泥人揉捏过程的描述组合
每天放学放学都能看到一个捏泥人的老爷爷。他60岁左右，头上有些白发，从眼角开始满脸皱纹。他穿着很朴素，手里拿着一个大铁箱子，里面放着一些泥人。他的脸上总是出汗，他喊道:“卖泥人，快来买……”喊声传遍了千家万户和大街小巷。他走路我总觉得对不起他，他靠卖泥人为生。每次见到他，我总是邀请朋友，问父母要几块钱买泥人。我们有时候会帮他喊几声，他会满脸笑容的看着我们。
泥人老头捏了好多泥人！有:孙悟空拿着如意棒左顾右盼，好像找到了鬼；大肚子的猪；关羽，手握长刀，挥舞大刀；长着各种奇怪东西的机器猫在那里笑；可爱的丑小鸭摇摇摆摆；搞笑蜡笔小新在和小朋友玩游戏；也有蚂蚁四处寻找食物。捏泥人的老头很熟练。看啊！他把泥捏在东边，压在西边，捏成一个鸡蛋似的球。我想:什么东西这么圆？然后我看到他捏压成一个小球，放在大球上。哦！这是机器猫的胃和头。他捏紧机器猫的两条腿，拉成两只小手，放在肚子上。这时，机器猫的形状出来了。然后他用小刀在身上刻出线条，让机器猫做好准备，微笑地看着我们。周边一群孩子掏出钱来买。老人笑着说:“别挤了，什么都有。”我也买了一个。我站在一边，拿在手里。我环顾四周，感觉到了。真的很有意思！
这个卖泥人的普通老人，无论是在温暖的春天，炎热的夏天，美丽的秋天，还是寒冷的冬天，都把自己的笑声传播到了城市的每一个角落，把自己的欢乐带给了无数的孩子。可能有人觉得这么大年纪了还做这些小事。可能有人觉得这种小生意还这么累。他从不在乎，但他仍在卖他的泥人。
他给大家带来了欢笑，给孩子们留下了欢乐，孩子们会永远记住他，在我心中留下美好的回忆。
2.泥人组成(详细描述)昨天放学后，人们去我姐姐家玩泥人。
我先用红蓝戳长条，然后把长条卷起来，把卷好的长条剪成小块，再用白色卷成一个圈，把刚剪成小块的橡皮泥粘在白色的小球上，把圈戳到头和脸上就完成了。另外，我做了一些黑色的橡皮泥给泥人做头发。泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，鼻子是黄色的，嘴巴是红色的，耳朵是浅黄色的。这样，头就完了。
接下来，我用绿色的橡皮泥做身体，用白色的橡皮泥做手脚。就这样，做了一两个小泥人。
我仔细看了看。小泥人有着深色的头发，彩色的脸，小眼睛，扁鼻子，大嘴巴，长肩膀，两只耳朵像金元宝。多美啊！
这时候姐姐放学回来，夸我做得好。我听了心里比吃了蜜还甜！
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我捏的橡皮泥人
泥人组成| 2014-12-04 09:13
我捏的橡皮泥？为什么教室里全是橡皮泥？哦，我以前在美术课上捏橡皮泥！老师威武地一声令下:“今天学第七课‘小泥人’，每人捏两个。”啊？泥人可以捏吗？我想。但是大脑指挥指示我捏它。我拿出红色的橡皮泥，把它揉成一个圆，做了一个头，做了一顶蓝色的帽子，做了一个紫色的身体，做了粉红色和黄色的手和脚。合在一起，一个泥人就做好了。没有眼睛怎么可能是人？我借了小可爱的挖眼工具，结果挖了个眼。我想，这不是一个完美的泥人吗？所以我又做了一个这样的。老师过来检查，我结结巴巴的说:“老师，这样可以吗？”“好，通过！”一种像吃了蜜一样的喜悦感涌上心头，恨不得喊出来开心。我做了一个小泥人。好吧！山西省阳泉市桥头小学二年级1班刘政(这是我儿子的日记，老师让我写美术课，没人指导，就这样写了)。
3.挤泥人作文挤泥人盼星星盼月亮，最后盼美术课。
铃响了，老师走进了教室。她拿起橡皮泥做了一个泥人。
我看到那个小泥人栩栩如生。老师还没说完，我就按捺不住不耐烦，做了。
首先，我捏了一个圈作为泥人的头。然后我做了一个身体，很瘦，像病人的身体，快死了。
然后，我给泥人穿上绿色的衬衫和小裙子。最后，我给它戴上了假发。
