用棉絮材料写一篇作文

我喜欢棉絮，它比雪更像鹅毛。

比雪更像我渴望的翅膀。白雪公主。

在教学楼的一边，有一棵高大的白杨树。五月，柳絮漫天飞舞。我趴在教室前的栏杆上，伸出手去抓一缕缕棉絮。棉絮飘在空中，飘进教室。从三楼往下看，操场上全是抓棉絮的孩子。我笑了。我这么小的时候就这样玩了。

我转身走进教室，一缕棉絮却不经意间飘到了我的鼻子上。我用手捏捏这个调皮的小东西，轻轻闭上眼睛，默默祝福它，然后回到栏杆边，慢慢吹灭，看着它飘走，与其他棉絮缠绵。太美了。

我转过头看见了。同桌的小木正在试图摆脱她身上的棉絮，然后用手抓住它，猛地一扔。我走过去，轻声说:“穆。你讨厌棉絮吗？”小木摇了摇说:“是的。你看，多讨厌！”我凑近她，轻轻捏了捏她身上的药棉，拍了拍，说:“看，像我。”我说，把棉絮吹向天空。肖慕翔发现了新大陆，抄了我，重新做了，说:“好好玩。”我微笑着走进教室。

我的座位靠近窗户，那棵白杨树在窗外。我打开窗户，让风把棉絮吹在脸上。感觉细腻温柔。

窗外的景色是绿色的。刚刚在外面吹棉絮的小木看到我在这里，也跑过来抓住我的肩膀说:“小怡，你在干什么？是不是又有什么有趣的事情？”我笑:“不是所有事都这么好玩。你看，外面的风景太美了。”她笑了笑，又跑开了。

外面的风景依旧，棉絮依旧。天空在飞翔，却带来无比的美丽。我站在操场上抬头看。棉絮的身影几乎遮住了整个天空，落在操场周围的花坛上。对花，在我眼里，可以和妖娆的玫瑰相提并论。

棉絮仍在飞舞。思绪，缥缈。

2.描写春天棉絮烦恼的作文我们教室的窗外，几棵木棉树高高耸立，随风向我们招手。

虽然今年的木棉树没有往年茂盛，但还是展现出了美丽的一面。春天来了，木棉树脱下旧衣服，穿上春老师送给它的鲜艳的绿色和红色的衣服。

早上很冷，但木棉树还是伸出了嫩绿的手臂，随风摇摆，迎接春天的挑战。木棉树优美的树干显示出强大的生命力。

小学的时候，我们一年比一年长高，木棉树陪着我们一起成长。木棉树的枝条向左右散开，仿佛在倾听学生们的读书声。

木棉树的树枝很粗，需要两个孩子手拉着手才能把树干围起来，但是木棉树有大大小小的点，很尖。虽然木棉树树干上的黄叶还没有完全落下来，但绿叶已经探出了头。

木棉树就像一个害羞的小女孩，在寒风中缩着身子，不敢撒开蓓蕾，生怕离开妈妈的怀抱。鸟儿不时停留在木棉树的树枝上。鸟儿成群结队地站在上面，婉转地鸣叫着。大树爷爷也欢迎他们，和他们一起快乐地唱歌。

夏天来了，木棉树穿上更红更绿的衣服，迎着烈日。这时，木棉已经完全开放了，像一把红色的小伞，为我们遮住了红色的太阳。

孩子们喜欢一下课就跑到树下玩游戏。俗话说“风华正茂一去不复返，早上醒来就很难受。”

那棵小木棉树已经变成了天上的大树。

3.棉絮搭建的强构图，是人们生活中不可或缺的因素。有时候，坚强就像一把无形的伞，为我们遮风挡雨；有时候，力量就像灿烂的烛光，永远为我们照亮前方的路；有时候，坚强就像一碗甜甜的蜂蜜，一喝下去就会由内而外的甜。没有强大的背景，我们的童年会很不完美，所以我们可以在很多事情上学会强大。然而，给我印象最深的是我学会了骑自行车。

