父亲节主题教学活动计划
父亲节主题教学活动方案1一、时间:
2.地点:公园里
三、主题解读
中国长期以来的一种做法是，父亲在外工作，母亲在家做家务，教育孩子。往往是父亲每天天不亮就去上班，孩子还醒着；当我晚回家时，孩子已经睡着了。周日父亲睡着了，陪孩子的时间很少，所以父亲在孩子眼里的分量比较轻，父亲和孩子之间的感情也比较淡。
四。活动目标:
1，通过各种活动，引导孩子体验浓浓的亲情，激发孩子爱的感受，培养孩子懂得饮水思源，尊重和欣赏他人的劳动，懂得回报和关爱他人。
2.注重通过各种形式引导孩子理解父亲的责任和工作。
3.知道父亲节的由来。1910年，美国首次提出庆祝“父亲节”，从1934年开始，每年6月的第三个星期天被定为“父亲节”。日本从1950左右正式将“父亲节”定为国定假日。
动词 （verb的缩写）活动准备:
1，让老师发一封学校的信先和他爸爸沟通一下，告诉孩子他们做什么，能做什么和他们一起玩拔河，猜拳，压小游戏。
2.孩子们和他们的父亲完成了“大手牵小手”的手印画。(老师发纸让爸爸印他的大手)
3.画纸、颜料、音乐、彩纸等。
4.成功的优质节日主题教材和节日主题音乐。
六、活动流程；
1.老师向孩子们介绍父亲节的由来。
2、孩子分享父亲的快乐(请告诉孩子我父亲会怎么做？我喜欢我的父亲)，
3.出示爸爸大手“大手牵小手”的手印。
4.孩子们唱“父亲节”歌曲；
5.孩子们给父亲做的小礼物。(皮带、钱包、枕头、眼镜)
6.回家后送爸爸一个小礼物，告诉他；爸爸，你辛苦了。我爱你。
父亲节主题教学活动方案2活动目的
1，让学生认识和感受父母的爱，父母的爱和广阔的社会的爱，体会爱的神圣，无私和伟大。
2.让学生学会理解和关心父母和老师，用实际行动回报父母和老师，努力学习，回报社会。
活动准备:
1.准备体现感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等。
2.主持人准备了一系列单词。
3.准备相关课件。
活动流程:
开场白:
主题音乐:《让世界充满爱》(主持人出场)
鱼给大海献上了一段优美的舞蹈，因为是大海给了它生命。
b:鸟儿给树送去美妙的歌声，因为树给了它一个温暖的家。
答:谢谢老师，教给我知识，告诉我做人的道理。
b:感谢朋友们在我迷茫委屈的时候给我力量。
答:感谢所有走进我生活的人。
(两人)一起:让我们走进今天的主题班会“如何感恩”。
[一个链接:给父母的感恩节]
1，先回答问题
b:自古以来，人类就懂得感恩，人类的很多节日都是表达感恩的。
学生们首先开始回答:
(1)母亲节是什么时候？-五月的第二个星期天
父亲节是什么时候？六月的第三个星期天
(3)感恩节最初来自哪个国家？-起源于美国
你父母的生日是什么时候？——(略)
2.征文:《爸爸》
答:我本想收获一个春风，你却给了我整个春天；我想捧一捧浪花，你却给了我整个海洋。我们的父母为我们的成长付出了多少心血，爸爸妈妈，我们真的很感激你们！感恩小品——《爸爸》
3.学生代表讲述父母之爱的故事。
4.家长发言
乙:是的！爱是一缕阳光，可以滋润干枯的心；爱是一丝春雨，会萌发出无限的坦诚...只要有爱，枯木都能发芽；只要有爱，一切都会改变...再来看看父母眼中的爱！(家长发言)
5、感恩父母，我们还需要做得更好。
答:父母为了我们伤透了心；作为孩子，我们应该尽力为父母分忧。有些学生不能理解父母的爱。现在，我来和一些同学谈谈，面对父母的爱，我们还有哪些问题或不足。
学生的分析是反省略的。
虽然我们有这么多的缺点，但我们仍然会努力。我提议我们一起说:爸爸，妈妈，我们爱你！
6.背诵“感恩父母”
b:世界上有两个人最值得尊重和感激。他们是我们敬爱的父母。下面请欣赏《感恩父母》这首诗。
诗歌阅读
表演者:
7.短文:十三岁的生日礼物。
答:父母的家就像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。
乙:是的！我们生活幸福，成长无忧，是所有父母的心愿。
答:但很多时候，我们习惯了接受这种照顾，并认为这是理所当然的。
b:我们渐渐忘记了感动，忘记了说谢谢。
答:接下来请欣赏宋词等同学给我们带来的小品。
合著者:十三的礼物
这个节目即将结束。我宣布班会圆满结束！
父亲节主题教学活动方案3活动目标
1.喜欢边看图边听故事，理解作品表达的内容。
2.我愿意用简短的句子介绍我的父亲，我可以向我的同伴介绍我父亲的职业。
3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
4.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。
5.增强思维的灵活性。
要准备的活动
1.经验准备:采访你的父亲，了解他的职业和爱好。用班级微信记录一句父亲给孩子的话。
2.材料准备:PPT《我的爸爸》，音乐《好爸爸坏爸爸》，钢琴曲，每人准备一张爸爸的照片。
活动过程
首先，我的好父亲
1.说出来
孩子和同伴介绍父亲，自由交流父亲的职业和爱好(通过交流和分享，可以引导孩子了解父亲从事不同的职业和爱好)
