幼儿园中班可以做社会教案。

培养孩子将来成为什么样的人，永远比现在的成就更重要。以下是我整理的幼儿园中班社会教案。我能做到。让我们看一看。

一.活动目标

1.知道我们在日常生活中会遇到很多困难，我们应该充满信心，开动脑筋，想出各种办法来克服和解决。

2.体验解决自己困难的快乐。

二、活动准备

1.童话电脑课件(附后)。

2.三维环境:一棵大树，一个树洞，一个树桩(小树的树干里有水)，一片草地，一条河流，一根平衡木。

3.材料:鹅卵石、水缸(池塘)、铁钩、救生圈、磁铁、透明胶、树叶、塑料瓶、竹签、绳子、船、浮板、地板胶。

4.头饰:三只熊，三只猴子，三只鹿，三只小羊，三只啄木鸟。

三、活动过程

1.借助童话把孩子引入一个充满问题的世界。

(1)茂密的树林里生活着许多动物。猜一猜，有哪些动物？(引起孩子的兴趣)

一天，小动物在树上玩耍。你认为他们发生了什么事？

(3)结合电脑课件，老师带着表情讲童话，然后问:树上有什么动物？他们遇到了什么困难？

2.通过实践活动，鼓励孩子想办法解决困难。

(l)激发孩子解决困难的信心。如果遇到类似小动物的困难，能想办法解决吗？请帮助小动物。你想帮助谁？

(2)幼儿分组讨论解决困难的方法。带孩子去预先设计好的树林？环境组1:羽毛球挂在树上。小羊怎么可能拿下来？第二组:球滚进树洞。小猴子怎么才能拿出来？第三组:熊的裤子刮花了。如果你是一只熊，你该怎么办？第四组:啄木鸟不能喝这半杯水。怎么能喝水呢？第五组:鹿的指甲都散落在这里。怎样才能快速捡起它们？

(3)幼儿实践活动，尝试解决困难。教师巡回指导和鼓励孩子们使用各种方法。老师:我从小动物那里听过很多方法。现在，请尝试自己的方法，想想哪种方法更好。

(4)个别说话，鼓励孩子说出自己解决问题的方法，体验成功的乐趣。你刚才解决了什么困难？用了什么方法？还有别的办法吗？哪种方法好？困难解决后是什么心情？

3.引导孩子感知生活中的许多难题，鼓励孩子大胆想出解决办法。你在家里、幼儿园、路上或其他地方遇到过什么困难并提出几个思考问题让孩子讨论:你是怎么解决的？你有没有试过在你妈妈生病的时候把你一个人留在家里？如果发生了你会怎么做？你试过和你妈妈分开吗？如果发生了你会怎么做？如果一个你不认识的叔叔来了，说带你去找你妈妈，你会怎么办？

4.游戏:？寻宝？。鼓励孩子想各种办法过河去找老师的礼物，体验成功的喜悦。

附:故事，游戏◇故事？在一棵茂密的树上，有许多小动物，包括熊、鹿、羊羔、猴子和啄木鸟。他们幸福地生活着。然而，他们经常会遇到许多困难和问题。一天，小羊正在树下快乐地打羽毛球。哦亲爱的！一不小心，羽毛球被挂在了树上。我该怎么办？贝尔在哪里？哦！所以它躲在树后面玩捉迷藏，只听见？嘶？随着一声巨响，大熊的裤子被划了一个洞。我该怎么办？但是小猴子很开心地在树下滚球。突然，球滚进了树洞。啄木鸟在天上飞了很久，觉得口渴。它在一个树桩的枯枝中找到了一些水。啄木鸟飞过来，想把嘴伸进去喝水，但是枯枝里的水太少了，啄木鸟没法把嘴伸进去。？哎呦？谁在哭？原来是一只鹿。它在回家的路上不小心把一颗钉子掉在了草地上。

◇游戏？用蓝布或纸套个宽的寻宝？河流？河对面有座大山，里面藏着各种各样的宝藏？玩具。通过各种方法引导孩子？过河？，得到自己喜欢的宝物。

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