暑假的一天，我在小区玩。突然，我看到一群朋友骑自行车。他们让我骑，我说我不会骑。结果他们嘲笑我。从那一刻起，我下定决心要学骑自行车，于是我每天早早起床，让妈妈教我骑自行车。我妈说:“骑自行车的时候，眼睛要看着前方，保持平衡，脚要蹬。”我听了，心想:“骑车这么容易。”谁知道呢，说起来容易做起来难。我一站起来就跪下了，但我没有放弃，继续练习。但是后来更糟糕了。我摔了一个又一个，好像在表演一场丑陋的表演。我遍体鳞伤。当时我想放弃，但是经过妈妈的鼓励，我的信心又回来了。虽然我经历了许多困难，但我仍然勇敢地面对它们，所以我很快学会了骑自行车。

通过这件事让我知道，坚强可以战胜一切困难，我会学会坚强。

4.如果你见过一次木棉树，你不会忘记它的样子。

木棉树又称英雄树，是生长在热带、亚热带地区的落叶乔木，树高10-20米。

木棉直立的树干上密密麻麻长满了瘤刺，刺并不锋利。它树干上的鳞片和刺就像是长着大指甲的武士的盔甲，看起来令人肃然起敬，不可侵犯。分枝呈螺旋状，向各个方向水平伸长。掌状复叶，像健美运动员伸出的手臂。传单有5到7张。木棉的音色相当一致。

2、3月的早春是木棉开花的季节。广东有句话叫木棉花开花，冬天不再来，意思是只要看到木棉花开花，暖春就来了。早春，二月是木棉开花的日子。从远处看，一棵树的橙色特别有活力。木棉的花型很大，每朵花有五片肉质花瓣。木棉先开花，然后新芽萌发。木棉落后，长出长长的椭圆形果实。成熟时，果实会裂开，里面椭圆形的种子会和白色的棉絮一起随风飘落。

朵朵棉絮飘在空中，像雪中的下面六朵，有一种特别的味道。木棉棉絮质地柔软，可用作棉床垫。一般棉絮团里藏着一颗黑色的种子。棉球随风滚动，遇到湿地就吸水生根。

木棉除了具有很高的观赏价值外，其花、皮、根都具有药用价值。用木棉花干煮粥或煲汤，可以解毒、清热、驱寒、除湿；木棉花皮煮水还具有清热利湿、活血消肿解毒的功效，对慢性胃炎、胃溃疡、腹泻、痢疾有明显疗效。外用木棉皮可以治疗腿和膝盖的疼痛，疮，瘀伤等。此外，木棉用途广泛，其花蕊是很好的织物材料，木质柔软，可用于制作包装盒、配茎、木船、桶、盆等。，或作为造纸的原料。

木棉是春天的象征。花儿一开，春天就来了。每年三月，没有叶子的木棉树的枝头都会开出大红花，像燃烧的火把一样格外醒目。

5.当我面对爷爷的时候，破旧的建筑写满了悲伤的文字，黄色的墙壁记录了许多人的痛苦，易碎的玻璃无时无刻不在展示着生命的脆弱，随风飘动的旧窗帘描绘着生命的不确定...县人民医院也是，不禁感叹城乡差距。引起我注意的是一床碎棉絮。鼻腔里充满了饱含泪水的咸咸的空气...我们回到家乡的那天，天气突然变冷了。踏进病房的那一刻，就感觉到萧瑟的北风破窗而入。爷爷躺在病房角落的病床上，无助地盯着人来人往的走廊。“爷爷！”我大声呼唤我重听的祖父。爷爷似乎并没有因为我们的到来而喜出望外，而是平静地问:“来，你们什么时候到的？”“爸爸，我们刚到不久。”爸爸也提高了声音。我偶然看到爷爷的眼睛里闪烁着水晶般的光芒。最后，爷爷像个孩子一样流下了眼泪。“人生病的时候很脆弱，但是脆弱的时候看到亲人...你爷爷临终的时候，看见我就哭了！”我妈在我耳边说，我听见她的声音哽咽了。是的，人总是脆弱的。想想爷爷有多坚强。他从小没有父母在身边，靠自己的力量创造了生活。现在，我面对的是不停试图用纸巾擦拭脸颊上透明液体的爷爷。这是我从小到大第一次看到爷爷哭。父亲仔细看了看他生病的脚踝，掀开被子的一瞬间，爷爷缩了一下。现在，他连走路都困难了。父亲背着爷爷准备换药。我看着那么瘦的爷爷，躺在他宽大温暖的背上，想到他那么高。现在他静静地躺在别人的背上。换药的疼痛难忍，从爷爷颤抖的全身真的感受到了。

