沙池游戏

《幼儿园工作条例》明确指出:“游戏是幼儿园的基本活动”。《幼儿园教育指导纲要总则》第五条也规定:“幼儿园教育应当尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，教育并重，关注个体差异，促进每个幼儿个性发展。

在自主游戏中，孩子们对沙池有着浓厚的兴趣。玩沙可以带给孩子多方面的发展，练习手部协调性，促进手部肌肉发育。玩沙子时，孩子们可以用力拍打沙子，或者用铲子把沙子铲起来。这个动作可以发展孩子精细的手腕动作，掌握四肢的协调性，也可以控制手部肌肉的动作。不仅促进身体的发育，也促进大脑的发育。

孩子们对沙池游戏充满了兴趣，每次户外活动大家都充满了热情。"我今天要挖一条长长的隧道."“我想做一个大城堡，邀请我的小伙伴们一起玩。”“我今天在找宝石。”孩子们在谈论和讨论。每个人都有不同的想法。通过游戏，孩子可以展示自己想象的世界，也促进了孩子各方面能力的发展！

今天沙池里的孩子们正在做一个大项目——填沙坑。

桉树:这里有这么大的坑，小孩会掉下去的。

多姆:那我们一起填沙坑吧！

刚开始只有多米和尤加利用小铲子一点一点填沙坑，但是太慢了。尤加利开始号召在沙坑里玩耍的孩子们合作填沙坑。其他孩子达成一致，加入了填坑的队伍。人多力量大，一个沙坑即将被填满。

凯:看，这里也有两个沙坑。

奇奇:我们一起把所有的沙坑都填了吧！

他们分工合作。你是司机，我是铲沙子的。他们很乐意去一趟又一趟，慢慢填满其他的掩体。

小班的孩子一个人玩游戏，在沙池玩游戏的时候，一般都是自己玩。老师也会慢慢引导他们玩合作游戏。在这个过程中，他们逐渐发展自己的语言能力，同时体验到合作的乐趣，喜欢与人交流，促进他们的合作游戏行为增加，促进发展。