儿童在线教学活动计划

为了保证活动的科学有序，需要事先制定活动计划，活动计划实际上是对活动相关因素的规划文件。那么在制定活动计划的时候需要注意哪些问题呢？以下是我的儿童在线教学活动方案，仅供参考，希望对你有所帮助。

幼儿在线教学活动方案1本学期，我园紧紧围绕城区学前教育工作重点，继续落实以《3-6岁幼儿学习与发展条例、纲要、指南》为基础的幼儿园工作目标，进一步加强教学常规管理，深化教学研究，全面提升教育教学质量，促进幼儿健康全面发展。因为不方便进行线下教学，所以制定以下线上教案:

一、工作目标

1，从日常做起，培养孩子的良好习惯。

2.加强教学常规的细化，培养教师的工作习惯。

3.突出幼儿园特色教育，促进幼儿全面发展。

二、主要工作

(一)加强教育教学的日常管理

1，树立“每天都是课程”的理念。以园内日常生活活动为载体，建立科学的日常生活作息规律，细化各个环节的管理，带领教师认真落实幼儿园日常生活作息规律和教师职责，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等方面加强对各个环节的具体研究。

2.规范教学常规，强化教学行为。本学期从教学细节入手，加强课堂教学、集体备课、上课考勤、评课、教学反思等常规工作。

(二)有效开展园区特色教育。

全面落实“一堂课、一场论坛、一场活动”的特色教育内容，打造林荫特色的园林文化，全面提升幼儿园整体实力。

在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教育培训，引导幼儿掌握生活礼仪(用餐礼仪、gfd、交际礼仪)、公共场所礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基础知识。，引导孩子学会做人，逐步培养孩子良好的行为习惯，为孩子的终身发展奠定良好的礼仪行为品质，形成善、真、美的良好礼仪氛围。每月对孩子的礼仪行为习惯进行评估，将孩子良好的礼仪习惯落到实处。

(3)加强师资培训

1，学习贯彻《大纲》和《指南》精神，根据老师的教学章节进行学习，做好笔记和考核。在课程实施过程中，要以儿童为中心，促进儿童智力因素和非智力因素的协调发展，把教育过程的知识性、趣味性和活动性有机结合起来。

2.认真研究教材，探索好的教学方法和经验，开展教师“讲座大赛”、“绿杯”教学大赛、“玩教具”评选等。教师应做好主题反思笔记，从而优化教学活动，提高教学质量。

3.加强集体备课。组织教师从“准备孩子(孩子原有的经验和需求，准备孩子的学习反应)、准备目标、准备教师(语言、反应)、准备教具、准备教材等方面开展备课活动，做到“心中有目标、眼中有孩子、手中有方法”，做到科学、合理、有序，切实提高备课能力，提高教师教育教学水平。

幼儿在线教学活动方案2这个班的孩子大多喜欢上幼儿园，他们也能逐渐适应幼儿园的生活。他们已经初步建立了在公园的日常生活和学习规律，学会了收拾玩具和放回东西。爱参加户外运动，很多内向的孩子变得活泼开朗，喜欢和同龄人交往。但同时，很多孩子还是存在一些情况，比如任性、固执、乱发脾气、依赖性强、以自我为中心、爱听好话、不愿意自己吃饭、比较挑食、情绪波动比较大等，需要老师进一步的教育和关爱。经过近一个月的与家长的接触，我发现我班有些家长比较重视早期启蒙教育，经常带孩子出去增长见识。有些孩子在家里已经很早就开始阅读了，有一定的可塑性。但仍有部分家长不重视早教，这就需要老师耐心做好育儿工作。制定如下在线教学计划:

一、教材分析

这本教材包括看图、学童谣、学普通话、古诗绕口令、故事赏析。这本教材主要是训练孩子的表达能力，其次是丰富孩子的道德词汇，使他们能够更好地与他人交谈和交流。细节包括自我介绍、一起玩(培养孩子的说话能力)、和朋友一起玩(培养孩子的团结协作意识)、讲卫生(帮助孩子养成良好的生活习惯)、听故事、讲故事(培养认真听讲的习惯)。

