浅谈中学英语课堂中的数字游戏
中学英语课堂中的数字游戏(1)
相同前缀单词的拼写比赛
把班级分成几个小组。当老师说出一个字母(如D)时，第一组的第一个学生立即站起来，说出并拼写出三个以字母D开头的单词(或五个或十个，取决于学生的词汇量)，如书桌、狗、门等。如果发不出来或者发错了，就要扣分。学生讲完后，老师读另一封信。就这样，我们依次进行下去，最后看哪一组获得最多的人获胜。玩这个游戏的时候，我们也可以让两组的学生轮流说字母(比如第一组的第一个学生说字母，第二组的第一个学生回答)，这就变成了一个竞赛。注意不要说Q，X，z等字母。
拼写比赛
把班级分成几个小组，比赛将分成两组进行。老师宣布游戏开始后，第一组的第一个学生马上用中文说一个单词(比如自行车)，第一组的第二个学生马上说这个单词。如果你说错了什么或不能快速说出这个单词，你会得到负分。最后哪一组获胜得分最少。
同元音单词的拼写比赛
把整个Z班分成几组，比赛分两组进行。游戏开始，老师说一个词(比如自行车)。第一组的学生A要马上站起来说一个同元音(即元音[ai])的单词，比如:五，说出意思，拼出来。如果说不出来，会被罚说错意思，拼错。学生讲完后，老师会念。玩这个游戏的时候，还可以让两组学生轮流说单词(比如第一组的学生A说一个单词，第二组的学生A回答)，这样就变成了比赛。
拼写单词比赛
把全班分成两组。老师给每个学生一张字母卡，每个学生可以多拿几个字母(比如Q和Z)。游戏开始，老师说一个词，比如船，或者展示一张船的图片。两组中有字母S，H，I，P的同学要立即站在讲台前，按顺序排队。第一个按正确顺序排队的人获胜。
单词接龙
把班级分成几个小组。每组一个学生在黑板上写一个单词，以某个字母为第一个字母，前一个单词的最后一个字母为下一个单词的第一个字母。哪组单词在规定时间内最成功。如:钢笔-尼斯-八-茶-一个没有或正确的老师-无线电-对-诺等。
猜猜包里有什么
老师从书包里拿出一个东西，放在一个不透明的袋子里。每组的第一个学生轮流猜。它是香蕉(苹果，橘子)吗？如果你猜对了，你就赢了。
变宝
老师准备一些单词卡(有的是中文的，有的是英文的)和图片。把卡片和图片放在一个不透明的袋子里。游戏开始，老师说包里有很多宝贝，让同学们上来依次摸。如果他们碰到一张用英语写的卡片，他们应该把它翻译成英语。如果是中文，要把中文翻译成英文，并拼写出来；如果是图片，看图说英语。
中学英语课堂中的数字游戏(2)
看图猜单词。
老师先展示一些单词的图片，然后把它们收起来。让一名学生在前面猜。被猜中的学生面对全班同学，然后让另一个学生站在他身后，画出一幅画，高举在手里。猜的同学可以问全班:？是计划(船，自行车)吗？等等，全班回答:？是的。？还是？没有吗？猜对后，另一个学生可以继续猜。
猜猜颜色
老师先准备一些单词的图片。比如白色的飞机，红色的汽车，黑色的鞋子，绿色的外套等等。游戏开始时，请一名学生到前面来猜。被猜中的学生面向全班站着，然后让另一个学生站在他身后，拿出一张照片，高举在手里说:这是飞机(汽车)。它是什么颜色的？请猜猜看。？猜的同学可以问全班:？它是红色(黑色)的吗？等等，全班回答:？是的。？还是？没有吗？猜对后，另一个学生可以继续猜。
少了什么？
这是一个训练学生记忆力的游戏。老师展示一些实物，放在讲台上。让上来猜的学生先看半分钟，然后背对学生站到讲台上，再让另一个学生上来拿东西。并且说:？请猜猜丢了什么？猜的同学要在10秒内用英语说出所缺的东西。
传话
每排为一组，全班分成几组。老师给每组最后一排的学生一张纸，在上面写一个单词。老师说开始后，最后一排的学生用耳朵单词告诉前面的学生纸上的单词，学生再把听到的单词告诉前面的学生？这样依次进行。最后，第一排的学生把单词写在黑板上，最快最准的一组获胜。
找一双
老师在黑板上放上20个单词的图片，在讲台上放上20张对应的单词卡片，然后让两组学生上来一个一个抽卡。抽出卡片后，先给学生看，然后取下黑板上相应的图片，读单词。找对了读，得2分，找错了读，得1分。找错了，一分都拿不到。抽完所有的牌，你就赢了这场游戏。