猜测
老师:请猜一猜是否有父亲的节日。爸爸的假期是什么时候？(鼓励孩子大胆交流自己的想法和猜测)
老师总结:就像母亲有妇女节、母亲节一样，父亲也有自己的节日，叫父亲节。每年六月的第三个星期天是父亲节。
第二，布朗的好父亲
1.看一看
老师展示图画书，孩子们看着图片说他们看到布朗的爸爸是什么样子。说说你们的感受，猜猜他会是一个怎样的父亲。引导孩子进一步猜测故事。
倾听
老师结合PPT完整的讲故事，孩子认真听。
谈论它
布朗的父亲在故事中做了什么？(引导孩子大胆分享自己的想法)
老师根据孩子的分享呈现绘本，加深孩子对故事的理解。如:走钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等画面，引导幼儿用绘本语言描述画面内容。
猜测
老师展示图片引导孩子观察。
老师:布朗的爸爸正在做什么？为什么布朗神父做鬼脸？孩子大胆猜测，引导他们记住你爸爸是怎么让你开心的，在你不开心的时候让你开心。
第三，我爸爸爱我
1.老师播放爸爸的一句话，孩子们聚精会神地听，感受爸爸对自己的爱。
2.孩子们与他们的同龄人交流他们父亲为他们自己做的事情。
第四，我爱我的父亲。
1.最想对父亲说的话。
老师:爸爸为我们做了这么多。你有什么要对爸爸说的吗？(引导孩子用完整的语言表达自己想对父亲说的话，老师会用微信语音记录下来，及时上传到班级的微信群)
2.最想为父亲做的一件事(鼓励孩子和同龄人交流想法，在父亲节实现自己的想法)
活动扩展
1.把《我爸》绘本的故事放在图书馆区，孩子可以创造丰富的故事内容。
2.在美术区给爸爸做一张贺卡，请老师帮我写对爸爸的爱。
父亲节主题教学活动方案设计思路4
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲接触和交流的机会很少。为此，上中路幼儿园推出了“父亲节快乐”活动，为孩子和父亲提供沟通的机会，增进父子、父女之间的感情。
活动目的
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
要准备的活动
歌曲磁带，彩纸，彩笔，鼓，花，角球等器材，自制奖牌。
活动过程
儿童音乐阅读:
父爱是一缕阳光，让你的心即使在寒冷的冬天也温暖如春；
父爱是一股清泉，让你的感情即使蒙上了岁月的尘埃，也是纯洁的。
父爱和母爱一样无私，不求回报；
父爱是一种未知的、无形的情感。
老师:在孩子们的心中，你是那么的伟大和威武，是他们最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！
1，表演《感恩的心》
2.唱首《我的好爸爸》
3.亲亲爸爸，小声说。
4、室内亲子制作“心连心爱心卡”
5、《传包裹》家长和孩子一边听鼓声，一边传花。鼓声停在谁的手中？孩子们说祝福或表演节目。父母只是简单介绍他们工作或家庭的趣事。
亲子游戏:
1.游戏规则:婴儿的小脚踩在父亲的小脚上。宝宝的脚一起往前走，宝宝的脚不能落地。小组赛第一个到达终点者为胜者。
2、“骑大马”游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组比赛。
3.“蒙着眼睛找宝宝”:用毛巾遮住父母的眼睛。孩子站在父母对面是发不出声音的。家长根据孩子的特点来找宝宝。
家长游戏(同级爸爸玩游戏):
跳绳比赛，刺绣，拔河比赛，蜈蚣竞走。
结尾部分:音乐开始，孩子们亲自给爸爸颁奖。老师:在忙碌的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
父亲节主题教学活动方案5活动目标:
1，感受父亲在互动交流中的技巧，激发孩子爱父亲的感情。
2.在活动中，鼓励孩子用完整的句子大胆地表达父亲的技能。
3.了解节日的由来，知道节日的日期和习俗，愿意参加节日活动。
4.增强思维的灵活性。
活动准备:
体验准备:调查爸爸，填写问卷。
材料准备:父亲问卷(姓名、属相、爱好、技能)、几个孩子的父亲等。
活动流程:
一、爸爸问卷:
1，“前几天，我邀请我的宝贝们回家采访我的父亲。你对我父亲了解多少？
(儿童畅所欲言)
2.展示孩子们收集的问卷。
(鼓励孩子用更完整的句子表达)
3.总结:“宝宝们真的很神奇。你对你父亲了解很多，有人知道他的生肖，有人知道他的年龄，有人知道他的职业。”
二、爸爸的技能:
1，“今天我们班请了几个爸爸。他们在这里做什么？以后你就知道了。”
2.掌声欢迎爸爸上台。
3.请爸爸介绍一下自己。
4.看爸爸的歌曲表演，做手工表演，变魔术。
5.“宝宝们看了爸爸的表演。你喜欢吗？你觉得爸爸怎么样？
总结:如果我们想成为像父亲一样有能力的人，我们必须从现在开始学习每一项技能，然后我们将来就可以像父亲一样。
三、散文欣赏:《爸爸的手》
1，“宝宝有一双小手，爸爸有一双大手。父亲的大手有什么技巧？我们一起听吧。”
2.欣赏散文《爸爸的手》
(用散文的方式交流爸爸手的技巧)
3.“想想爸爸的手，还会有什么别的本事？”
(引导孩子回家与父亲交流)