找个朋友——同组小班数学教案

1.巩固对圆、正方形、三角形的理解，认识和用语言描述各种形状的简单特征。

2、可以根据物体的形状进行分类。

3.喜欢参加数学活动，在游戏中获得愉快的情感体验。

二、教学准备:

1，正方形，圆形，三角形卡片。

2、三种形状的图形贴纸(与儿童数量相同)。地上画着三个形状。

3、各种形状的实物简笔画卡片。三个带形状贴纸的篮子。

4.我在日常活动中已经认识到这三种图形。

三、教学过程:

(一)认识圆、正方形和三角形，并知道它们的简单特征。

1、?老师:小朋友们，今天我们小学四班来了一些图文朋友。你想了解他们吗？老师分别出示了三张形卡，用形友的语气介绍自己。

(1)，大家好，我是圆的，身体胖乎乎的，没有棱角。你看，我的眼睛和嘴巴也是圆的。

嗨，我是一个正方形。我的身体有四个边和四个角。我很高兴和你成为朋友。

(3)孩子们，你们好。我是一个三角形。我有三条边和三个角。你愿意和我做朋友吗？