中学英语课堂中的数字游戏(3)
摸摸你的鼻子
这是一个训练学生听单词和快速反应的游戏。学完鼻子、耳朵、眼睛、腿、手、胳膊、手指等单词后。，老师可以快速说出这些单词。学生听到指令，就会用手去摸这个部位，赢的最快最准。当学生对它非常熟悉时，他们可以增加难度。可以要求学生听哪个单词，不要碰哪个部分，比如老师说？鼻子？学生不能摸鼻子，但可以摸眼睛、耳朵、嘴巴等部位。这个游戏可以以比赛的形式进行。每组抽取一名学生到前面行动，如果他们犯了一个错误，他们将被淘汰。最后，他们中的一两个会赢。
听单词并表演。
这个游戏怎么玩？摸摸鼻子也差不多。在学习了Run，Walk，Sit，Stand，Swim，Skate，Play，Football，Play，basketboll等动词和动词短语后，老师可以快速说出这些动词或短语，学生一听到就会行动，以最快的速度和最准确的速度赢得比赛。这个游戏也可以以比赛的形式进行。每组将选出一名学生在前面表演，如果出现失误将被淘汰。
15。英语课堂游戏:(宾果)
游戏的玩法和游戏(7)一样。每个学生准备一张纸，在上面画一个井字，把纸分成九格。然后老师随意朗读9个学过的单词，学生边听边把单词写在格子里，任意填格子。学生填空后，老师会不厌其烦地把这九个字一个一个念出来。学生听到单词会圈出来。当圆在水平、垂直或对角线方向都是直线时，学生可以喊？宾果？举纸让老师检查，先喊？宾果？写准了才能赢。这个游戏也可以用来数单词，就是老师可以随意念九个数字而不是九个单词，让学生填格子。41。英语课堂游戏:电话号码竞赛。
下面的游戏是为了训练学生说数字的能力。游戏的玩法是把全班分成几组，比赛分两组进行。每个参加游戏的学生都要准备一张写有六位数电话号码的纸。老师宣布比赛开始后，第一组的第一个学生马上出示自己的号码，第二组的第一个学生要马上用英语说出号码，然后这个学生出示自己的号码。
猜猜年龄
老师提前准备若干张人物的图片，比如迈克，凯特凯特，在图片的反面写上数字，比如5，8，11，15。这种游戏可以在一组中进行。教师或学生展示一幅图片，每组第一个学生轮流猜。他(她)十二(十一)岁吗？等等。哪组同学猜对了，给该组10分，然后继续猜。第一排的学生猜后，第二排的学生猜。最后哪组得分最多就是赢家。
加减法竞赛
把班级分成几个小组，比赛分两组进行。老师宣布游戏开始后，第一组的第一个同学会马上写一道加减法题，比如三和四。第二组的第一个学生应该立即用英语说出答案，如七、三等。然后，学生将写另一个问题，由第一组的第二个学生回答。答案不对或者不快。
18。英语课堂游戏:在中东猜西方数字
把全班分成几组，每组背对全班画一个人到前面。老师拿了一个书包，借了一些书、铅笔、钢笔、橡皮等。从学生中，把它们放进包里，然后让每组学生依次猜包里东西的数量。如果他们猜对了，这个小组将获得10分。
寻找邻居
老师让全班依次数，然后用中文说一个数字，比如？那么36号学生应该马上站起来，用英语报数？三十六？然后前面的一号(35号)和后面的一号(37号)会相继站起来用英语说？三十五？然后呢。三十七？。这个游戏也可以分组。老师可以把学生按照左右分成两组。一组报奇数，另一组报偶数。当老师说出一个数字(比如？二十七)，某组第27名学生要先站起来用英语发言？二十七？另一组，排在他后面的一号学生(28号)要马上站起来用英语发言？二十八？不能迅速站起来或出错的人将被扣分，得分最少的一组为获胜者。
派奇
根据垂直线把班级分成几个小组。每组会派一两个人到前面组成一个圈。老师会随机指定一个学生开始说一个，然后让第二个两个依次说，第三个说三个？说到七，十七？或者七的倍数(例如十四、二十一等。)，你不会数，而是拍手。拍手就要被算，报错号就要被罚。游戏重新开始，直到只剩下两个人。给这两组10分。玩这个游戏也可以和背单词结合起来。拍手的时候可以说一个刚学的比较难的词，比如语言。如果你犯了一个错误，你将受到惩罚，然后用一个新单词重新开始游戏。这样不仅可以帮助学生阅读英语单词，还可以复习单词。这个游戏除了小组比赛，全班都可以玩。