幼儿园教学活动的方案设计
幼儿园教学活动方案设计1小螃蟹运球
活动目标
1，锻炼孩子的身体协调能力，培养孩子的规则意识、合作意识、竞争意识。
2.孩子们可以在游戏中体验游戏带来的快乐。
要准备的活动
有几个螃蟹头饰和几个橡胶球。
活动游戏:
男女队前面两个孩子一组，学小螃蟹的姿势，背靠背，持球。像钳子一样勾着胳膊，往前走，走到标志处再回来，把球放进篮筐，然后在线尾等下一次继续打。下一组孩子只要前一组把球放进篮子里就可以开始了。两个“小螃蟹”一定要注意团结合作。不要掉球。如果是的话，从头再来。你离开的时候要小心。
中班游戏教案:网鱼
活动目标
1，培养孩子的敏感度和反应能力，学会躲闪。
2.培养孩子的合作能力
活动准备
1，几个小鱼头饰，两个渔网头饰。
2.在地上放一个呼啦圈，做一个小桶。
3.音乐CD《许多小鱼游泳》
活动游戏
先把班里的孩子分成两部分，两个孩子做渔网，剩下的做一群群小鱼。做网的两个孩子手牵着手，举过头顶，然后隔成鱼网。做小鱼的孩子排成一行，等着过。
2.游戏开始时，所有的孩子都读童谣:“许多小鱼在游泳，游泳，许多小鱼在游泳，游泳，快抓住它们！”打扮成鱼的孩子们弯下腰，迅速从渔网下穿过。两个扮成鱼网的孩子听到“抓”字后，赶紧放下鱼网，抓住前面没经过的孩子，把网里的鱼抓起来，放进桶里。没钓到的鱼继续参与游戏。当钓到3-5条小鱼时，让钓到的小鱼群表演一个节目。
第三，第二个游戏允许孩子改变主角。
活动反思
很多孩子都能顺利完成任务。老师要时刻提醒正在玩渔网的两个孩子，不要过早放下渔网，听到“抓”字，要赶紧放下渔网。打扮成小鱼的孩子要首尾相连，鱼贯而入。
幼儿园教学活动方案设计(二)传帽子游戏舞蹈
一.活动目标:
1，感受音乐的欢快和活泼，愿意用肢体动作感受音乐的逐渐减速和加速。
2.学习传帽游戏，根据越来越快的音乐节奏掌握传帽方法。
3、会互相配合和配合游戏，体现了大众游戏的乐趣。
二、活动准备:1个音乐帽和2个鼓
三、活动过程:
(一)幼儿用肢体动作感受音乐的旋律和节奏。
向老师问好。
导语:这一天，很多老师都来了，想看看你最好的一面。所以请大家想出最有创意的风格，向在场的老师问好。(好老师)事实胜于雄辩。
2.玩送帽子的游戏，用肢体动作感受音乐的节奏。
导语:今天我想和你玩一个帽子游戏。此刻，帽子在我手里。过一会儿，你就会听着音乐的节奏，跟着学过的动作跳舞。我要看谁跳得最好，最有创意，给他一顶帽子。
3.引导孩子欣赏并区分音乐节奏的快慢。
导语:你拿到所有的帽子了吗？过来给我戴上。戴上这顶帽子看起来很漂亮。你知道刚才跳舞的音乐是几点吗？你喜欢这首音乐吗？喜欢的请举手。我也喜欢。为什么喜欢？这首曲子让你有什么感受？(欢快，跳跃，激烈)现在我们再听一遍这段音乐，听听这段音乐的速度有什么变化。什么变了？看看谁的耳朵能听音乐。(前面越来越慢，后面越来越快。)是啊，越来越慢了。我们把它叫做越来越慢还是越来越快？(渐渐地)很聪明。
4.听儿歌玩游戏，学会围着亲密的小圈子。
导语:来吧，我要考考你。我会闭上眼睛数到五。请围成一个大圈。你做到了吗？此刻，我想邀请孩子们组成一个小圈子。是的，它不是太拥挤和舒适。这叫亲密小圈子。听儿歌，玩游戏:小朋友，跳舞，真的很好玩，围着自己，围着自己，形成一个亲密的圈子。(重复几次)
5.听音乐，和好朋友跳舞。你会听慢音乐，转圈。
导语:此刻，我们和好朋友一起听音乐、跳舞。当我们听到缓慢的音乐时，我们会把自己包围在一个亲密的小圈子里，不是吗？
6.学会玩传帽子游戏
导语:我此刻拿三顶帽子，给你一顶，你有一顶，你有一顶。我要再测试一下孩子们。请举起你的右手，摸摸右边孩子们的帽子。你感觉到了吗？不碰帽子的孩子也要假装去碰，然后把帽子捡起来戴在头上。如果他们没有呢？(假装拿，假装戴)对，再拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子。你注意到帽子现在在哪里了吗？(在其他小朋友头上)哦，如果你一直戴帽子，帽子会顺时针转。我们在玩传帽子的游戏。好玩吗？然后听我读儿歌，玩传帽子的游戏。(把帽子递过来，戴上帽子``````你读得越快)
