校园植树节活动策划

校园植树节活动可以让学生了解植树节的由来，植树与环保，植树节相关的活动，增强学生的环保意识和生态意识。接下来给大家带来校园植树节活动策划，希望大家喜欢。

校园植树节活动策划1植树节，带着你的孩子一起去植树吧！让孩子们知道植树造林的意义，知道如何保护地球，保护我们的自然环境，提高他们的环保意识。所以，植树节来了，让我们和孩子一起回归自然，创造更美好的生活空间。

一.活动主题:

了解自然，爱护树木。

二、活动目标:

1.通过说、看、玩、画等活动让孩子知道3月12是植树节，加深对常见树木以及树木与人类关系的认识。

2.鼓励孩子与同伴合作，激发他们爱护树木、热爱自然的感情。

三、活动准备:

1.制作树木与人类的关系和春天的特点的多媒体课件。

2.制作3~4张常见树木的卡片。

3、蜡笔、白纸

四、活动流程:

(1)谈论树木

1.观看《沙尘暴的危害》多媒体课件，配以音乐讲解，营造略显紧张的氛围。通过听讲解、看《沙尘暴的危害》和多媒体课件，让孩子了解沙尘暴对人类的危害。

2.引导孩子集中讨论:如何避免沙尘暴带来的灾难？在讨论的基础上，让孩子们得出结论:树木可以阻挡沙尘暴，避免和/或减少沙尘暴带来的灾害。

3.观看春季季节特征的多媒体课件，引导孩子知道每年的3月12被定为植树节。

(2)赞美树木(植树对人类的好处)

观看树木与人类的关系，并用多媒体课件进行讨论。植树给人类带来的好处有:净化空气、调节温度、防风防雨、防火等等。

(3)打树牌

如何玩:

1，小朋友每人3~4张小卡片，涂上各种已知常见的树。孩子们可以自由结伴，两人一组玩树牌。

2.双方会同时发树签。先拍桌子的会说:先说出这两棵树的名字；第二，说出每棵树的一两个主要特征。第三，辨别是常青树还是落叶树。一切都对了，两张牌就归说话的人了；你说错了，别人也会说。如果双方都没有说对，就把这两张牌放在一边，双方再打。最后，卡多的一方获胜。

(4)画树

孩子们根据自己的所见所闻，用彩色笔画出一幅关于植树节的图画。让孩子们说他们正在画什么。然后在主题墙上展示孩子们的作品。

校园植树节活动策划第二章今天，我们53中队召开中队大会，主题是“3.12植树节”。本次团队活动主要是让五十三中队的队员们了解“植树节”，增强他们“爱我学校，让我们的学校变得美丽，绿化环境”的意识，让队员们知道环保的重要性，让他们自觉行动起来，创造绿色的周边环境。

首先，了解植树节的由来

植树节的由来

中国植树节的起源

第二，了解树木的作用

先放植树节的片段，然后让队员们说说树本身的作用。最后，老师用拟人的方法总结了树的作用:1，宣布季节的变化；2.大树下乘凉；3.防风固沙(以北京沙漠、沙尘暴图片为例)；4.净化空气。

第三，检查破坏行为

随着图片的引入，一些不文明的人肆意砍伐，破坏了地球母亲的面貌，也是大自然对人类的报复。(真实的画面和生动的漫画一下子调动了玩家的思维)

地球也很悲伤。请看让地球母亲长出头发。

第四，赞美绿色的春天

欣赏动画歌曲《春天在哪里》

5.理解植树节会徽的含义

老师讲解了植树节的会徽(树的形状，中国植树节和3.12“五棵树，绿外圆”)，告诉他们不能只在这一天种树，而是要“过好植树节，留一个植树月”，即我们可以在节日上举行不同的“植树”和“绿植”仪式，但不必把所有的植树性质。

六、行动，绿化周边。

1.享受其他学校的环保绿化行动。

2.你想干嘛?