除了这些，教材还安排了游戏这一重要环节，让孩子轻松愉快地度过每一节网络课，甚至在玩的过程中学习知识。

二，教学目标

1.学习普通话，能够用适当的语言与他人交谈。

2.能够集中注意力，耐心听别人说话。

3.能够大胆表达自己的想法和做法，语言要连贯。

4.建立良好的语言习惯，帮助孩子理解语言的多样性。

5.孩子可以大胆地用普通话与人交流。

6.克服精神障碍，大胆展现在大家面前。

第三，教学重在难点

1，能大胆表达自己的想法和做法，语言要连贯。大胆使用词汇，体验语言交流对自己的意义。

2、乐于表达自己的感受和想法，喜欢探索和提问，积极回答问题。

3.我喜欢看书，我能从阅读活动中体验到快乐，我也愿意和别人交流自己的感受。

4、会重复故事，继续编故事，学会模仿故事。

5、引导孩子知道可以从书籍、电视、广播、口头交流等途径获得大量信息，从中获得知识，感受快乐。

四，教学措施和方法

1，营造自由轻松的语言环境，吸引幼儿自由轻松地交流思想。

2.以游戏的形式组织孩子的日常生活，让孩子带着兴趣参与活动。

3、根据每个孩子的需求，给他们不同的帮助，在日常生活中用普通话与人交谈。

4、利用电话访谈、电话等形式告知家长孩子在园一天的表现，做好家庭教育。

5.尽量创造条件让孩子实际参与探究活动，让他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

6、紧密联系幼儿的现实生活，利用身边的事物和现象作为科学探究的对象。

7.从孩子在生活或媒体中熟悉的科技成果入手，引导孩子感受科技对生活的影响，培养孩子对科学的兴趣和对科学家的崇敬。

8.在儿童生活经验的基础上，帮助儿童理解自然、环境和人类生活的关系。从身边的小事做起，培养最初的环保意识和行为。

9、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有尝试的机会，支持和鼓励他们大胆提问，发表不同意见。

10，提供丰富的、可操作的素材，为每一个孩子提供多种感官、多种方式探索的活动。

儿童在线教学活动方案3本学期我们班有xx个孩子，其中有xx个孩子在原班，X个孩子是平行班的转学生，X个孩子是其他学校的转学生，X个孩子是大班的复读生。这些X大一新生很快适应了这个班的学习生活，和班里的小朋友相处的很好。X转学生之前学的课程和我们班有些不一样，所以在学习上还是有一段磨炼期的。X平行班的孩子能力也不一样，尤其是双胞胎各方面都和其他孩子不一样。

从这学期开始，孩子的表现比较好。知道自己大了一岁，知道集体活动就要认真听讲，积极举手。生活上也有很多改善，午饭和午睡的习惯有所改善。班里也有一些孩子进步不明显。他们很聪明，理解能力很强，但是在课堂上和活动中很调皮。控制能力不强。这学期，我们将根据孩子的实际情况，有目的、有计划地进行教育。让每个孩子都能得到更好的发展。本学期也实行网上教学，并做好网上教学工作计划。

第一，道德教育

班级成员要认真学习纲要精神，建立宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长和孩子建立和谐融洽的学习氛围。一如既往地狠抓常规工作，采取鼓励和以身作则的方法，使孩子自觉自律地遵守各种常规要求。继续做好“小雨”的值日工作，培养孩子的责任感，激励孩子博采众长，奋发向上，有良好的竞争意识。关爱每一个孩子，尤其是有不良行为习惯的孩子，不要抛弃他们，争取家长的配合，不断纠正和强化他们，逐步使他们具有亲社会行为。根据主题和教育需要经常改变环境布局，可以充分体现环境的教育功能。充分发挥孩子的主动性，让他们参与到环境布置中来。把环保教育融入到孩子的日常生活中，用各种教育机会教育孩子，让孩子明白保护环境就是保护家园，珍惜身边的各种自然资源。通过家园专栏介绍家长，有针对性地进行家访，通过电话或其他方式与家长取得联系，及时反馈孩子在园表现。加强对子女的孝道教育，教育子女尊重长辈，为长辈做点事。

