儿歌演奏和演唱的重要性毕业设计

重要性:

弹唱儿歌是一门综合技能课程，它对学生的要求不仅仅是“弹”和“唱”，更是一名一线幼师音乐素养的综合体现。

“弹唱儿歌”是幼儿园音乐教学中应用最广泛的技能，在课堂教学、音乐欣赏、音乐游戏活动设计中都需要。所以学前教育专业的学生在学习阶段一定要对这门课程给予足够的重视，只有这样才能胜任未来的工作。

弹唱儿歌是学前教育专业的一门专业基础课，贯穿学前教育学生在校的整个学习阶段，其意义不言而喻。

培养学前儿童儿歌演奏和演唱能力的策略：

一、掌握儿歌伴奏的基本方法

在儿歌教学中，最重要的环节是掌握儿歌伴奏的基本方法。教师需要明确学生歌曲演奏的目的，从而提高学生掌握儿歌伴奏的能力；分解儿歌伴奏的能力，分解的步骤是整理儿歌的和弦，结合儿歌的情感选择最适合的伴奏音型，最后练习弹奏。

二，不同调式下的即兴伴奏

掌握儿歌伴奏的基本方法尤为重要。在此基础上，教师要不断加强学生的实践能力，选择一首合适的儿歌来加强演奏能力的训练和熟练演奏，这是儿歌伴奏教学中的关键环节。

第三，加强学生歌唱能力和方法的训练

1，呼吸训练

气息直接决定了歌唱的生命力和感染力，这就需要进行气息训练，教师可以通过一些灵活的方法对学生进行气息训练。

2、* * * *明培训

在儿歌弹唱教学中，* * *鸣起着重要的作用，它能有效地提高弹唱效果。最重要的是头腔的* * *唱，可以增强声音的亮度，提高声音的穿透力。老师可以通过带领学生站在高处喊同学的名字来进行* * *歌唱训练，朗诵也可以产生一定的* * *歌唱效果。