抛手绢的元素是一种怎样的舞蹈风格？

设计意图:

孩子们非常喜欢扔手帕的游戏。传统的游戏是一个孩子扔手帕。在此基础上，我们进行了开发和创新。请唱歌。两个孩子拿着不同颜色的手帕，一起扔手帕。

过去的比赛，都是一个人单圈打。为了增加游戏的趣味性，两个人可以玩两圈，三个人可以玩三圈...多圈组合不仅增加了游戏难度，也为孩子提供了更多的玩耍机会。大班的小朋友都很喜欢这个创新的游戏。

活动目标:

1，体验互相追逐的快乐。

2.学习游戏玩法和游戏规则。

3.能够按照规则玩游戏。

4.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。

5.体验共创游戏的乐趣。

活动准备:

1，会唱《丢手绢》这首歌。

2.几块不同颜色的手帕。

活动流程:

1，引导小朋友站成队形，按照地上画的圆圈坐成一圈。

2、引出游戏

(1)小朋友还记得丢手绢的歌吗？

(2)老师和孩子一起唱《丢失的手帕》。

3.介绍游戏玩法

(1)让一个孩子拿着手帕绕着他的圈跑。

(2)当唱“轻轻地放在孩子身后”这首歌时，拿手帕的孩子悄悄地把它扔到另一个孩子身后，然后继续绕着圈跑。

(3)唱“快点抓住他”的时候，发现手帕的孩子要马上去追刚才丢手帕的孩子，绕着圈追。

(4)被追的孩子跑到一个空座位上，马上坐下，这样即使被追的孩子没追上，也该轮到他再扔手帕了。

(5)如果追上了，该追上的孩子又会扔手帕。

4、提出游戏规则

(1)没疯

(2)跑步时不要离开圈子

(3)只允许找到手帕的孩子起身追逐，其他孩子坐在座位上为他们加油。

(4)孩子要围着自己的圈子跑。

5、孩子玩游戏，老师指导

(1)看孩子有没有遵守规则玩游戏。

(2)帮助尚未理解游戏玩法的孩子一起完成游戏。

6、放松活动:

在《丢失的手帕》的音乐伴奏下，孩子们一起做放松活动，缓解紧张疲惫的身体。

活动反映:

我们班的孩子在这次运动会上表现比较好，所以比赛进行得很顺利。孩子们也很开心，吵着要玩。课后我也很满足，回想起刚才的课。在游戏过程中，一些孩子经常

只给你的朋友扔手帕，会给课堂带来不和谐的因素，造成孩子之间的不团结。以后要多注意强调孩子要遵守游戏规则。