这样，一个小泥人就做好了。乍一看，我几乎等于美术老师的泥人。
再看看同桌捏的泥人！哇！多美啊！粉红色的嘴，黑色的头发，白色的皮肤...，宛如仙女下凡，美得沁人心脾！我从中得到启发:原来，泥人也是需要创意的！今天学习了我们4班(18)的超群能力，明白了要虚心向别人学习！同学们，你们能捏出一个栩栩如生的小泥人吗？。
4.捏泥人作文【捏泥人作文】今天一大早，我来到学画画的地方，老师对我们说:“今天捏泥人，捏泥人作文。”
然后给我们每人发一块粘土，简单介绍一下方法。老师一讲完，我就迫不及待的拿起来了。
泥巴是棕色的，软软的，弄得我手黏糊糊的。我觉得挺好玩的。我要去捏一个小孩，很快我就捏到了他的头和手，但是不知道为什么他的脚就是站不起来。何老师拿来一根小铁丝，帮我套在泥人脚上，让泥人终于能站起来。
我看着我的泥人，觉得它真的很可爱。希望以后能捏出更多好看的形象。泥人作文200字小学生作文(/)。
5.小学三年级写作，捏泥人，300字，带动词是一门艺术，捏泥人是一门艺术。
今天是一个阳光明媚的星期天。一开门，惊讶的发现我家门前有些泥巴，就想往里面挤泥人，我说我来。首先，我想找一些合适的泥，虽然不容易找到只是一块泥。
这里的搜索是细的，那里的搜索是粗的。经过一番寻找，我终于找到了一个非常合适的你。
然后就开始做了。我该怎么办？坐飞机，坐火车，坐大炮...经过一番思考，我决定捏一个人。我先捏一个长方形，我就像我妈揉面团一样做个泥人。
然后轻轻敲击，使之成为平滑的长方形。长方形是不够的。
我们必须再做一个。第二个比第一个小，和上一个一样做成光滑的长方形。
我的身体已经准备好了，由于我不会做头发，所以我用一个正方形作为抵押。这样我的手艺就完成了。
我理解这种手工。一个人对一件事非常感兴趣。只要他致力于研究它，他一定会完成得很好。昨天放学后，我去我姐姐家玩泥人。我先用红蓝戳长条，然后把长条卷起来，把卷好的长条剪成小块，再用白色卷成一个圈，把刚剪成小块的橡皮泥贴在白色的小球上，把圈戳到头和脸上就完成了。另外，我做了一些黑色的橡皮泥给泥人做头发。泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，鼻子是黄色的，嘴巴是红色的，耳朵是浅黄色的。
这样，头就完了。接下来，我用绿色的橡皮泥做身体，用白色的橡皮泥做手脚。就这样，做了一两个小泥人。
我仔细看了看。小泥人有着深色的头发，彩色的脸，小眼睛，扁鼻子，大嘴巴，长肩膀，两只耳朵像金元宝。多美啊！这时候姐姐放学回来，夸我做得好。我听了心里比吃了蜜还甜！板凳回目录，我捏的橡皮泥男，我捏的橡皮泥男？为什么教室里全是橡皮泥？哦，我以前在美术课上捏橡皮泥！老师威武地一声令下:“今天学第七课‘小泥人’，每人捏两个。”啊？泥人可以捏吗？我想。
但是大脑指挥指示我捏它。我拿出红色的橡皮泥，把它揉成一个圆，做了一个头，做了一顶蓝色的帽子，做了一个紫色的身体，做了粉红色和黄色的手和脚。合在一起，一个泥人就做好了。
没有眼睛怎么可能是人？我借了小可爱的挖眼工具，结果挖了个眼。我想，这不是一个完美的泥人吗？所以我又做了一个这样的。
老师过来检查，我结结巴巴的说:“老师，这样可以吗？”“好，通过！”一种像吃了蜜一样的喜悦感涌上心头，恨不得喊出来开心。我做了一个小泥人。好吧！风中的泥人大年三十的前一天，我带着小学妹去广场玩。当我想回家的时候，她会买肯德基带回家。又是洋垃圾，我心想。
肯德基里排队的人像多层汉堡一样挤在一起。我看着街对面冷清的“中华老字号”说:“要不我们去那吃蒸饺吧，肯定有味道……”“不，我喜欢肯德基！”我还没说完，我姐姐就打断了我。“好了，好了，钱在这里。自己去买吧。我在这里等你。”
“我知道！”我妹妹蹦蹦跳跳地跑进了肯德基。一阵风吹来，摇晃着光秃秃的梧桐树。我在考虑是否去肯德基避寒。我转过身，看见一个老人在捏泥人。
