小班角色游戏的特点及指导要点

1)儿童正处于独自玩耍和平行玩耍的阶段，角色意识淡漠。

2)同龄人之间没有交流和角色分工，对游戏素材感兴趣，简单模仿大人的动作。

3)语言或行为。

4)主题单一，情节简单。

二、小班角色游戏的指导要点:

如何使用游戏素材？

2)用大量的同类型玩具提供少量的模压玩具。

3)教师以玩家的身份引导游戏，注重孩子简单的规则意识。

4)在游戏中培养孩子自我管理的意识。

5)活动后的评价要以激发游戏兴趣，丰富游戏体验为重点。