幼儿园亲子活动项目

为了保证活动有条不紊地进行，往往需要提前准备一份活动计划，活动计划是针对一项活动而制定的，包括具体行动实施的详细规则和步骤。制定活动计划要注意哪些问题？以下是我为你整理的亲子活动计划(精选6篇)。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。

1幼儿园亲子活动计划目标:

1.用手掌和指尖搓、搓、按，提高手部精细动作和手眼协调能力。

2.学会使用“请”、“谢谢”、“不客气”等礼貌用语。

3.体验亲子活动的乐趣。

准备:

音乐《伸出你的手》《圈舞》《唐老鸭》，一些彩色水泥，三个娃娃，一些碗，一把彩虹伞和13盘子。

流程:

家长指导:手的精细运动能力有其自身的发展规律。比如6个月以内，宝宝主要的精细动作是抓，6到12个月，宝宝主要的精细动作是捏，2到2.5岁的精细动作有了突飞猛进的发展。这项活动的目的是通过包饺子锻炼宝宝手掌手指的精细动作能力和手眼协调能力，同时让宝宝和家长体验亲子活动的快乐。

1.问候时间

老师拿出一个娃娃，用娃娃的口吻跟宝宝打招呼。被问候的宝宝要向每个人点头。

2.快乐模仿练习

家长和宝宝，在老师的指导下，跟着音乐复习模仿练习并“伸手”，在此基础上，学习新的练习“圈舞”。重点让家长引导宝宝学会跟着节奏走。

3.手指游戏

一根手指，变着，变着，变成毛毛虫，爬着，爬着；两根手指，变，变，变，变成小白兔，跳，跳；三根手指，变，变，变，变成小花猫，喵，喵；四个手指，变，变，变，变成小乌龟，爬，爬；五个手指，变，变，变，变成狼，嗷——

4.亲子活动:包饺子

(1)老师演示了用彩泥做汤圆，用手掌做长、团圆的动作，用三个手指做握、捻等精细动作。(搓长:把泥放在手心，双手来回搓，把泥搓成圆筒状。团圆:将泥放在双手中间，双手均匀转动，使泥团成一团。)

(2)老师演示给小动物喂准备好的饺子，说“我请小狗吃饺子”。

(3)宝宝和家长一起给小动物包饺子，老师引导家长引导宝宝尝试做搓、团等动作。

(4)宝宝和父母邀请小动物一起吃汤圆。老师引导家长鼓励宝宝学会使用“请”、“谢谢”等礼貌用语。

5.快乐彩虹伞

(1)红豆豆、绿豆豆、黄豆豆

让父母和宝宝抓住一种颜色的伞边，表示他们玩的是相应颜色的豆豆。活动开始，老师念了儿歌《甜甜的红豆豆，黄豆豆圆圆，香香的绿豆豆》。当老师说“我们要抓黄豆豆”的时候，拿着黄伞的家长和宝宝都跑了。游戏重复进行。

(2)洗衣服

请让宝宝坐在伞的中间。家长要根据老师的口令顺时针或逆时针转动雨伞。注意不要太快。最后老师说:“衣服洗的时候，一扔就干了。”引导家长和宝宝一起抖衣服。

扩展活动:

在家里，父母可以为宝宝准备粘土、面泥、泥土等材料。在宝宝掌握了团圆、搓长等动作后，家长可以指导宝宝练习按、拉。除了做汤圆，他们还可以做饺子和包子，锻炼宝宝的创造力。

建议:

1.活动时，家长要和宝宝在一起，防止宝宝误把彩色泥球当糖果吃。

2.在活动中，宝宝可能会表现出很大的差异。比如有的宝宝可以用手指做团搓，有的宝宝只能用手掌去团搓。家长要对宝宝的能力发展水平有一个正确的认识，不能操之过急。

关爱类活动名称亲子活动方案2:

建造一栋大楼

适应年龄:

1年零9个月-10个月

设计意图:

这样的设计意在让孩子能够和父母一起玩游戏，让孩子感受到父母对他们的关心和爱护，增进亲子之间的感情。一般65，438+0岁9个月到65，438+00个月的孩子，心理特点是喜欢搭配熟悉的形状，喜欢把东西拿到床上，喜欢盖好或打开容器，喜欢模仿大人的动作，知道几种不同的形状。在日常生活中，孩子也可以回答一些简单的问题。身体发育方面，我会开口表达个人需求。会说出常见事物的用途。根据他们的生理发育和心理特点，特别设计了这款亲子游戏。

活动目标:

1，体验开朗的情绪，增进亲子之间的感情。

2、可以用各种积木搭建房子，锻炼孩子的思维能力。

3.发展孩子四肢的协调性。

活动流程:

(一)预备部分

(1)孩子们和父母一起做热身运动，站成一圈。

(2)一起做圈运动。

(2)执行部分

(1)孩子和父母一起探索坐轿子的方法。带着愉悦的情绪体验* * *吧。

(2)引导孩子和家长互相介绍，看哪种方法最好。

(3)引导孩子和家长玩积木游戏，裁判会介绍方法和规则。

方法:

游戏开始，爸爸妈妈的手腕和手是交错的，孩子坐在“轿子”上，怀里抱着一个三角形的积木、两个长方形的积木和两个用来盖“楼”的圆柱形积木。

老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟和草地，抬到终点后放下“轿子”，让孩子去前面的工地独立搭建“楼房”。最后，他们三个还是坐上了“轿子”，跑回了起点。谁没有摔倒，先回到起点，谁就是赢家。

规则:

1，必须等老师发出密码才能开始。

2.必须让孩子在工地上独立建造“建筑”。

(4)引导孩子和父母一起玩。在游戏中，孩子们必须独立到工地去建造“建筑物”，并指导他们建造各种建筑物。他们如何防止建筑物倒塌？

家庭扩展:

在家里或集体生活中，孩子们可以通过与父母一起搭积木来继续发展他们的思维能力和创造力。

活动资源:

1，知识经验准备:安全教育。

2.材料准备:活动场地若干，三角形积木，长方形积木，圆柱形积木。

3.做“圈操”的带子，只要四四拍。

计划3幼儿园亲子活动的目标:

1.练习手指的精细动作，感知物体的颜色。

2.体验活动的快乐，增进亲子感情。

准备:

背景音乐哆啦a梦，1彩虹伞，红色颜料，65438纸盘子+0o，65438抹布+0o，65438图片纸+0o，65438盘子+00娃娃。

流程:

给家长的说明:这个活动的目的是通过让宝宝用手指触摸画面，感知物体的颜色，体验活动的快乐，从而促进宝宝精细动作的发展。

1.问候时间

老师用娃娃做道具，引导宝宝在家长的引导下和小动物、同伴打招呼。

2.手指游戏

一个手指点，两个手指剪，三个手指弯，四个手指交叉，五个手指放在一起做一朵花。

3.游戏时间:春天的小花

(1)老师自然从手指游戏“开小花”过渡到用手指蘸颜料画小花。老师演示点画的过程，指导家长引导宝宝用手指选择自己喜欢的颜色和点画。

(2)家长和宝宝合作画小花。

活动的重点是帮助家长引导宝宝用指尖和指尖画小花。

4.快乐彩虹伞

(1)老师和家长一起握住伞的边缘，让孩子站在伞下。

(2)家长和老师同时将伞向上抛，然后让伞自由下落，朗读儿歌《长高了，变矮了》。

扩展活动:

回家后，家长可以利用废旧材料，让宝宝练习撕、搓、搓等精细的手部动作。家长可以和宝宝一起参加活动，或者指导宝宝的活动，培养宝宝的动手能力，增进亲子关系。

幼儿园四班亲子活动方案一、活动展示在安置区一角

展示内容:给动物穿衣服，下雪，戴木珠，给婴儿喂奶瓶。

二、亲子游戏的摆放:

1，把彩球宝贝送回家

目的:练习走、跑、蹲、站、抓，提高幼儿全身动作的协调性。

准备:红色、黄色、蓝色、绿色纸盒各一个；每个有十个红色、黄色、蓝色和绿色的海洋球。

如何玩:

(1)将海洋球撒在一圈场地内，孩子和家长拿着纸箱站在圈外的场地上。游戏开始前，家长让孩子谈论识别纸盒颜色，准备参与游戏。

(2)活动开始后，请幼儿捡起一个与自己纸箱颜色相同的球，家长将纸箱袖手旁观，等待。如果看到孩子捡错了，请放回去重新捡起来，直到球捡起来。

规则:一个* * *是十个球，先捡起来的孩子赢。

2.送水果

目的:体验和亲人、同伴一起玩游戏的快乐。

准备:两个自制的树和一些自制的水果图片。

如何玩:

