如何理解游戏是幼儿园的基本活动？

游戏是儿童的基本活动，是儿童与周围环境互动的基本形式，是儿童的基本客观活动，也是最能表达和肯定儿童主动性、独立性和创造性的主观活动。它对儿童主体性的发展和培养具有独特的教育价值，是在学期教育阶段培养儿童主体性的一种适宜方式。

幼儿园基本活动的根本目的是促进幼儿主体性的发展，使幼儿真正得到生动活泼的发展，培养现代社会发展所需要的具有主体性的人。

对于小孩子来说，游戏是学习和探索的方式。通过游戏，我们可以认识、感知、学习语言、学习社交、锻炼精细运动和大型运动肌肉、学习照顾自己和环境等日常生活。这里最重要的是如何理解“游戏”。这里的博弈是一个以系统思想为指导的博弈，是一个有目的的博弈。

比如教三岁宝宝使用衣夹，不仅让他觉得有趣或者照顾自己的生活，还可以通过游戏锻炼手部肌肉，为以后握笔打下基础。例如，铁环游戏最重要的目的是练习手眼协调...这些设计好的游戏是孩子们的基本活动。学前教育的职责是开发潜能，而不仅仅是传授技能。今天，当你对孩子说英语时，他学会了一句Goodmorning，这就是你能看到的“成就”。

但你看不到的是语言对他大脑神经元的刺激，让这个英语游戏更有意义。游戏是孩子的基本活动，正确的游戏让孩子受益，影响深远。所以孩子的教育应该交给专业人士。孩子是环境的产物，游戏是环境的重要组成部分。