.给孩子更多积极有益的暗示？

(1)父母给孩子积极的暗示？

表情暗示(眼神)、范例暗示(举例示范)、动作暗示(拇指)、语言暗示等。，如果你在合适的时间真诚地送给孩子，一定会收到意想不到的惊喜。？

我们大多数妈妈都喜欢跟孩子没完没了地讲道理，有时候会让孩子很烦，也不一定听得进去，尤其是男孩子。给你讲个故事:有一次，一个朋友带着他的孩子来我家玩，两个小家伙是幼儿园的同学。他们关系很好。玩了一会儿玩具，他们过来叫我玩电脑。当然，他们可以，但是他们必须在一小时后休息。朋友笑着说:“不是白来的。玩不够就控制不了。”于是我故意提高声音，“不会的，孙秋霖可以控制自己的时间，有时候打游戏或者看短片，或者我让他多看几分钟。”其实我了解我儿子。我看了一个小时也看不够，但是我在外人面前夸他，预测他的自觉行为，暗示孩子的母亲相信你会做得很好。果然，大约一个小时后，儿子关了电脑，给孩子讲了看电脑太久的危害。这就是语言暗示，比说“只能看一个小时”“时间到了，不能再看了”要有效得多。)

(2)不要给孩子过高的期望？暗示你是最棒的？

如果你对你的孩子期望过高，你会更加性急。如果有人让你一天抄一遍《红楼梦》，你一定会怒不可遏。开个玩笑，你可能一个字都不会写，因为你根本写不完。道理是一样的。如果给孩子定的目标太高，孩子就很难，注定会经常失败。一次次失败后，他们会产生自卑心理，甚至厌恶父母的教导。？

不管孩子有什么积极的态度，都要经常对他说:“你真棒！”“让孩子看到自己的优点，肯定自己的进步，觉得自己真的很棒。反而经常被大人否定、鄙视、怀疑，经常听到“你好笨啊，你不行，你不行，你怎么行”的评价。“孩子也会否定自己，怀疑自己的能力，认为自己真的做不到，从而失去学习和生活的动力，更不用说主动出击。？

父母一定要注意自己对孩子的评价，以孩子的优点为荣，不要为孩子的缺点后悔。要善于发现孩子身上的闪光点，不要一味的拿自己孩子的弱点和别人的优点做比较，而是拿自己孩子的过去和现在做比较，让孩子知道自己长大了，进步了，从而产生相应的自信心理。？

4.？让孩子体验学习的快乐？

经常成功会给孩子带来快乐。通过学习取得好成绩，得到老师和家长的表扬，会带来快乐。

100分，背课文，做练习，说英语等。)然后经常给孩子创造一些成功的机会，让孩子感受到学习。

学习是一件轻松愉快的事情。(我曾经在孩子这种状态的时候问过他:“你为什么经常参加体育锻炼？(健康快乐)你为什么喜欢看电视？(知识，快乐)你从学习中收获了什么？(知识，快乐)游戏收获了什么？(适应性，技能，快乐)？所有你喜欢的东西都给你带来有益的东西，丰富你的大脑，学习知识，获得快乐。其实我想告诉我的孩子，学习和打游戏、看电视一样，都是一种正常的行为活动，只是在不同的时间，不同的地点，用不同的态度对待。同时让孩子明白，学习是为了自己，就像吃饭一样。直到把肚子里的饭吃完，你才觉得饿。)?

孩子们经常被要求做一些手工工作或解决一个难题。孩子在长时间思考解决难题后，或者挑战性的制作完成后，会有一种快乐的成功感。这些快乐是在孩子克服退缩的企图时产生的，所以他们对自己的智力和能力更有信心，同时也能控制自己。遇到问题会主动独立思考，想办法解决。