(1)树上挂满果实，放在场地的一端(终点)。家长和孩子面对面站在场地的另一端(起点)。同时，孩子踩在家长的脚上，家长用手按住孩子的肩膀做准备。

(2)游戏开始后，孩子和家长一起往前走。当他们到达果树旁时，父母抱起孩子，摘下一个水果。他们两个手拉手往回跑，为了先回到起点。

规律:在前进的过程中，孩子的脚一定要踩在父母的脚上。

以上两个游戏可以两班交替进行。

三、亲子游戏《寻找宝贝》

准备:每位家长为自己准备一条围巾。

玩法:家长站在圆圈中间盖着围巾，孩子坐在圆圈的蓝色点子上。当音乐响起时，父母们蒙着眼睛寻找他们的孩子。音乐结束后，父母摘下围巾，看看他们是否找到了合适的婴儿。

规则:婴儿不能发出声音或做任何事情来表明他在哪里。

这个游戏是两个班一起玩的。

四、请园区领导颁发证书。

亲子活动项目5活动名称:

兔子拉萝卜。

活动目标:

1，训练孩子双脚跳向目的地。

2.增强孩子的灵活性。

活动准备:

6个萝卜和6个兔子头饰。

玩法:小朋友从起跑线兔子跳到萝卜地里，拔出一个萝卜再跳回来。第一个到达终点的人获胜。

活动名称:

小动物回家

活动目标:

1，训练孩子跪着爬向目的地。

2.增强孩子的灵活性。

活动准备:

40块泡沫地板和一些动物。

玩法:小朋友从起跑线开始手脚并用在泡沫地板上向前爬行，爬到泡沫地板的终点，马上跑到小动物身边抱起小动物往回跑，第一个赢。

活动名称:

运输西瓜

活动目标:

1，增强孩子的合作，体验活动的快乐。

2.发展孩子的灵活性。

活动准备:

五个球和五个篮子。

玩法:两个孩子听到开始后把西瓜放在篮子里，他们合作从起点向前跑，看哪一组先到达终点，哪一组获胜。

幼儿园儿童亲子活动计划6适合年龄:

1岁到1.5岁

活动目标:

听到名字后可以大胆举手。

活动准备:

小猴子有一个木偶。

活动流程:

1，老师一边敲钟打鼓一边唱《坐稳了》，保持与宝宝位置相等，身体随着音乐节拍自然摆动。听到老师的歌声后，家长带着宝宝收拾好玩具，然后带领宝宝呈半圆形或扇形坐在老师对面，准备开始点名游戏；

2.老师给小猴子看，引起了宝宝的兴趣。老师让婴儿举起他的小手向孩子们问好。宝宝做完这些事情后，小猴子亲吻宝宝以示鼓励。

活动指导:对于胆小怕事的宝宝，家长不要担心。他们应该用亲切的语言鼓励宝宝站起来举手。

材料:开心球若干，小椅子6 ~ 8把，小篮子6 ~ 8个。

玩法:父母坐在小椅子上，孩子拿着小篮子站在椅子后面(每个篮子里的开心球数量相等)，随着音乐把开心球一个个放在父母后面。父母使劲往后一靠，把快乐球捏了个稀巴烂。比赛结束时，篮子里球少的一方获胜。最后，获胜者可以得到一份小礼物，其余的孩子得到一个气球。

规则:家长只有捏到开心球才能算。

建议:游戏可以分成两组，3 ~ 4个家庭为一组。

9.孩子们给过生日的女孩送上生日礼物，并自愿与她们合影。

评论和分析

我曾对8所幼儿园的200多名幼儿做过“节日偏好”的调查。结果显示，在10个节日中，儿童无一例外地选择“生日”作为自己最喜欢的节日。可见“生日”在孩子心中有多重要。因此，“生日会”的教育极其可贵，幼儿园应充分重视。这个群体的生日庆典主要突出以下几个特点。

1.营造节日气氛。生日蛋糕、红蜡烛、丝带等。给生日增添喜庆的气氛。采用亲子活动的方式，邀请父母一起庆祝，营造了欢乐的家庭氛围。寿星的出现是这次活动的特别设计。有一次，寿星提前秘密打扮好，然后让他们随着音乐滑下滑梯，给大家一个惊喜。另一次，每个人都拥抱并打扮生日男孩。熄灯，点蜡烛，突然开灯，喷上欢乐的彩带，自然让活动进入狂欢的高潮。

2.强调互动和分享。烛光下，老师、家长和孩子一起唱《生日歌》，赠送礼物，分享生日蛋糕，玩亲子游戏等。，让孩子体会到老师和同龄人的爱，增进亲子之间的感情。

3.强调爱的体验和传递。通过观看寿星的成长视频，玩“找宝宝”、“找爸爸妈妈”、“给爸爸化妆”、“过河”等游戏，让孩子体会父母的爱，学会用拥抱、亲吻爸爸妈妈、说自己喜欢的话、请大家吃蛋糕等方式表达爱意。

其实每个园都可以根据园情打造丰富多彩的生日活动，让孩子时刻记住幼儿园生活的美好瞬间。