什么是学习潜力？
学习潜力由两大支柱组成:智力和实践能力。
第一，理解能力
要想学习好，就要有理解的能力。理解能力强的孩子可以很快消化同样的知识，而理解能力差的孩子可能要花更多的时间。从老师的角度来说，面对理解能力强的孩子，可以在同样的时间里教授更多的知识，设计更深层次的内容，体会教学的乐趣。教学对孩子和老师都有好处，更有利于孩子的学习。
理解能力的高低与我们的直接经验或间接经验有关。接触越多，理解能力越强。
大家更容易理解自己经历过或者看到过的东西，因为我们可以更好地将新知识和旧知识联系起来。比如我们学习中国文学的日月潭。如果孩子实地参观过日月潭，我们在讲日月潭的时候，孩子会联想到真实中国的日月潭的景色、味道、颜色等等，更生动，更容易让我们理解。
学习潜力比学习成绩更重要。家长可以从这六个方面来培养学习潜力。
第二，思维能力
人没有理解能力是接受不了新知识的，用这些来解决问题更考验人的思维能力。灵活的学习和运用，以此类推，就是思维能力的体现，表达的是人对新知识的加工和输出能力。
思维能力强的孩子有一双善于发现的眼睛，能轻易捕捉到别人看不到的东西。这种思维能力一旦和其他能力结合起来，就会发挥巨大的力量。手巧的孩子，思维能力强，就会成为世界顶尖的工匠；写作能力好的孩子，如果有思考能力，也会成为优秀的作家。
思维能力强的孩子，在所学的基础上展开思想的翅膀，创造力得到培养。没有学过的，也可以向别人学习。但是，这种思维能力不是凭空而来的，而是建立在你已有的知识基础上的。知道的越多，思考的范围就越广。
第三，表达能力
积累知识需要理解能力，解决问题需要思考能力，表达思想感情需要表达能力。平时活泼开朗健谈的孩子，看似表达能力不错，但真正被要求就某个话题谈谈自己的想法时，却连一句完整的话都表达不出来。
很多人把爱说话和表达能力混为一谈，其实是不正确的。表达能力是一种综合能力，要求人具有相当的思维能力，并能合理地表达出来。但是说话不需要这个。
学多少很重要，更重要的是需要的时候能用多少。你在学校可能学到的东西对你的考试成绩很重要，但不需要表达出来。但是步入社会后，你可能会发现自己懂得很多，却无法有效的表达出来，这就大大降低了你的发挥能力。
学习潜力比学习成绩更重要。家长可以从这六个方面来培养学习潜力。
第四，耐力
人做任何事情都要有相当的忍耐力，才不会被鸡毛蒜皮的小事所干扰，坚持自己，直到成功。
心理学家做过一个棉花糖实验。研究员给了幼儿园小朋友一个棉花糖，说现在可以吃了，但是如果你15分钟不吃，就会得到第二个棉花糖。按照后续来说，那些忍着诱惑拿到第二颗棉花糖的孩子，将来会更成功。
耐心好的孩子可以坐在书桌前两三个小时不动，可以抵御严寒或酷暑，抵御手机和电视的诱惑，坚持在那里学习，最终实现自己的目标。而那些耐心差的孩子，稍有风吹草动就会转移注意力，心不在焉，忘记目标。这样的孩子以后怎么成功？
动词 （verb的缩写）注意力
对于那些学习不好的孩子来说，一个普遍的问题就是孩子上课坐不住，注意力不集中，总是东张西望，这也是这类孩子学习不好的重要原因。
人一注意，脑细胞就高速运动。这个时候，人无论是记忆还是学习，都会事半功倍。相反，对于那些容易分心的孩子，他可能坐在那里，但他的心已经跑掉了。即使坐一天也不如别人学习一小时有收获。
注意力与生理因素有关，也与心理因素有关。现在城市化的生活和过度的父母导致感觉障碍的孩子越来越多，而感觉障碍的一个重要表现就是注意力不集中。