皮亚杰提出的“客体永存性”概念是什么？

当代著名认知心理学家皮亚杰认为，客体概念是指婴儿对外界物体是独立实体的认识。一般来说，对象永久性是指对象在隐藏状态下仍然客观存在。对于成年人来说，这是最简单的事实，否则就成了“掩耳盗铃”；但是对于孩子来说，就没那么简单了。

皮亚杰认为，儿童在掌握物体概念中的形象思维是感觉运动阶段最重要的智慧成果。他设计了一个关于智力发展的权威测试，来测试婴儿对“物体永久性”的认知能力。

在这个测试中，测试者给婴儿看一个球，球被放在一个杯子里，然后用什么东西盖住，这样婴儿就看不到球了。测试者重复这个动作，直到婴儿知道去找杯子。然后，把球放在第二个杯子里，第二个杯子上也盖着东西，然后两个杯子挨着放。一定要让宝宝看到球最后藏在哪个杯子里。

宝宝会在哪个杯子里找球？8个月以下的宝宝会在第一个杯子里找球。皮亚杰认为这证明了婴儿没有完全的认知能力。大部分8个月以上的宝宝会在第二个杯子里找球。

以下是:

客体永恒性是皮亚杰使用的一个术语。意味着儿童明白物体是作为独立实体存在的，即使个体无法感知物体的存在，但物体依然存在。

根据皮亚杰的说法，婴儿最初以转瞬即逝的印象看待世界:他们生活在此时此地，除了他们的直接感知之外，他们对任何事物都没有意识。给他们一个可爱的玩具，他们就会伸手去拿。但是当大人在抓玩具之前用一块布把玩具盖上，就会停止抓，把注意力转移到别处，好像玩具已经不存在了一样。

婴儿在出生后九个月才会继续寻找——在皮亚杰看来，这种寻找意味着玩具在他们感知不到的时候还在他们的头脑中。这是获得对象的持久性的开始。但是，这种观点还是有局限性的。如果在藏玩具和让宝宝伸手之间加一个时间间隔，结果会不一样。皮亚杰认为，只有在大约18个月的时候，婴儿才能在心理上以一种基本成熟的形式来表征消失的玩具。

永恒的对象——百度百科