室内团队氛围游戏

为了活跃团队气氛，也有必要在室内进行一些游戏。以下是室内团队氛围游戏，欢迎参考！

1，树和松鼠

描述:热身活动使学生兴奋和紧张，具有一定的娱乐性。

活动方法:

(1)三人一组提前分组。他们装扮成树，面对面，伸出双手围成一个圈；一人扮演松鼠，站在圆圈中间；辅导员或其他未结对的学生担任临时工作人员。

(2)当辅导员喊“松鼠”而树不动时，扮演“松鼠”的人必须离开原来的树，选择另一棵树；辅导员或临时工作人员会临时扮演松鼠，插在树上，独自一人的要表演节目。

(3)当辅导员喊“树”而松鼠不动时，扮演“树”的人必须离开原来的同伴，重新组合成一对树，把松鼠围起来。辅导员或者临时工作人员要临时演树，那个‘独来独往’的人要表演节目。

(4)辅导员喊“地震”，所有玩树和松鼠的人解散，重新组合。玩树的人也可以玩松鼠，松鼠也可以玩树。辅导员或其他未配对的人也加入了队伍，单人表演节目。

七喜

活动计划:

(1).根据上一单元将学生分组。

(2)通过横向轮流，每个学生必须坐着说出轮到他的数字，但是当数字是7时(7.17.27...)或者该数字是7的倍数(7.14.5438+0.28...)，学生必须站起来拍手，不得说这个数。

(3)举行比赛直到时间到，奖励获胜组。

活动描述:热身活动，通过热身活动提高学生的注意力和记忆力，进行主要活动。

3.猜猜我是谁

描述:让已经认识的玩家重新认识。

道具:不透明的窗帘

规则:

(1)参与者分为两方。

(2)依次说出每个人的名字或者你希望别人怎么称呼你。

(3)训练员和助理训练员手持布帘将两侧成员分开，分组蹲下。

(4)第一阶段，双方各派一名代表到幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布。两个成员先说出对方成员的名字或昵称获胜，获胜的一方可以将对方成员捕获到组中。

(5)第二阶段，双方各派一名成员代表在幕布前背靠背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布。两个成员会受到群内成员的提示(不允许有名字和昵称)，先说出对面成员名字或昵称的一方获胜，获胜的一方可以将对面成员捕捉到这个群中。

(6)当一组人数少于三人时，可以停止活动。

注意事项:

(1)选择的窗帘一定要不透明，以免提前看到伴侣，失去公平感和趣味性。

(2)成员蹲伏在幕布前，避免踩踏，以免操作幕布时摔倒。

(3)训练者应停止站立或侧身偷窥。

(4)队员在操作幕布时，不要太靠近教练，以免发生碰撞。

(5)队员叫出名字的时间间隔短，训练者要注意公平。

(6)本活动不适用于不熟悉的团队。

改变:

1，可增加幕前代表人数；

2.让队员们背对着幕布，另一组可以通过他们的轮廓猜出他们的名字或绰号。

3.它可以在排球场上玩。在向对方投掷沙滩球时，需要喊出对方队友的名字或绰号，在所有呼叫结束前不能重复。

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