时间在他的脸上留下了一连串的痕迹。破旧的土布棉袄上满是油渍，厚厚的棉裤上有好几个补丁。我的目光瞬间定格在那双拿着彩色泥巴的手上，枯瘦的手指上粘满了胶带，皮肤上布满了皲裂的痕迹。
但这双手在寒风中依然灵活，调皮的彩泥就像一个彩色的小精灵在上面跳跃。一件令人惊叹的泥人作品就这样诞生了。
这是一个多么美好的童话世界啊:孙悟空漫步云端，遥望远方，嫦娥怀抱玉兔，脚踏风火轮，两只鹦鹉在一朵牡丹花上唱着动人的歌...我想给我妹妹买一个。“爷爷，你能帮我捏一只鹦鹉吗？”“好，好，马上捏！要不你先在那儿等着，那儿暖和！”老人指着旁边的肯德基，口音很重。
“不冷，没事！”老人抽了一支烟，然后熟练地把泥巴擦掉。“你喜欢这样吗？”老人又看了看我，问道。
“是啊，我记得小时候爸爸经常给我买，后来就很少看到了。明天你三十岁了怎么不回家？”“是的，我今天就回去。我的儿子们都回乐嘉了。我是个老呆在家里不开心不舒服的老头！”“那你捏这个一天能赚多少钱？”“赚钱？呵呵，我挣多少钱就能买一根烟。
我就是有点喜欢，愿意摆弄。我不希望这个祖宗留下的宝贝丢了！”老人眼中闪过一丝忧郁，无奈的叹了口气，继续把鹦鹉握在手里。沧桑有痕，实实在在流过他们的手。
中山路车水马龙，时尚的“摩登人”在快节奏的流行音乐中穿行在城市的石林中。路边的网吧和外国餐馆总是那么拥挤。
就连讨钱的乞丐也经常响MP3手机。而像捏泥人的老头这样的“古董”，成了这个城市不和谐的节奏。
感叹，历史在某地上演，总有一些时代，一些人是错的，惨痛的代价是文明的丧失。我接过老人捏过的鹦鹉，皲裂的双手满是沧桑。
但鹦鹉栩栩如生，仿佛要飞向天空歌唱。妹妹买了肯德基，手里拿着套餐给的玩具，开心的跑向我。
“姐姐你看，这是一个可以录音的新玩具……”显然，路边的泥人摊没能吸引住她，捏泥人的老大爷无奈地笑了笑。我收起了被时代落下的鹦鹉，带着妹妹去了车站。风吹过繁忙的街道，现在是白天。
6.泥人的作文怎么写在我十岁生日那天，阿姨送给我一对可爱的小泥人。
这对“小泥人”真的很可爱。看左边的那个。看起来小巧精致。
戴着一顶黄色草帽，张着小嘴，白微微撅着嘴，好像一个小女孩在生谁的气。那个小泥人穿着一件浅蓝色的杜背心，粉红色的裤子，腰间系着一条缎带。
她光着脚站在绿色的毯子上。你看右边那个，扎个葱辫子，打个蝴蝶结，穿个红马甲芝，没穿裤子。有时候我甚至不好意思去看。
他们像双胞胎一样，紧紧地拥抱在一起。小泥人最大的特点就是头大身小，就像舞台上表演的两个大头娃娃。
这其实是给“小泥人”准备的小存钱罐。过去，只要我有零花钱，我就会跑到商店买我最喜欢的食物，刀妹。
但自从这副“小泥人”进了我家，我就再也没买过零食。我把平时攒的零花钱放进小泥人后脑勺的缝隙里，每次放进去总会发出“铿锵”的声音，好像小泥人在感谢我送的礼物。一年过去了，我拿起了“小泥人”。哦，它很重。
我准备用这些物品花钱买很多书。我喜欢我的“小泥人”。
7.泥人作文200字泥人是艺术，泥人是艺术。
今天是一个阳光明媚的星期天。一开门，惊讶的发现我家门前有些泥巴，就想往里面挤泥人，我说我来。首先，我想找一些合适的泥，虽然不容易找到只是一块泥。
这里的搜索是细的，那里的搜索是粗的。经过一番寻找，我终于找到了一个非常合适的你。
然后就开始做了。我该怎么办？坐飞机，坐火车，坐大炮...经过一番思考，我决定捏一个人。我先捏一个长方形，我就像我妈揉面团一样做个泥人。
然后轻轻敲击，使之成为平滑的长方形。长方形是不够的。
我们必须再做一个。第二个比第一个小，和上一个一样做成光滑的长方形。
我的身体已经准备好了，由于我不会做头发，所以我用一个正方形作为抵押。这样我的手艺就完成了。
这一次，我明白了，一个人对一件事很感兴趣，只要全身心投入去研究，就一定能很好地完成。