当要求队员们讨论你想做什么来“绿化周边，保护环境”时，队员们踊跃发表了自己的意见。有的说要种树；有的说想在家里种几盆花；有的说种下后要给小树浇水施肥；有人说我们也应该爱护学校的花草树木。校长还告诉我们星期一不要踩它们。如果乒乓球掉进去，我们就踩不上去了。我们应该向(学校看门人)求助...

3.描述一下你心中的大树(画)

校园植树节活动策划第三章为了让学生理解“绿色、安全、文明”的深刻内涵，自觉践行其内在要求，深刻领会其精神实质，进一步促进学生综合素质的提高，让青年学生在受教育、有知识、健康的同时，学会如何从自身做起、从身边的小事做起，营造积极向上、健康文明、向上和谐的绿色环境。为使学生在头脑中萌发现代发展理念，从关心学校环境、提高自身文明到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，为步入社会、步入事业打下坚实的思想基础，学校两委决定本学期在全体学生中开展“* * *创建绿色平安校园，争做现代文明青年”活动，特制定以下实施方案:

一、活动时间:9月1，20至10月1，20。

二、活动主题:“* *创建绿色平安校园，争做现代文明青年”

三、活动的内容

1.宣传发动阶段(20__年9月1日至20__年9月5日):在系领导和班主任的指导下，认真学习宣传资料，深刻领会活动精神。

2.对比讨论阶段(9月6日至9月10):根据《学生手册》及学生管理相关规定，有则改之，无则励之，进行主题征文演讲。

3.实施阶段(9月10-9月31):学生处对《学生手册》的学习进行测试，让学生知道自己该做什么，不该做什么，用实际行动建设绿色校园、平安校园、文明校园。从自己做起，从身边的小事做起，告别不文明的写作。积极支持和配合学生处、团委、学生会对本次活动的安排和检查。积极参加学生处、团委组织的“我眼中的绿色、安全、文明校园”征文比赛；积极参加“校园祭祀英烈，* * *铸造中国魂”爱国主义教育活动，按要求写出自己的思想感情；积极参加“校园阳光男孩女孩”卡拉ok大赛。

四。活动要求

1.团委要利用宣传栏、广播、标语、升旗仪式等做好宣传活动，营造环境。

2、各专业部门动员开展活动，班主任做好活动的宣传和组织工作，并按时召开主题班会，要求大家发言，从自查做起，认真学习《学生手册》和相关规定，并以实际行动做到讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律、讲奉献。

3、《学生手册》考试成绩和参加各种活动的质量，计入当月专业考试成绩。

动词 （verb的缩写）总结和表彰

团委和学生会各部门每月对各种活动进行评比，发放“流动红旗”。

学期末，政教处将进行总结表彰，根据各专业科目的活动情况，评出“绿色、安全、文明”班级和个人。

不及物动词活动领导小组

团队领导:

副组长:

希望各大学科的同学和团委以此次活动为契机，结合实际行动积极开展活动，增强各大学科和班级的凝聚力，真正改善我校的校园环境和学生的综合素质。让健康伴随我们，让安全伴随我们，让文明拥抱我们，让绿色带给我们希望。

校园植树节活动策划第四部分一、项目背景:

今年北京长时间出现雾霾天气，尤其是河西走廊的沙尘天气，马路上、校园里到处都是塑料袋和纸片。给人们的日常生活带来很多不便，影响人们的身体健康，影响人们的心情。我们生活的环境正面临着前所未有的挑战。国家倡导绿色环保，保护地球母亲，维护生态发展。县里要求教育一个学生带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。通过本课的学习，可以充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，提高学生的环保意识和社会责任感。

二，教学目标

知识和技能:

了解当前全球环境恶化的严峻形势，了解低碳生活的相关知识，学习节能减排的基本方法。

过程和方法

(1)能够对收集到的信息进行初步的分析和处理，并学会利用处理后的信息进行沟通。

(2)学会合作、讨论、分析、科学决策，形成* * *知识。

情感态度和价值观

了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关心人类生存环境的情怀，养成低碳生活的习惯，将这种现代理念传播给大众。让学生从我做起，唤起他们对日益破坏的地球的认识，从小树立环保意识。

三、准备教具:课件、题板

四、教学设计:

(1)课前3分钟:小环保卫士主持:回顾今春全国及西部地区雾霾天气...这种天气给人们生活带来的不便。

(2)老师指导:同学们，我们了解到环境污染和生态破坏已经影响到人们的正常生活，保护环境成为我们的头等大事。

(过渡)全世界都在关注所谓的“低碳”和“环保”。请看下面的一些图片。

活动1:

1.我们面临的环境问题是什么？(播放投影)

(1)生活垃圾污染

(2)海洋污染

(3)粉尘污染

(4)工业污水污染

(5)居住区周围的环境污染

(6)河流污染

2.总结:(学生总结)

以上图片触目惊心。我们的生命和健康受到了环境污染的威胁。看来保护环境，保护自己已经刻不容缓，必须行动起来。今天我们一起来学习(小朋友一起说“低碳环保，绿色消费”)——环境教育。看看我们应该做些什么来改善我们的环境。(过渡，下一个)

活动2:

小组讨论:什么是低碳生活？

1，儿童对“低碳”的解读

“低碳”其实是一种低能耗、低消耗、低成本的生活方式，一种节约身边各种资源、减少二氧化碳排放的习惯。对于世界上人口最多的国家来说，每个人的生活习惯中浪费的能源和碳排放量似乎很少。一旦以654.38+0.3亿人口基数计算，就是天文数字了。“勿以小恶而为之，勿以小善而为之”的箴言也适合我们对待低碳生活的态度。其实低碳很简单，就是从身边的小事做起。(播放投影)

(1)雁栖山很美。

(2)祁连山家庭享受低碳生活。

2.儿童发现“低碳”

倡导‘低碳生活’其实很简单。我们只需要我们每个人从生活的每一天做起，节约一滴水、一电、一粒米、一张纸。这并不难。关键是要帮助孩子从小养成日常生活中低碳生活的习惯。“低碳”生活似乎离孩子很远。只要你善于发现和思考，它其实就在你身边。(播放投影)

我们应该爱护周围的环境

(2)让我们行动起来！

3.儿童“低碳”行动

通过这次活动，孩子们了解了低碳知识；也增强了发现和思考环保问题的能力。通过生动的社区实践活动，增强孩子们的环保意识，带动全家人保护环境，进而带动社区居民一家一户保护环境，从而影响全社会保护环境，爱护地球。(播放投影)

4.总结:(环保卫士总结)

我们要把握好自己，从每一天做起，低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活从我能做的做起”、“小手拉大手，低碳就在身边”为主题，号召并带动家庭和社区的邻里从一些生活细节做起，共同倡导健康低碳的生活方式，参与低碳健康生活。比如去饭店吃饭，总是带着环保袋，吃不完就打包带回家；用手帕代替纸巾；使用节能灯、节水龙头和马桶；人们关掉灯和电器；少洗热水澡；不开大排量车或少开私家车，多坐公共交通。倡导“低碳生活”，减少碳排放，延缓气候变暖，保护人类赖以生存的环境。

活动3:

1.小组讨论:如何过低碳生活？

交流生活中哪些行为可以减少碳排放。

请谈谈如何在学校和家庭生活中实现环保节能，日常生活中可以做哪些小事来改变高能量的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。

健康1:多走楼梯强身健体，少用电梯多运动，方便筷子浪费，纸巾少用手帕...

健康二:我们不使用一次性用品，电器待机时间过长，浪费电，洗澡用的少，甚至不买长途运输的食品...