7.听着越来越快的音乐节奏，玩着传帽子的游戏。
导语:现在让我们听着快速的音乐节奏，一起玩传帽子游戏。注意快节奏的音乐。(玩两次加几顶帽子)
8.完成传帽子游戏。
导语:你想完整的玩游戏吗？那个孩子听音乐，和朋友跳舞。当他听到缓慢的音乐时，他会用亲密的小圈子包围自己。最后，他会听快节奏的音乐，玩传帽子游戏。他能打吗？我又加了几顶帽子。
9.邀请老师玩传帽子游戏。
导语:邀请老师来玩这么好玩的游戏怎么样？注意听快音乐节奏，递帽子。(邀请老师玩两次，多加帽子)
10，总结:我们今天学了什么游戏？回去教你父母兄弟姐妹玩。我们出去玩游戏吧。再见老师。
幼儿园教学活动方案设计(三)活动准备
1.材料:一次性杯子，前端有弹性的吸管，彩色纸，广告纸。
2.工具:剪刀、胶棒、双面胶。
3.制作1个样本。
4.生产步骤流程图(见右图)。
活动过程
1.回忆情景，示范例子，激发孩子的制作欲望。
2.了解生产步骤和所需的材料和工具。
(1)老师:做旋转木马需要什么材料？一次性纸杯、前端有弹性的吸管、彩色纸、广告纸。)
(2)老师:怎么做旋转木马？老师给你带来了生产流程图(显示生产步骤图)。你能理解吗？这些图片是什么意思？
(3)教师用儿歌总结操作过程。
以杯子为平台，对杯子的底部和侧面进行打孔；
小吸管，孔钻，上面长钻，旁边短钻；
草头，交叉，小伞，撑起，木马插左右；
旋转木马在转动。真的很好玩。
3.了解生产的关键点。
在制作过程中，哪些步骤是你不擅长的？
(1)打洞。洞的位置和大小。(图1)
(2)交叉切割。吸管前端剪成十字形，方便粘贴和花伞的稳定性。(图2)
(3)伞的生产。先把方形的纸剪成圆形，从边缘到中心剪一条直线，然后粘贴。(图4) (4)同图。先把纸折起来，然后画个图，再剪贴。(图5)
4.儿童制作，教师指导
(1)遇到困难时，可以先主动想办法解决，然后可以向同行学习，也可以向老师求助。
老师:这么多难题解决了，我们就能做出来了。在制作之前，老师还要求你在制作过程中可能会遇到一些困难。你必须先自己想办法解决困难。如果你不能解决它们，你可以向孩子或老师寻求帮助。
(2)节约材料，注意生产安全，及时整理工具和材料，保持整洁。
老师:生产材料要节约使用，使用工具要注意安全，生产后要及时整理工具和剩余材料，保持整洁。
5.儿童探索游戏:旋转木马。
(1)免费玩自制的旋转木马，体验成功的喜悦。
(2)儿童交流:旋转木马为什么能转？
活动目标
1.试着看流程图来学习如何做旋转木马。
2.掌握钻孔和交叉切割的技巧，学会剪切粘贴同样的图形进行装饰。
3.感受木马的旋转，体验自制玩具的乐趣。
幼儿园教学活动方案设计4只蚂蚁排队行走
一.活动目标:
1.练习排队急行军。
2.互相配合完成游戏。
二、活动准备:用一个大报团或者一个橡皮球当豆子。
三、活动过程:
1.让孩子们三人一组，装扮成蚂蚁。(第一个孩子以手为触角站立；顺序
第二，第三个孩子弯下腰，双手环住前面孩子的腰。
2.要求一群群“蚂蚁”排队行走，注意相互配合，不要摔跤，不要踩别人。
3.设置必要的距离，把一些物品作为“豆子”放在最后。请从起点“蚂蚁”到终点，然后回来，比赛移动豆子，看谁移动快。
初中体育游戏教案:两人冻结
一.活动目标:
1.鼓励孩子不畏寒冷，勇敢地参加体育活动。
2.听信号练习走、跑、跳，培养孩子的灵活反应能力。
二、活动准备:检查童装。
三、活动过程:
1.孩子散在地上，自由做走、跑、跳等运动，听老师的号从1到10。当数字达到10时，老师喊“冰”，所有孩子都不动。
2.老师说:“冰镇”的孩子散开，继续自由地做动作，这样重复游戏。
3.在孩子熟悉游戏后，老师可以更改密码，比如“两人冻结”、“三人冻结”。孩子们必须触摸他们身体的某一部分，这表明他们被冷冻在一起。
规则:
老师说，冻结的时候，孩子必须停止各种动作，原地不动，谁动了，暂停游戏一次。