如何给大一新生树立好榜样？

我不敢说我的想法一定会认同你，但我会根据我6年的班长经验，尝试为你构思这次班会的过程。如果不好，请见谅~O(∩_∩)O~

首先，要求本次班会以“以身作则”为主题展开。我觉得“分词”设计是你不知道该怎么办的时候的一种方法。可以从“什么是榜样”切入主题，让大家知道“榜样”这个词的含义；用“为什么要以身作则”来引起大家的联想，自由提问，自由回答，让大家明白“以身作则”的重要性；以“如何成为(或成为)好榜样”结尾，会提高大家的积极性，起到一定的号召力。整个过程分为三个小部分，过程连贯，一步步深入主题。这样的设计有利于学生思维的跟进和条理的清晰。但是太传统了，让人想睡觉= =，

其次，我认为“榜样”可以理解为“领导者”、“群体组织者”、“杰出的执行者”。如果你有很强的控制能力，也可以用一个有趣的小游戏(与主题相关，我们可以对这个组织采用pk游戏)来开始这个班会，可以活跃大家的气氛和思维，有利于班会的进一步开展；那么我们就可以请在游戏中起到一定组织作用的玩家来谈谈自己的感受，将获胜的队伍和失败的队伍进行对比，总结获胜队伍获胜的原因是因为其“好榜样”，从侧面凸显“榜样”的重要性，也让大家明白“榜样”的意义。这样的设计有助于学生加深对本次班会的记忆，不易忘记，生动有趣。但对主持人的能力、气场、人际交往能力都是很大的考验。

这是我为这次班会提出的两个方案。这两个方案都具有很高的可行性，并且易于实施。我就不一一为你列举了。其实开班会的方式有很多种。只要主题能表现出来，能被学生接受，班会的意义其实已经达到了。

最后，希望我的建议能解决你的问题。欢迎提问，很高兴为您解答。