6.急求高中材料作文1。目的

1，直接关键词:分享，* * *享受，合作，拒绝自私等。

2.间接:倾听、沟通、信任、选择等。

3.偏差:坚持，执着，善良。

二、优秀题目:1，为人生种下分享的根2、自私是自我毁灭3、独享不如分享4、分享也是一种收获。

5.根除自私的种子。6.自私等于自我惩罚。7.放弃垄断，学会合作。8.心胸狭窄，一文不值。

三、题名:1，他山之石，可以攻玉2、练就一双慧眼3、学会取舍。

四、反思题目:

1.按说，这个寓言素材并不难。乍看之下，我们可以根据黄鹂的悲伤，立刻分辨出“不要自私，要学会分享”的含义，但是阅卷之后得到的印象却是一塌糊涂！扪心自问:学生会把简单的问题复杂化吗？是老师平时指导训练的问题吗？

2.为什么很多人爱写“学会倾听”？如果材料里有杜鹃劝黄鹂，黄鹂不听，那就可以谈“听”了。但是，材料里明显没有情节啊！不走光明大道，就要爬羊肠小道。

3.我找了几本，就是平时背一两篇我觉得不错的文章。考试的时候甚至不去想任何材料和题目。我把那篇文章拿出来，不管具体材料和要求，改几个字。这是一种非常有害的做法，除了忽悠学生自己不写文章，没有任何作用。

4.我找了几个记叙文，或者讲故事，或者科幻，比较迂回。我需要改卷子，老师停下来想了很久，我才看懂。这是不可取的。高考一般不推荐记叙文写作。除非你有真正的实力和十足的把握。

5.我们老师在备考的时候一定要反思有哪些不足和缺点，导致学生的作文在考场上出现了很多不应该出现的问题。

6.用新材料写作文时，是先倡导引入材料再引出观点好，还是不贴一些材料直接提出文章观点好？哪种写法后悔赢得了阅卷老师的好感？

7.根据材料写一篇作文。珍贵的东西总是慢慢成长的——这是这篇材料的重点，也是文章的主句。

以生活经验为例，很多假珍珠其实就是珍珠。人们把大塑料球放进蚌壳里，让它们分泌物质包裹塑料，几个月后就能得到一颗大珍珠。因为珍珠的壳比较薄，稍微打磨一下就会露出里面的塑料。真珍珠呢？这是由包裹在贻贝中的微小砾石造成的。这个过程至少需要几年，到几十年甚至上百年。真珍珠和假珍珠有天然的区别，无论是药用还是装饰，还是价格。所以，珍贵的东西慢慢长大，是因为要经受时间的考验。

好了，现在可以延长了。什么东西能经得起时间的考验，成为珍宝？思想，文学经典，好的作品，可能都是作者花了很多时间，甚至一生去完成的。但是，正因为它们来之不易，经受了时间的考验，才显得更加珍贵。

当然，你也可以结合很多快餐消费和快餐文化来发表自己的看法。

好文章不仅要积累，更要学会传播。加油！！