健康三:出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家庭宣传，形成合力。(播放投影)

校园植树节活动策划第五章一、活动背景:

为大力弘扬志愿环保精神，展示我院青年学生风采，引导学生投身实践，在植树节来临之际，我院决定组织开展以“绿色校园”环境教育为主题的班会和“绿色校园”植树活动，增强学生“爱护美化我的校园”意识，创建绿色校园。

二、活动的目的:

以3月植树节为契机，在全校师生中开展各种系列的绿化体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让大家在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保生态意识，达到为学校和社会增添绿色，净化美化环境的目的。

三。活动主题和主题:

1，贡献力量，贡献绿色。

2.以植树节为契机，为绿化活动做贡献。

四。活动时间和地点:

1，时间:三月12(星期六)

2.地点:西校区篮球场，第一食堂后面的空地。

动词 （verb的缩写）参与者:

相关领导及经管学院全体同学。

不及物动词活动流程和安排:

1，准备阶段:3月1，_ _ _ _ _ _ 3月11。

①确定学生集合地点和时间，划分种植区域，提前准备好树苗、劳动工具等必要的活动用品；

②组织10各班团支部书记会议，简述本次活动要求；

(3)邀请校领导或院领导，为其争取参加誓师大会的机会；

(4)通知各班制作宣传KT展板和网页；

⑤选择认捐大会的时间和地点，提前安排好会场(音响设施)；

⑥3月10组织参赛队员学习植树相关知识和技能；

⑦3月11收集所有班级的KT板和网页；

(8)准备一条红丝带系在树梢上(写下植树者自己的新年目标和愿望)；

⑨通过学校网站、广播电台、两大校园媒体宣传“绿色校园”植树活动；

参加活动现场秩序由学生会负责，落实到人。联系校医院，准备一些外伤药，皮肤药，防止划伤，皮肤过敏，头晕。

2.活动开展阶段:03月12日，_ _ _

誓师大会将在西校区篮球场举行，由团委组织部部长主持，主要是说明本次活动的意义和目的，动员大家工作。

(2)校园植树活动场地在第一食堂后面的空地上，由各部门负责人组织本部门学生的植树活动。活动期间，团委各部门要有人员参与配合，鼓励学生自愿参加植树活动，为校园绿化、美化环境做出自己的贡献。

(3)KT板展安排在1号教学楼。植树活动结束后，将引导学生参观各班级的KT董事会并投票。团委组织部在每次工作前要安排一名同学拿一份投票稿，要投票的同学要在相应的投票稿上签名(每人限投一票，签名时要注明所属单位)。

(4)各班制作的网页在当天活动结束后在校园网上进行。

3.活动后期工作安排(3月15至3月17)

(1)3月，各班以环保为主题，结合植树节后一天的经历，组织了一次集体生活会，让同学们进一步加深环保意识，拓展植树环保知识，为我国的绿化工作尽一份力。

②每班根据本次活动和团委组织的生活会写一篇总结，包括两个学生的感受，至少五条关于学校绿化的建议和一篇植树活动总结。

③组织部将收集到的学校绿化建议提交给学校消防办公室。

(4)官员们写一份关于这次活动的总结。

⑤通过整合本次活动的四项内容:现场点餐、Kt板制作、组织生活会、网页制作来评出优秀班级。优秀班级在班级凝聚力建设评价中可以加分。

七。活动:

1，种植苗木:

3月12日，开展了一系列绿化活动，每月养护苗木两次，直至成活。

2、环保宣传:

3月利用植树节在校园宣传各种形式的环保知识(主要是发放环保知识宣传单)，并展出活动照片。

八。活动的意义:

绿色实践，行动胜于雄辩，参与环保，人人有责，让我们携手共创健康模范城市。

九、预算及活动所需项目:

1，统一制服，帽子，旗帜等。

2.15套锄头，15桶(从学校后勤处借来)。

3.300份环保传单。

4.80棵树苗

5.租一架照相机

6、计划和总结书的印刷

校园植树节活动策划第六章一、活动主题

我们和小树一起长大。

二、活动形式

在幼儿园的组织下，孩子们和家长在指定的地方种下一片欲望或爱的森林，共同为绿化环境、美化家园做出一份小小的贡献。

三。活动时间:3月和4月

四。活动目标

1，培养孩子热爱劳动、美化环境的感情，树立孩子保护环境的责任感。

2.通过这次活动，增加家长和孩子之间的沟通和了解，增强孩子的动手能力和团队合作能力。

3.让孩子知道植树与环境的关系以及植树的方法。

动词 （verb的缩写）活动准备

1.园领导联系当地环保局或林业局等政府相关部门，联系种植地点和种植材料(树苗、水车、种植工具等。).

(1)植树地点可以是河滩、荒地、公园、道路、住宅小区等需要绿化的地方。

(2)对于政府部门不能提供的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生和园方的捐赠或集资购买树苗或租用水车。

(3)城市幼儿园开展植树节活动时，应努力配合当地环保部门争取支持，为活动提供植树工具(工具数量足够每组使用)。

(4)幼儿园集资购买树苗时，一定要根据当地的地理气候选择树种。

2、幼儿园制作活动宣传横幅幼儿园亲子植树活动，我们和小树一起成长，绿化环境美化家园，配合政府部门的宣传资料。

3.园方与合作的政府部门* * *会联合做植树纪念碑，比如心愿林/爱心林部门和幼儿园。

4.活动前提醒家长:家长和孩子要穿一套脏的耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。

5.活动前，家长为孩子准备许愿卡，在卡片上写下自己的愿望和心愿，写两个。

6.活动前，园方在种植现场用白灰标出树坑位置，统一种植间距。

校园植树节活动策划第七章一、活动目的

3月12是国家规定的一年一度的植树节。在这个春回大地，万物生机勃勃的时候，学校政教处、团委以植树节为契机，开展“倡导绿色环保，美化校园环境”系列实践体验活动。本文来自。要求各班积极宣传参与，将学习知识与劳动实践相结合，增强环保意识，为创建绿色学校增添风采。

二、活动口号

爱护环境，绿化校园，美化生活。

三、活动时间

3月20日__ 12

四。参与者

团委老师，青年志愿者，低年级和高年级团支书。

动词 （verb的缩写）活动内容和时间安排

(1)“绿色环保”植树节宣传活动(12年3月)

团委、学生会将发出“植树节”倡议书，宣传这一环保绿化活动。

(2)“绿色环保”主题活动(12年3月)

当天下午，团委老师组织学校青年志愿者和班委书记携带道具到学校新校区植树、浇水、护树、保护环境。本文来自。同时号召青年教师参与到学校内部及周边的“倡导绿色环保，美化校园环境”活动中来，带动全体师生积极参与活动，共同行动。

1.主题班会:20 _ _(2月12日)周二班会时间，各班召开以“绿色环保”为主题的主题班会，并将班会教案交至政教处张老师。

2.校园美化活动:青年志愿者负责打扫和清理校内外卫生(包括操场和周围一整圈的树，给树浇水，保护树，为树松土，清理干草，杂物，垃圾等。校内外绿化带内)，重点是擦拭学校理科楼的扶手和图书馆楼梯。

3.校园绿化活动:参加新校区植树护树活动的成员于3月第四季度12在礼堂前集合，携带锄头、铁锹、水桶等道具，齐声徒步出发。活动期间，所有参与者应服从相关人员的安排和引导，并注意安全，以免发生意外。

4.职责分工:

团队领导和联络工作:

团队组建与实施:第一组(初二、高二20名团支书)

第二组(20名青年志愿者)

第三组(20名青年志愿者)

拍照:

5.团委其他教师在活动期间必须认真负责，互相协助，按质按量完成劳动任务，不得无故缺席。