第二，每节课的要求

1，语言字段

(1)可以注意听，学会理解与自己生活经历相关的语言。

(2)能用普通话大胆清晰地说话。乐于与人交流，说话有礼貌。

(3)引导孩子大胆地用语言和非语言的方式表达和交流自己的想法和感受。

(4)喜欢欣赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品之美。能独立读儿歌，复述故事。学习创作和表演文学作品。

(5)学会看书，喜欢在同龄人中交流和讨论从书籍、电视、广播等渠道获得的信息。

(6)对文学感兴趣。

2.社会领域

(1)关心和尊重父母、长辈和老师，接触与自己相关的工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的工作。

(2)学会沟通的方式，如陪伴、轮流、请求、咨询、谦让、表达意见等。，分享群体合作产生的快乐和成果。

(3)注意他人的快乐、悲伤、愤怒等情绪表达，并努力做出适当的反应。

(4)了解并遵守集体生活规则，增强规则意识。

(5)学会选择一个活动计划，学会认真勤奋地完成活动，在活动中表现出自信心和责任感。

(6)学会参加社团活动，体会和知道人际交往、合作、沟通、关心的重要性和快乐，愿意与人交往。

3.科学领域

(1)对身边的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

(2)能运用多种感官探索周围环境。愿意用你的双手和大脑。

(3)感受信息的重要性，学会多途径收集有效信息。

(4)愿意与同伴一起探索，能够以适当的方式表达和交流探索的过程和结果。

(5)在日常生活和游戏等活动中，加深对量、形、时空实际意义的理解，学会简单运用。

(6)能从多个角度进行比较、测量、整理、分类、推理等简单认知活动。

(7)愿意亲近自然，萌发热爱自然的感情，懂得珍惜资源，保护环境。有初步的环保意识。

4.艺术领域

(1)可以通过多种方式感受和发现周围环境中的美。我喜欢欣赏艺术作品。能大胆运用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表达物体的基本部分和主要特征。

(2)能有目的地安排画面，表现出一定的情节。我喜欢用各种材料、工具和方法来组装、拆卸和制作。喜欢想象和创造活动，有独立制作的能力。

(3)歌曲可以用自然悦耳的声音完整地表达出来。学习多种演唱形式，积极作曲和动作。

(4)能够自然地配合音乐做各种动作。我喜欢用打击乐器和肢体动作来表达音乐的节奏、速度和力度。

(5)知道集体艺术活动的规则，喜欢和同龄人一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。

5.健康领域

(1)学会用适当的方式表达情绪。情绪稳定，开朗活泼。

(2)生活有规律，形成良好的吃饭、睡觉、大小便、洗漱、整理东西的习惯，形成基本的自理能力。注意公共卫生。

(3)进一步了解身体的主要器官和基本功能。我会好好照顾自己的身体。

(4)认识安全标志，学习交通规则和水、电、火安全知识。具备初步的安全意识和自我保护能力。

(5)热爱体育活动，逐步养成运动的习惯，具有协调、灵活和耐力的动作。增强合作竞争意识，有一定的勇气和坚持。

第三，父母的工作

1.在开学时建立家园联系专栏，向家长介绍周日计划、每月教育保障要点和注意事项。

2.召开网上家长会，介绍本班孩子的情况，以及本学期教学内容与家长的合作情况。

3、平时积极和家长沟通孩子在公园和家里的表现，讨论教育孩子的好方法。

4.在学期结束时，到每个孩子家里拜访他们。

5.及时对患病儿童进行家访和电话联系。

6、根据教育活动给家长有计划地开设活动日和创设教育环境。

7.特殊学龄前儿童的老师要主动与家长沟通，* * *教育孩子进步。