孩子智障，会走路不会说话。我该怎么办？

应该带孩子去保健部门做正式的智力测试。医生会判断孩子属于哪一级发育迟缓(轻度落后，中度落后等。)，哪些方面表现比较好，哪些方面比较差，也会给家长一些教育建议和改进计划。家长也可以通过和孩子玩以下游戏来刺激宝宝的智力发展:

1，看一看:“五彩缤纷”

做“五彩缤纷”的时候，家长问孩子，“紫罗兰在哪里？”孩子们会在公园的花丛中找到紫罗兰，或者问:“红玫瑰在哪里？”孩子一定要找到红玫瑰，路上的一草一木，公园里的一树一鸟，都是可以找的。

在寻找“五彩缤纷”的过程中，孩子的视觉不断被刺激，在寻找视觉对象时，不断培养自己的观察和分辨能力。为了让孩子充分发挥视觉能力，家长在和他玩的时候尽量不要暗示，要让孩子观察周围的事物，认识他要找的视觉对象。当父母发现一个有趣的对象时，可以对孩子说:“妈妈发现了一只红色的鸟。你知道它的嘴是什么颜色吗？”这样，孩子首先要找到鸟，然后观察鸟的嘴是什么颜色。

2.听:“自然的声音”

在外面，孩子们接触自然声音的机会大大增加。家长可以告诉孩子注意某些声音，比如草丛里的唧唧声，让他知道这是“蟋蟀的鸣叫”。千变万化的天籁之音，动物的鸣叫，山川溪流的流水，风雷，都是听觉刺激的好教材。

城市里也有很多声音，比如机车启动的声音，出租车鸣笛的声音，盖房子的声音，救护车长长的声音等等。，可以用来刺激孩子的听力。

孩子熟悉这些声音后，可以通过同时听几个声音来进一步辨别:“你听到这些鸟里面麻雀和喜鹊的声音了吗？”

3.摸摸它:“摸摸东西，猜猜名字”

在户外玩，自然会遇到很多材质、形状、大小差异很大的东西。家长可以用这些东西来促进孩子的触觉发育。

让孩子把手掌放在背后。父母把各种各样的小物件放在孩子的手掌里，让他先描述手里的感觉，然后说手里是什么。比如，孩子摸到鹅卵石后说:“我摸到了一个又硬又滑，等一会儿又重的东西，感觉像石头。”然后让孩子拿到前面看猜对了没有。

玩这个游戏不一定要用静物，但是动物可以。看孩子能不能猜出爬在他手掌上的是毛毛虫、蚂蚁还是蚱蜢。